2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第十一課 雙手向前、后拋實心球教案.doc

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2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第十一課 雙手向前、后拋實心球教案 學習階段：水平二 學習目標：知道不按規(guī)則運動和游戲會使身體受到傷害. 學習內(nèi)容：雙手向前、后拋實心球。 學習步驟： 一、 情景導入 教師活動：1.組織隊形練習原地三面轉(zhuǎn)法、齊步走。教師呼口令。 2.組織游戲《截住空中球》教師請同學總結(jié)上次游戲中存在的問題 3.教師總結(jié)并提醒游戲中要注意的地方。 4.組織游戲，教師巡回指導。 學生活動：1.認真的完成隊列練習并知道隊列練習的意義。 2.積極的發(fā)言把自己在上次發(fā)現(xiàn)的問題講出來以便同學 能及時的糾正。 3.和同學們一起完成游戲。并積極的投入游戲的快樂中去。 組 織：以圓形完成練習。 二、 合作探究、掌握技能 重 點：學會正確的用力順序，向前上方和后上方拋出。 難 點：用力順序正確，動作協(xié)調(diào) 教師活動：1.組織學生做準備活動，作好壓肩和繞環(huán)練習。 2.教師示范前拋和后拋練習。并請同學們講一下這兩個動作的方法。 教師對技術(shù)要領(lǐng)進行講解和總結(jié)。 3.組織練習。講解練習的方法和要求特別要提出練習時要注意安全。 4.教師要及時的糾正錯誤動作。 學生活動：1.認真的作好準備活動以最好的狀態(tài)進入練習。 2.注意教師的示范動作并積極的總結(jié)。 3.在教師的指導下認真的練習。并且要把動作做正確。 組 織： 四列橫隊。 三、 素質(zhì)練習 教師活動：教師組織素質(zhì)練習《俯臥撐》 學生活動： 在教師的組織下完成練習 組 織：四列橫隊。 場地器材： 課后小結(jié)：1.在游戲中存在離開自己的位置到同伴的位置搶球的狀況.這種情況及時的糾正.女同學依然有害怕接球的現(xiàn)象. 2.實心球的練習中,存在著出手點偏低以及出手慢的現(xiàn)象.要求同學們的出手點改在前額的上方. 附送： 2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第十七課 隊列練習 廣播操 武術(shù)操教案 學習階段：水平二 學習目標： 在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢 學習內(nèi)容：隊列練習 廣播操 武術(shù)操 學習步驟： 四、 集體精神的體現(xiàn) 教師活動：1.組織隊列的復習主要是原地踏步和齊步走，提高整體的動作的整齊性 2.教師呼口令并進行指導 3.讓學生自己呼口令進行集體的練習 學生活動：1.教師的在口令下能夠很好的完成動作的整體的整齊性 2.在同伴的口令下能更好掌握好動作的節(jié)奏和整體的整齊性 組 織：四路縱隊 五、 表現(xiàn)出自己活躍的徒手操技能 教師活動：1.組織學生復習廣播操中的準備操和第一節(jié)。要提示在準備操中的擊掌和踏步動作。 2.教師示范并提示，呼口令 3.示范和提示第一節(jié)操中的直臂掌心向下和點頭提縱 4.教師呼口令，組織集體的練習 5.分組練習，巡回指導 學生活動：1.認真的看教師的示范和教師的提示 2.跟隨教師的口令認真完成動作 3.分組練習時要主動的提高自己的動作的質(zhì)量。 組 織：四列橫隊和自由練習 六、 發(fā)揚民族的體育 教師活動：1.邀請個別同學為大家演示他掌握的武術(shù)操的動作。 2.請同學為其講評，教師進行總結(jié)。并示范動作的運行路線 3.組織集體的練習教師呼口令和動作名稱 4.分組練習，巡回指導 學生活動：1.踴躍的為同學們做演示 2.積極的進行評講 、 3.好好的練習并提高自己的動作的質(zhì)量。分組練習是要幫助同伴及時的糾正動作。 組 織：四列橫隊和散點練習 場地器材： 課后小結(jié)：1.在隊列的練習中能很好的體現(xiàn)出前幾次課練習的效果,隊伍很整齊. 2.廣播操的練習中同學們能把動作做的很到位. 3.武術(shù)操的表現(xiàn)依然不是很好,仆步的動作依然存在問題.