2019-2020年三年級體育上冊 內(nèi)腳背運球和腳內(nèi)側(cè)傳球教案.doc

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2019-2020年三年級體育上冊 內(nèi)腳背運球和腳內(nèi)側(cè)傳球教案 第 34 課時 授課記錄： / 1 2 / 3 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標: 在足球活動中，發(fā)揚團結(jié)和奮斗的精神 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 內(nèi)腳背運球和腳內(nèi)側(cè)傳球 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.集合隊伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標。 2.選出一名領(lǐng)隊的同學(xué)，帶領(lǐng)班級同學(xué)進行自然地形跑練習(xí)（老師結(jié)合健康教育講解跑的方法和要求）。 3.老師隨學(xué)生一起進行地形跑練習(xí)，并及時提示學(xué)生應(yīng)該怎樣做，同時注意觀察鼓勵表現(xiàn)突出的同學(xué)。 學(xué)生活動：1.細心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達到的要求 2.能夠積極主動的進行自然地形跑練習(xí)，在練習(xí)中細心體會老師講解的勻速和呼吸的方法，并且在練習(xí)中能夠做到緊隨隊伍，不碰到其他的同學(xué)。 組 織：如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、 合作探究、掌握技能 重 點：傳球的腳部動作和時機及合理的腳部位置 難 點：能夠進行合理的腳步移動，快速進行傳接球練習(xí) 教師活動：1.講解示范對墻傳球的動作方法和要求，組織學(xué)生進行練習(xí)。 2.把距離變遠，再組織學(xué)生用內(nèi)腳背進行踢遠練習(xí)，提示學(xué)生在練習(xí)中相互間要注意安全學(xué)會自我保護自己。 3.找一名同學(xué)和老師一起演示兩人對傳球練習(xí)，之后組織學(xué)生在足球場兩人一組，自由練習(xí)。 4.老師密切注視學(xué)生的練習(xí)情況，進行合理的調(diào)空。 5.最后老師和學(xué)生進行一場簡單的教學(xué)比賽。 學(xué)生活動：1.細心觀察聆聽老師的講解示范。 2.按照老師的要求，積極進行練習(xí)，在練習(xí)中，能夠較好注意與同學(xué)間的配合，注意安全問題，并能虛心向做的好的同學(xué)學(xué)習(xí)。 3.在練習(xí)中能夠發(fā)揚相互討論的精神風貌，細細探究如何提高球的速度和準確率。 組 織：如圖(兩人對傳時無固定隊型)： xxxxxxxxx xxxxxxxxx 場地器材：足球36個 田徑場一片 課后小結(jié)： 學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)的比較出色，能夠積極表現(xiàn)自己，勇于奮斗，不斷進取。并且能虛心向老師的請教，具有積極的上進心。學(xué)生比較嬌氣，但是老師通過生活中學(xué)生的所見所聞，加以誘導(dǎo)，學(xué)生能夠很快克服困難，再進行練習(xí)。 附送： 2019-2020年三年級體育上冊 內(nèi)腳背運球教案 第 33 課時 授課記錄： 11/7 1 2 / 3 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標: 在足球的內(nèi)腳背運球中鍛煉學(xué)生刻苦和堅忍不拔的意志 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 內(nèi)腳背運球 學(xué)習(xí)步驟： 三、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.教師組織游戲<換物接力跑>,講解游戲的放方法和規(guī)則. 2.請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離. 3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲. 4.教師組織進行游戲. 5.進行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進行游戲. 學(xué)生活動：1.認真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解. 2.布置好場地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲. 3.進行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲. 4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤. 組 織：如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 四、 合作探究、掌握技能 重 點：運球的腳步動作和如何用腳來改變球的方向 難 點：改變球的方向時能夠較好控制好自己的身體重心 教師活動：1.講解示范內(nèi)腳背運球的動作方法和要領(lǐng)，組織學(xué)生自由分散在操場內(nèi)，進行練習(xí)。 2.組織學(xué)生進行繞過各個障礙物后進行射門練習(xí)。 3.兩人相互傳球，最后射門練習(xí). 學(xué)生活動：1.細心觀察聆聽老師的講解和示范，積極進行模仿練習(xí)。 2.在練習(xí)中和同伴密切配合，體驗配合的樂趣，體驗成功。 3.練習(xí)中能夠基本按照老師的講的動作方法和要領(lǐng)，進行嘗試。 4.運球接力賽，比比看哪組完成的又好又快。 組 織：如圖： xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx x 場地器材：足球場一片，小足球36個，障礙物若干 課后小結(jié)： 學(xué)生通過足球這種器材，在老師的引導(dǎo)下，相互間能夠密切合作進行練習(xí)，并且在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的團結(jié)與奮斗的精神。體現(xiàn)出團結(jié)與積極進取的良好風貌。但在練習(xí)中，有個別學(xué)生有些怕累和怕球的現(xiàn)象，老師要使學(xué)生明白，就是通過這種鍛煉，才能使我們更加堅強，在足球比賽中，那些運動員們，不顧一切的去用頭頂球，從來都不怕球，而且一定要頂?shù)角?，所以，我們被球打一下，也沒有什么關(guān)系的。