2019-2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 練習(xí)二教案 北師大版.doc

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2019-2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 練習(xí)二教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 能力目標(biāo)： 能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。 知識(shí)目標(biāo)：能夠準(zhǔn)確的計(jì)算出多個(gè)長(zhǎng)方體和正方體的表面積和露在外面的面積。 情感目標(biāo)： 使學(xué)生感受到長(zhǎng)方體和正方體的表面積與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能夠準(zhǔn)確的計(jì)算出多個(gè)長(zhǎng)方體和正方體的表面積和露在外面的表面積。 教學(xué)方法：師生共同歸納和推理 教學(xué)準(zhǔn)備：多個(gè)正方體盒子 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 教師和學(xué)生共同復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的長(zhǎng)方體和正方體的表面積和露在外面的面的有關(guān)內(nèi)容。 學(xué)生回答：長(zhǎng)方體的表面積=（長(zhǎng)寬+長(zhǎng)高+高寬）2 正方體的表面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)6 二、課堂練習(xí)： 學(xué)生做第1題，教師讓學(xué)生測(cè)量數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)、寬、高各是多少？ 學(xué)生做2題，教師讓學(xué)生知道正方體的鐵盒有5個(gè)面。 學(xué)生做第3題，教師讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，想一想工具箱有幾個(gè)面？ 學(xué)生做第4題，教師讓學(xué)生用正方體學(xué)具動(dòng)手堆放一下？ 三、課堂小結(jié)： 同學(xué)們，這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？（提問(wèn)學(xué)生回答） 板書設(shè)計(jì)： 練習(xí)二 數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)、寬、高各是多少？ 正方體鐵盒有五個(gè)面，665 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 能力目標(biāo)： 能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。 知識(shí)目標(biāo)： 能夠準(zhǔn)確的計(jì)算出多個(gè)長(zhǎng)方體和正方體的表面積和露在外面的面積。 情感目標(biāo)： 使學(xué)生感受到長(zhǎng)方體和正方體的表面積與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能夠準(zhǔn)確的計(jì)算出多個(gè)長(zhǎng)方體和正方體的表面積和露在外面的表面積。 教學(xué)方法：師生共同歸納和推理 教學(xué)準(zhǔn)備：多個(gè)正方體盒子 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 教師和學(xué)生共同復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的長(zhǎng)方體和正方體的表面積和露在外面的面的有關(guān)內(nèi)容。 學(xué)生回答：長(zhǎng)方體的表面積=（長(zhǎng)寬+長(zhǎng)高+高寬）2 正方體的表面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)6 二、課堂練習(xí)： 1.學(xué)生做第5題，教師讓學(xué)生用正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體的表面積與正方體的表面積之和是否相等？ 2.學(xué)生做第6題，教師讓學(xué)生觀察教室墻壁，注意除去門窗和黑板的面積。 3.學(xué)生做第7題，教師先讓學(xué)生同桌之間交流，再進(jìn)行集中訂對(duì)答案。 4.學(xué)生做第8題，讓學(xué)生用正方體按照課本上的符合，找一找相對(duì)的面。 三、課堂小結(jié)： 同學(xué)們，這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？（提問(wèn)學(xué)生回答） 板書設(shè)計(jì)： 練習(xí)二 長(zhǎng)方體的表面積與正方體的表面積之和是否相等？ 附送： 2019-2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 練習(xí)六教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的解答方法，即方程法、算書法。 能力目標(biāo)： 進(jìn)一步提高學(xué)生分析解答應(yīng)用題的能力。 情感目標(biāo)： 學(xué)生合作學(xué)習(xí)，愿意交流，體會(huì)成功的快樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握找單位“1”和等量關(guān)系的方法。并根據(jù)等量關(guān)系式列方程或者用算書法解答問(wèn)題。 教學(xué)策略： 分析百分?jǐn)?shù)的意義，找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)量，寫出關(guān)系式，列方程和算數(shù)式，比較這兩種方法的不同點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備：畫有百分?jǐn)?shù)信息的表格和問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 說(shuō)一說(shuō)用方程解答分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的步驟是怎樣的？用算書法解答呢？ 二、練習(xí) 1.出示72頁(yè)“練一練“的第4題，分析表格信息資料，提問(wèn)：學(xué)校圖書館共有多少本書？然后把統(tǒng)計(jì)表填寫完整。 做這道題時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生從第橫行中的數(shù)據(jù)入手找等量關(guān)系：總本書20％=科技類（2400），求出總本書后，再求出學(xué)科類和故事書占總本書的百分比。 2.實(shí)踐活動(dòng) 統(tǒng)計(jì)你家上個(gè)月的支出情況，支出項(xiàng)目可分為食品、服裝、書包等。算算每個(gè)項(xiàng)目的支出占總支出的百分之幾，繪成統(tǒng)計(jì)表。 三、課堂總結(jié) 學(xué)生談自己的收獲。 板書設(shè)計(jì)： 練習(xí)課 總本書20％=科技類（2400） 教學(xué)反思： 練習(xí)六 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 使學(xué)生進(jìn)一步掌握用所學(xué)知識(shí)解答有關(guān)百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的方法。 能力目標(biāo)： 進(jìn)一步提高學(xué)生解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的能力。 情感目標(biāo)： 用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，愿意合作。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 進(jìn)一步學(xué)習(xí)用方程和用算術(shù)方法解決百分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的方法。 教學(xué)策略： 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義找出等量關(guān)系式，再根據(jù)乘除法的關(guān)系列出除法算式，或者直接根據(jù)關(guān)系式列方程解答問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備： 寫有試題的小黑板。 教學(xué)過(guò)程： 一、說(shuō)一說(shuō)，你掌握了有關(guān)百分?jǐn)?shù)的那些知識(shí)。用方程解答分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題的步驟是怎樣的？ 二、練習(xí) 1.復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)、小樹(shù)、分?jǐn)?shù)間的互化方法。在填寫表格中的空格，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。 2.做第2題，用顏色涂出62.5％要指導(dǎo)學(xué)生把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)再涂。 3.做第3題，要學(xué)生說(shuō)出命中率的含義，再求命中率。 4.做第5題，先提問(wèn)：百分號(hào)前面保留一位小數(shù)，應(yīng)除到哪一位？并指導(dǎo)學(xué)困生練習(xí)除。 5.做第6題，先讓學(xué)生估計(jì)一天中睡眠時(shí)間有幾小時(shí)，在校時(shí)間有幾小時(shí)，一天共有幾小時(shí)。再實(shí)際算一算。 三、總結(jié)評(píng)價(jià)。 談一談自己的收獲，說(shuō)說(shuō)自己有什么新的發(fā)現(xiàn)。 板書設(shè)計(jì)： 練習(xí)六 把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：62.5%=625/1000=5/8 命中率：命中的次數(shù)占射擊總次數(shù)的百分之幾。 教學(xué)反思：