2019-2020年五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 中國(guó)娃4教案 蘇教版.doc

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2019-2020年五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 中國(guó)娃4教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容： 感受體驗(yàn)三拍子的韻律。 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)學(xué)生們較熟悉的兒童歌曲中感受三拍子的韻律。 2.能設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作體驗(yàn)三拍子，充分想象，感受旋律表現(xiàn)的音樂(lè)形象。 教學(xué)重難點(diǎn)： 感受體驗(yàn)三拍子 教學(xué)準(zhǔn)備： 兒歌譜、錄音 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入：《舒克貝塔》、《白龍馬》、《哪吒?jìng)髌妗?、《黑貓警長(zhǎng)》這些經(jīng)典的兒童歌曲讓我們度過(guò)了一個(gè)美好的童年。今天，我們?cè)賮?lái)感受，唱一唱幾首兒時(shí)的歌曲。 一、 感受三拍子的韻律 1.《小小的船》、《小寶寶睡著了》 第一首《小小的船》，來(lái)跟著琴聲唱一唱。一邊唱一邊打著拍子，并隨著音樂(lè)自然地用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。（需要老師肢體的引導(dǎo)） 第二首《小寶寶睡著了》，要怎樣唱？那我們來(lái)回味一下媽媽哄著你入睡的情景吧。（學(xué)生老師一起交流、通過(guò)語(yǔ)言、肢體來(lái)感受三拍子） 從兩首歌曲中，共同感受到的是什么？ 2.聽(tīng)聽(tīng)唱唱?jiǎng)觿?dòng)《溜冰圓舞曲》 那來(lái)聽(tīng)（播放《溜冰圓舞曲》），大家來(lái)聽(tīng)下，隨著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)。 聽(tīng)到的《溜冰圓舞曲》中，你都看到些什么？ 你有過(guò)溜冰的經(jīng)歷嗎？跟咋們分享下吧！能表演給大家看嗎？ 那大家一起隨著《溜冰圓舞曲》一起溜冰吧。（初步感知） 你能與我分享一下你的心情嗎？ （學(xué)生在課間的時(shí)候常不好好走路的，拖著地走，那個(gè)時(shí)候有點(diǎn)像溜冰的狀態(tài)，所以在上課的時(shí)候用他們這樣的“習(xí)慣”，學(xué)生立刻感受到了） 那你還想設(shè)計(jì)什么樣的動(dòng)作進(jìn)行表演呢？ 二、總結(jié)下課 我們從幾首三拍子的歌曲、樂(lè)曲，感受了三拍子的韻律，一起來(lái)交流下你所感悟的。 附送： 2019-2020年五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 中國(guó)娃5教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容： 唱《我們美麗的祖國(guó)》 　　教學(xué)目標(biāo)： 1.能有表情的表達(dá)歌曲，感受歌曲的內(nèi)涵。 　　2.初步學(xué)會(huì)二聲部合唱。（高聲部） 　　3.培養(yǎng)學(xué)生間合作協(xié)作能力。 　　教學(xué)重難點(diǎn)： 1.能唱出歌曲的語(yǔ)氣； 　　2.體會(huì)歌曲，掌握歌曲“聲斷氣連”的方法。 　　教學(xué)準(zhǔn)備： 磁帶、錄音機(jī)、投影 　　教學(xué)過(guò)程： 　　導(dǎo)言：你知道哪些歌唱祖國(guó)的歌曲？你能唱上幾句嗎？在上個(gè)學(xué)期我們學(xué)過(guò)《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》，大家想一下，是歌唱家鄉(xiāng)的什么？我們?cè)趺磥?lái)演唱歌曲的？那大家一起來(lái)唱唱吧！ 　　一、學(xué)唱《我們美麗的祖國(guó)》 　　1.初聽(tīng)、感受 　　那今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首《我們美麗的祖國(guó)》，先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，然后說(shuō)一說(shuō)它跟《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》有什么不同。（情緒、歌唱的內(nèi)容、演唱形式） 　　2.跟磁帶唱 　　輕輕跟著和，感受一下輕巧的聲音。 　　3.發(fā)聲練習(xí) 　　為了更好的演唱好歌曲，大家先來(lái)通過(guò)一簡(jiǎn)單的樂(lè)句來(lái)練練嗓子。（出示練聲曲） 　?。?）看歌詞，誰(shuí)來(lái)生動(dòng)的讀一讀。（提出要求，從讀中領(lǐng)悟樂(lè)句的情緒） 　?。?）范唱 　　（3）學(xué)生學(xué)唱（注意X0XXX|X——） 　　4.跟磁帶輕唱 　　相信大家能用更好的聲音來(lái)演唱歌曲了 　　5.跟琴聲唱，解決學(xué)生在歌曲中難以把握的。（學(xué)譜——唱詞） 　　6.跟磁帶唱 　　這首歌曲是按照怎樣的速度來(lái)演唱的那？如果我們用慢速來(lái)演唱呢？試一試，會(huì)有什么效果。（比較交流） 　　7.完整的演唱歌曲（指揮） 　　一邊唱一邊隨音樂(lè)動(dòng)，感受三拍子的韻律。 　　二、總結(jié)下課 　　這首歌，現(xiàn)在大家都可以用連貫、流暢的聲音富有表情的演唱了。歌曲中還有一個(gè)妙處，就是二聲部的合唱，那么下節(jié)課就來(lái)感受下二聲部的合唱魅力。