2019-2020年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 日月明教案 魯教版.doc
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2019-2020年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 日月明教案 魯教版 一、 比一比,再組詞。 二、 加一筆,變新字。 大(?。∪眨ā。×耍ā。∪耍ā。』穑ā 。 ? 三、寫一寫。 1.看拼音填漢字: 2.寫一寫。 四、看圖連字。 附送: 2019-2020年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 日月水火 1教學(xué)反思 北京版 《日月水火》是小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)中的一篇課文,教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合插圖學(xué)習(xí)4個(gè)象形文字“日、月、水、火”。 能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,看圖理解字義,并依照田字格里的范字把字寫端正。識(shí)字教學(xué)是小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),也是為閱讀教學(xué)和作文教學(xué)打基礎(chǔ)。因此在教學(xué)中我是按以下幾步做的。 一、直觀導(dǎo)入,激發(fā)興趣。 興趣是最好的老師,學(xué)生有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此在教學(xué)的導(dǎo)入環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫,本課的插圖下面配有象形文字,為學(xué)生學(xué)習(xí)生字提供了形象,有利于培養(yǎng)學(xué)生想象和聯(lián)想的能力。這不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也給學(xué)生提供了練習(xí)說(shuō)話的媒介,訓(xùn)練了語(yǔ)言表達(dá)能力。 二、學(xué)習(xí)生字,了解字意。 由于本課要學(xué)習(xí)的四個(gè)漢字“日、月、水、火”全班有大部分學(xué)生都已經(jīng)認(rèn)識(shí),但對(duì)于“象形文字”這個(gè)概念學(xué)生初次遇到,首先簡(jiǎn)單的講解,使學(xué)生感受漢字的演變過(guò)程,通過(guò)對(duì)比體會(huì)“象形”的意思。接下來(lái)通過(guò)自瀆、開(kāi)火車等形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的識(shí)字興趣,同時(shí)活動(dòng)中針對(duì)學(xué)生的不同情況給以指導(dǎo)、訓(xùn)練。 三、注重積累,滲透“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的教育。 教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況引導(dǎo)學(xué)生組詞、說(shuō)句等積累語(yǔ)言,既豐富了語(yǔ)言,有激發(fā)了興趣,減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的疲勞。如結(jié)合學(xué)生組詞“十月一日”、“五月一日”等說(shuō)說(shuō)我國(guó)的節(jié)日,并進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)”、“尊敬老師”、“孝敬父母”等教育,結(jié)合學(xué)生用水、月的組詞對(duì)學(xué)生驚醒節(jié)約用水熱愛(ài)科學(xué)的教育。 四、指導(dǎo)書寫。 在教學(xué)生字的過(guò)程中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了每個(gè)字的筆畫順序,并用各種方法記住了這四個(gè)字。但能不能在田字格中規(guī)范的書寫呢?這就需要老師加強(qiáng)指導(dǎo),學(xué)生寫完后還要進(jìn)行評(píng)議,這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。由于本節(jié)課有些前松后緊,以至于只指導(dǎo)了兩個(gè)字,也沒(méi)有進(jìn)行評(píng)議,這是在以后的教學(xué)中應(yīng)該注意的地方。 反思這一節(jié)課的教學(xué),給我一些啟示:首先,作為低年級(jí)教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣、積極思考的習(xí)慣、有序且認(rèn)真觀察的習(xí)慣、認(rèn)真書寫的習(xí)慣等。其次要在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,如:語(yǔ)言表達(dá)的能力、小組合作的能力、想象能力、積累的能力等。再次要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)使練習(xí)、訓(xùn)練的形式多樣化、趣味化,使學(xué)生樂(lè)此不疲,樂(lè)學(xué)其中。最后還要把教師的愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生,用及時(shí)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)激發(fā)每一名學(xué)生,保護(hù)他們的自信心、好奇心。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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