2019-2020年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 五彩的煙花 1教案 浙美版.doc

《2019-2020年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 五彩的煙花 1教案 浙美版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 五彩的煙花 1教案 浙美版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 五彩的煙花 1教案 浙美版 教材分析： 本課以《五彩的煙花》為題，意在通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表現(xiàn)煙花燦爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫(huà)棒或蠟筆（這兩種作畫(huà)工具學(xué)生可自由選擇，以下為了敘述的方便只寫(xiě)油畫(huà)棒這種作畫(huà)工具）和水彩涂色相結(jié)合為主的作畫(huà)方法，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生初步的作畫(huà)能力，還要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)觀察和表現(xiàn)美好事物的能力和良好習(xí)慣。教材中提供了油畫(huà)棒和水彩涂色的作畫(huà)步驟，幫助學(xué)生初步掌握油畫(huà)棒和水彩涂色的基本技巧;提供了張憑《忽報(bào)人間曾伏虎》的國(guó)畫(huà)作品，讓學(xué)生領(lǐng)略畫(huà)家對(duì)煙花的感受；四幅煙花照片和兩幅學(xué)生作品都表現(xiàn)得色彩奪目和富有情趣，使學(xué)生有更多的感性知識(shí)，為他們的創(chuàng)作打下基礎(chǔ) 教學(xué)目標(biāo)： 1.繼續(xù)學(xué)習(xí)色彩的初步知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種顏色。 2.初步學(xué)習(xí)油畫(huà)棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象 力和表現(xiàn)力等。 3.觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時(shí)觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：初步掌握油畫(huà)棒和水彩相結(jié)合的畫(huà)法。 難點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察后，能較自如地表現(xiàn)對(duì)煙花的感受。 課前準(zhǔn)備： （學(xué)生）油畫(huà)棒、水彩顏料、紙張等常規(guī)作畫(huà)工具 　?。ń處煟┓懂?huà)、煙花圖片等 教學(xué)過(guò)程： 　1.激趣。 　（1）學(xué)生回憶印象最深刻的一次放煙花的情景（注意講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物）。 ?。?）出示煙花圖片，提問(wèn)：你覺(jué)得煙花很美嗎？為什么？ 　（3）揭示課題：《五彩的煙花》。 　2.欣賞。 ?。?）出示范作，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)最喜歡哪幅，并說(shuō)明原因（從色彩、形狀和構(gòu)圖等方面進(jìn)行描述）。 　?。?）學(xué)生思考：怎樣表現(xiàn)放煙花時(shí)的美妙情景？ 　3.指導(dǎo)。 ?。?）教師示范創(chuàng)作步驟：用油畫(huà)棒畫(huà)出煙花，用水彩涂底色，涂滿(mǎn)底色（特別強(qiáng)調(diào)注意運(yùn)筆的力度、色彩搭配、主題的刻畫(huà)和整體的意境等）。 ?。?）欣賞范作，學(xué)生體會(huì)創(chuàng)作過(guò)程。 4.創(chuàng)作。 　（1）主題：畫(huà)出放煙花的情景（沒(méi)有放過(guò)煙花的同學(xué)可以畫(huà)想象中的煙花）。 ?。?）建議：可以畫(huà)節(jié)日中五彩的煙花，也可以設(shè)計(jì)自己喜歡的煙花式樣，還可以適當(dāng)?shù)乜鋸埾胂?，表現(xiàn)自己對(duì)煙花的感受。 ?。?）學(xué)生創(chuàng)作（可以個(gè)人創(chuàng)作，也可以小組合作），教師指導(dǎo)。 5.小結(jié)。 　（1）學(xué)生上講臺(tái)介紹自己的作品，學(xué)生互評(píng)，教師小結(jié)。 ?。?）評(píng)價(jià)建議：是否能夠較好地處理畫(huà)面；是否表現(xiàn)出自己對(duì)煙花的獨(dú)特感受；是否與眾不同。 6.拓展。 ?。?）舉辦煙花主題日活動(dòng)：開(kāi)展煙花組畫(huà)、壁畫(huà)等展示活動(dòng)，講有關(guān)煙花的故事或進(jìn)行看圖寫(xiě)話(huà)和讀文畫(huà)圖比賽。 （2）課外留心一些有關(guān)煙花的美麗圖片，進(jìn)一步欣賞煙花的美。 附送： 2019-2020年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 介紹我喜歡的玩具 1教案 人美版 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：欣賞?評(píng)述 課時(shí)：一課時(shí) 教材分析： 《介紹我喜歡的玩具》一課是繼續(xù)《卡通明星總動(dòng)員》后，又一次以孩子最為熟悉的和喜愛(ài)的形象為內(nèi)容的一節(jié)美術(shù)欣賞課。每個(gè)孩子的童年都離不開(kāi)玩具，每個(gè)學(xué)生都有自己喜歡的玩具，學(xué)生們說(shuō)起自己的玩具會(huì)如數(shù)家珍、頭頭是道。本課正是抓住了孩子的這一興奮點(diǎn)，適時(shí)的在玩具的造型、色彩、功能等方面引導(dǎo)學(xué)生觀察、評(píng)述。 本課選擇了絨毛玩具、塑料變形玩具、模型、電動(dòng)玩具、民間布藝、泥塑玩具等，不同性格愛(ài)好的孩子會(huì)有不同的偏愛(ài)，要充分給孩子發(fā)表看法的機(jī)會(huì)，要鼓勵(lì)孩子帶來(lái)自己喜歡的玩具，從造型、色彩、功能，以及玩具的來(lái)歷、他所代表的特殊的意義等方面，介紹給大家，分享一起玩玩具的快樂(lè)，學(xué)習(xí)與小朋友和睦相處。 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)： 1.顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)： 應(yīng)知：通過(guò)教師的引導(dǎo)，認(rèn)識(shí)玩具的造型、色彩，了解玩具的設(shè)計(jì)離不開(kāi)美術(shù)，美術(shù)隨時(shí)隨地裝扮我們的生活，給我們帶來(lái)樂(lè)趣。 應(yīng)會(huì)：初步學(xué)習(xí)觀察、描述玩具，學(xué)生能夠表達(dá)出自己的愛(ài)好，講一講自己玩具的功能、來(lái)歷或有關(guān)的故事。 2.隱性?xún)?nèi)容與目標(biāo)： 學(xué)習(xí)與小朋友共同合作，提倡自己的玩具大家玩、自己的快樂(lè)大家分享。通過(guò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，滲透愛(ài)護(hù)玩具、愛(ài)護(hù)每一件東西的思想。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)觀察玩具的造型特征、色彩搭配，用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)表達(dá)自己的愛(ài)好和對(duì)玩具的評(píng)價(jià) 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)觀察方法，并能對(duì)觀察到的玩具特征做出描述與評(píng)價(jià)。 學(xué)習(xí)材料： 準(zhǔn)備自己喜愛(ài)的玩具…… 教學(xué)過(guò)程： 一、展示自己的玩具： 1.說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的玩具。 2.展示自己帶來(lái)的玩具。 教學(xué)意圖：初步感受玩具帶給我們的樂(lè)趣。 二、介紹自己的玩具： 1.介紹自己的玩具：造型、色彩、功能、來(lái)歷等方面。 2.老師介紹自己小時(shí)候的玩具。 教學(xué)意圖：學(xué)習(xí)欣賞玩具的方法，解決本課的重點(diǎn)。 三、玩玩我的玩具： 1.我玩我的玩具大家看。 2.大家玩我的玩具。 3.玩的規(guī)則：團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，愛(ài)護(hù)別人的玩具。 教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。 四、談?wù)勍娴母惺埽? 1.談?wù)劷裉焱嫱婢叩男那椤? 2.回家對(duì)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽進(jìn)行調(diào)查：他們小時(shí)候都玩什么樣的玩具。 教學(xué)意圖：通過(guò)調(diào)查了解，感受今天的幸福生活。