2019-2020年五年級音樂下冊 春意 1教案 人音版.doc

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2019-2020年五年級音樂下冊 春意 1教案 人音版 教學內容： 1.復習上學期的音樂知識和歌曲 2.歌曲《小鳥小鳥》 教學目的： 1.鞏固上學期的音樂知識和歌曲，加深學生對歌曲旋律的印象； 2.指導學生用甜美、歡快的歌聲，表達對春天的熱愛之情。 教學重難點： 熟悉歌曲旋律，并掌握6/8拍的節(jié)奏型。 教學過程: 一、導入新課 1.今天是新學期的第一堂課，了解大家在寒假所學到的音樂知識或是新歌； 2.進行“音樂知識搶答”賽，主要是復習上學期的內容，提高學生對音樂課的興趣和愛好； 二、教授新知 1.春天來了，你能用簡單的詞語描繪一下你眼里的春天嗎？ 2.聆聽歌曲《小鳥小鳥》； 3.歌曲是幾拍子？能說出拍號的含義嗎？老師通過唱和拍打節(jié)奏引導學生說出剛才拍的拍子中哪幾拍是最強的？ 4.歌曲表達了怎樣的情緒，描繪了怎樣的情景？認真找一找曲調的每一樂句有什么規(guī)律？每起句的第一拍有什么規(guī)律？ 5.找出相同的樂句，這樣學起來就容易多了； 6.學生唱第一聲部的時候老師唱第二聲部，應該讓學生學會既要唱好自己的聲部，還要聆聽到第二聲部的旋律； 7.教唱第二聲部，把學的快的同學用來唱第二聲部； 三、課堂小結： 請同學們下課后熟悉歌詞，并試著和旋律對上號，培養(yǎng)學生的自學能力。 附送： 2019-2020年五年級音樂下冊 春意 2教案 人音版 教學內容： 1.學唱歌曲 2.欣賞《致春天》 教學目的： 1.二聲部合唱要做到聲音協和，音量均衡。 2.加入歌詞，加深對歌曲旋律的印象，并指導學生用歡快、幸福、甜美的聲音演唱； 教學重難點： 訓練二聲部協和，培養(yǎng)同學們的團體合作精神。 教學過程： 一、復習導入 1.先復習第一聲部旋律，加入歌詞演唱，然后再復習第二聲部旋律（多練幾遍）加入歌詞； 2.兩個聲部合成，老師可以幫著二聲部唱一唱，等穩(wěn)定之后可以讓學生直接看老師的指揮的演唱； 3.在練習中少用鋼琴或不用鋼琴，讓學生的聽覺去適應二聲部合唱，以培養(yǎng)他們的合唱能力，要學生在歌曲演唱中注意氣息的支持和聲音位置的保持，讓聲音變得更美。 二、欣賞鋼琴曲《致春天》。 1.了解《致春天》背景 簡單介紹挪威，挪威地處北半球的高緯度，冬季漫長而黑暗，春天總是姍姍來遲。人們熱忱地企盼春天的降臨，一旦大地回春，人們的心情將是何等的欣喜和珍愛！鋼琴曲《致春天》正描繪了春天降臨大地的情景，表達了人們喜悅激動的心情。 2.請同學們認真地聆聽； 三、課堂小結： 學生二聲部訓練還有待提高，多加訓練，唱多幾次明顯感覺好多了，但還是不太穩(wěn)，要求老師帶唱，請學生下課之后再去找找還有哪些描繪春天的歌曲和樂曲。