2019-2020年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 動(dòng)畫城 3教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 動(dòng)畫城 3教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容: 1.學(xué)唱歌曲《動(dòng)畫城》 2.欣賞動(dòng)畫片中的音樂(lè),表演動(dòng)畫片中的人物表情、動(dòng)作 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)學(xué)唱《動(dòng)畫城》,培養(yǎng)學(xué)生自然大方的演唱習(xí)慣。 2.模擬不同動(dòng)畫人物的表情、動(dòng)作進(jìn)行表演,發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。 3.將學(xué)生對(duì)動(dòng)畫片的興趣引向音樂(lè),通過(guò)演唱、表演等手段,激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。 教學(xué)重點(diǎn): 指導(dǎo)學(xué)生用天真活潑的聲音演唱《動(dòng)畫城》 引導(dǎo)學(xué)生鑒賞和感受動(dòng)畫片中的音樂(lè) 教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)生能積極參與音樂(lè)活動(dòng),自信大方的表演。 教具準(zhǔn)備: CAI課件、多媒體播放設(shè)備、打擊樂(lè)器、電子琴 教學(xué)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)情景。 播放音樂(lè)《大風(fēng)車》,請(qǐng)學(xué)生們拍手做律動(dòng)。 師:同學(xué)們知道老師剛才播放的是什么樂(lè)曲嗎? 生:《大風(fēng)車》 師:對(duì),是中央電視臺(tái)“大風(fēng)車欄目”的主題曲,在這個(gè)欄目里有座城堡,專門播放各種各樣的動(dòng)畫片。大家知道是什么城嗎? 生:動(dòng)畫城 師:那么,今天我們一起去動(dòng)畫城做客吧! 二、趣味游戲. 1.敲快樂(lè)門 播放課件,出現(xiàn)一扇大門,門上有幾條節(jié)奏練習(xí)。 師:進(jìn)入動(dòng)畫城要開一扇神奇的密碼門,同學(xué)們要正確拍對(duì)密碼,門才能打開呢! XX XX XX X | XX X XX X | XXX XX X -- |XXX XX X -- | 指名個(gè)別學(xué)生拍,然后全體學(xué)生拍,教師評(píng)價(jià)。 2.摘音樂(lè)果 學(xué)生拍對(duì)節(jié)奏大門打開,出現(xiàn)一顆大樹,樹上有音樂(lè)果, 師:這是一棵神奇的樹,上面長(zhǎng)了5個(gè)神奇的音樂(lè)果,想知道這些神奇的音樂(lè)果有什么特別的嗎?請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)摘下音樂(lè)果和大家一起瞧一瞧吧. 每組派代表摘果子,聽(tīng)老師彈旋律,然后小組跟琴聲自學(xué)。比一比哪個(gè)組唱的最好. 教師按組的順序依次彈奏旋律,每個(gè)小組隨琴聲學(xué)唱. 3.唱?dú)g樂(lè)歌 師:將我們5個(gè)小組的旋律連起來(lái)就是一首好聽(tīng)的歌呀,我們來(lái)唱一唱吧.(小組接龍唱) 可是沒(méi)有歌詞啊,讓我們用一個(gè)字來(lái)唱出快樂(lè)的心情吧,用什么字?(LA~~~) 學(xué)生用啦字哼唱歌曲旋律. 三、新授歌曲 1.范唱 瞧,動(dòng)畫城里的小主人來(lái)歡迎你們了,請(qǐng)聽(tīng)他們對(duì)動(dòng)畫城的介紹.(教師彈琴范唱2次) 2.展示大歌單,學(xué)生讀歌詞,共同分析. 師:動(dòng)畫城是一座真正的城堡嗎? 生:不是,是播放動(dòng)畫片的地方. 師:所以歌里唱“建造這座城池不用磚不用瓦,只用一幅圖畫連起一幅圖畫.”動(dòng)畫片里有很多動(dòng)畫人物,你知道哪些? 生:機(jī)器貓,葫蘆娃,甜筒~~~~~~~~~~~~~ 師:歌詞里還唱到”有糊涂的智者也有聰明的傻瓜”你能說(shuō)說(shuō)是哪些動(dòng)畫人物嗎? 生:機(jī)器貓里的叮當(dāng)是糊涂的智者,大雄是聰明的傻瓜~~~~~~~~~ 3.輕聲演唱歌曲,教師彈琴整體教唱1-2次. 4.師生解決難唱部分. 你覺(jué)得有哪些地方不太好唱的,說(shuō)一說(shuō)?大家一起來(lái)努力~~~~~ “這里有誠(chéng)實(shí)也有狡詐” “有糊涂的智者也有聰明的傻瓜” 5.提示歌曲情緒速度,師:你覺(jué)得這首歌用什么樣的情緒演唱最合適? 生:活潑,高興,快樂(lè)~~~~~~~~~~~~~ 師:那么演唱的速度應(yīng)該慢一點(diǎn),還是稍快呢? 生:稍快. 師:同學(xué)們,讓我們用天真活潑的聲音來(lái)演唱?jiǎng)赢嫵堑母枨?帶上你的微笑,讓老師看看誰(shuí)的表情最好. 6.加上打擊樂(lè)器伴奏表演唱。 師:用一些小樂(lè)器加入伴奏,會(huì)讓我們的歌曲更加動(dòng)聽(tīng)的,同學(xué)們想一想,怎樣給歌曲加入合適的伴奏呢? 四、動(dòng)畫片斷欣賞. 現(xiàn)在要播放一組音樂(lè)考考大家,請(qǐng)同學(xué)們分辨出是哪部動(dòng)畫片里的音樂(lè),并回答動(dòng)畫片里的主要人物是誰(shuí)? 教師活動(dòng): 播放《貓和老鼠》 學(xué)生活動(dòng): 爭(zhēng)先恐后地回答,猜對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小禮物 師:剛才同學(xué)們回答的很正確,現(xiàn)在我們來(lái)觀看一下他們的精彩表演。(插播一段動(dòng)畫,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣) 你還會(huì)唱哪些動(dòng)畫片的歌曲呢?給大家唱一唱 學(xué)生活動(dòng): 演唱自己喜愛(ài)的動(dòng)畫片歌曲。(指名1-2人唱) 五、表演動(dòng)畫人物。 師:你們唱的真好,我知道同學(xué)們最愛(ài)看動(dòng)畫片了,對(duì)動(dòng)畫人物也很熟悉,你對(duì)人物的動(dòng)作和表情有印象嗎? 請(qǐng)部分學(xué)生,聽(tīng)教師隨意播放任一動(dòng)畫主題曲,相關(guān)的人物隨音樂(lè)表演人物的動(dòng)作、表情,其他學(xué)生用打擊樂(lè)器伴奏。 六、小結(jié) 師:你們表演的可真好,今后同學(xué)們?cè)倏磩?dòng)畫片時(shí)不僅要看情節(jié)還要去感受這美妙的音樂(lè)呀。 那讓我們?cè)俅斡米铒枬M的情緒最美的聲音演唱歌曲《動(dòng)畫城》,告別動(dòng)畫城吧。 學(xué)生邊拍手邊演唱。 師:歡迎大家下次光臨,再見(jiàn)~~~~~~~~~~! 附送: 2019-2020年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 動(dòng)畫城 4教案 人教新課標(biāo)版 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 1、欣賞動(dòng)畫片《米老鼠和唐老鴨》、《黑貓警長(zhǎng)》、《葫蘆兄弟》、《寶蓮燈》中的音樂(lè)。 2、動(dòng)畫人物聯(lián)歡會(huì) 教學(xué)目標(biāo):通過(guò)動(dòng)畫中的音樂(lè)吸引學(xué)生,把學(xué)生對(duì)動(dòng)畫片的興趣轉(zhuǎn)移到動(dòng)畫音樂(lè)上來(lái)。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入: 1、播放音樂(lè)《大風(fēng)車》,請(qǐng)學(xué)生們拍手做律動(dòng)。 2、播放一組音樂(lè),請(qǐng)同學(xué)們分辨出是哪部動(dòng)畫片里的音樂(lè),并回答動(dòng)畫片里的主要人物是誰(shuí)? 二、欣賞 1、分別播放《人們叫我唐老鴨》和《米老鼠之歌》,學(xué)生猜是什么音樂(lè),主人公是誰(shuí)? 2、小結(jié):米老鼠和唐老鴨是美國(guó)迪斯尼樂(lè)園里的代表動(dòng)畫人物,現(xiàn)在我們來(lái)觀看一下他們的精彩表演。(插播一段動(dòng)畫,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣) 3、再播放幾首動(dòng)畫片的音樂(lè),看看大家還能不能猜的出來(lái)。(播放《啊哈!黑貓警長(zhǎng)》、《小小葫蘆娃》、《天地在我心》) 4、學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)拍手做動(dòng)作,并回答 三、創(chuàng)作表演 同學(xué)們可以準(zhǔn)備一首動(dòng)畫片里的歌曲、故事或舞蹈,也可以畫畫你喜歡的動(dòng)畫人物裝飾我們的聯(lián)歡會(huì),大家可以單獨(dú)表演也可以聯(lián)合演出,咱們開始行動(dòng)吧!播放《藍(lán)貓三千問(wèn)》主題曲《天有多高》。(學(xué)生隨音樂(lè)演唱并做表演) 教學(xué)反思: 學(xué)生能積極參與表演。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱《動(dòng)畫城》 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)唱《動(dòng)畫城》歌曲,用歌聲來(lái)感受小朋友對(duì)動(dòng)畫城的贊美和向往。 2、用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏,感受歌曲的節(jié)拍,自編動(dòng)作,創(chuàng)造性地進(jìn)行歌表演。 3、欣賞迪斯尼動(dòng)畫電影《獅子王》的開場(chǎng)曲“生生不息”。 教學(xué)過(guò)程 一、感受“動(dòng)畫城” 二、 1、11觀賞中央電視臺(tái)《動(dòng)畫城》節(jié)目中的卡通片段,觀賞完后,說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的動(dòng)畫人物。 2、請(qǐng)你們模仿一下自己最喜歡的動(dòng)畫人物動(dòng)作。 3、貼一貼、畫一畫,把自己最喜歡的卡通人物,請(qǐng)進(jìn)動(dòng)畫城里來(lái)。 二、學(xué)唱歌曲《動(dòng)畫城》 1、談話。 2、聽(tīng)賞《動(dòng)畫城》歌曲。 3、唱一唱、認(rèn)一認(rèn),(p書26頁(yè)音階圖,認(rèn)唱7 I音高及手勢(shì)的位子) 4、把學(xué)過(guò)的音符按音高低順序填一填、唱一唱(書P27頁(yè)城墻圖) 5、找一找在歌曲中7音出現(xiàn)了幾次?跟琴哼唱旋律。 6、熟悉歌詞,用中速有節(jié)奏地朗讀歌詞,注意突出強(qiáng)拍。 7、學(xué)唱歌曲,區(qū)別第一、第二樂(lè)句只有最后一小節(jié)旋律不同,用顏色涂上分別唱一唱。 8、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)歌曲的內(nèi)容,創(chuàng)編動(dòng)作。 三、欣賞迪斯尼動(dòng)畫電影《獅子王》的開場(chǎng)曲“生生不息”。 1、根據(jù)書27頁(yè)圖片,說(shuō)一說(shuō)劇情,了解故事發(fā)生在什么地方? 2、感受音樂(lè)為卡通片制造了氛圍。 3、模仿動(dòng)畫片的情景進(jìn)行表演。(分組進(jìn)行) 四、小結(jié) 教學(xué)反思: 學(xué)生有表情的演唱;積極參與到音樂(lè)游戲中。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 1、活動(dòng):豐富多彩的動(dòng)畫人物 2、欣賞:《哪吒再生》 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過(guò)動(dòng)畫中的音樂(lè)吸引學(xué)生,把學(xué)生對(duì)動(dòng)畫片的興趣轉(zhuǎn)移到動(dòng)畫音樂(lè)上來(lái)。充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和音樂(lè)記憶能力。 2、通過(guò)童話故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行分辨真善美和假惡丑的教育,從中發(fā)展學(xué)生對(duì)音樂(lè)的聽(tīng)覺(jué)和想象力,提高他們對(duì)音樂(lè)的理解能力。 教學(xué)過(guò)程: 一、組織教學(xué) 播放音樂(lè)《大風(fēng)車》,請(qǐng)學(xué)生們拍手做律動(dòng)。 二、欣賞《哪吒再生》 1、(教師出示圖片或動(dòng)畫音樂(lè)),提問(wèn):講的是誰(shuí),說(shuō)的是什么故事。 2、小組討論后,請(qǐng)學(xué)生講述這段故事。 3、初聽(tīng):音樂(lè)是怎樣表現(xiàn)這段故事的? 4、分段細(xì)聽(tīng): (1)金光洞里:樂(lè)曲一開始,揚(yáng)琴奏出輕快的震音,似云霧蒙蒙的金光洞。 (2)哪吒蘇醒:木琴奏出連串固定音型,仿佛看到荷花透出青氣,哪吒在抬手,伸腿。 (3)師徒相見(jiàn):2/2拍的節(jié)拍和全樂(lè)隊(duì)的強(qiáng)奏,抒發(fā)了哪吒見(jiàn)到師父時(shí)的悲喜交加、感慨萬(wàn)分的心情 (4)出發(fā)抱仇:三連音節(jié)奏的層層推進(jìn),體現(xiàn)了哪吒奮發(fā)操練,為民處害的決心。 (教師可邊講,邊聽(tīng),邊議,以引導(dǎo)學(xué)生想象,進(jìn)一步提高他們對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)手段的認(rèn)識(shí)) 5、完整的聽(tīng)全曲。 6、由學(xué)生來(lái)復(fù)述音樂(lè)的內(nèi)容。要求隨音樂(lè)的出現(xiàn)順序簡(jiǎn)單講述。其他學(xué)生可邊聽(tīng)邊畫出你喜歡的曲中人物或情節(jié)。 四、創(chuàng)作表演 1、學(xué)生以小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí),編創(chuàng)動(dòng)作。 2、小組成果展示。 3、教師進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)。 教學(xué)反思: 學(xué)生能否分辨表現(xiàn)不同情景的音樂(lè),并從音樂(lè)中聯(lián)想一定的情景。 第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)演唱《機(jī)器貓》 教學(xué)目標(biāo): 1、能活潑有趣的演唱這首歌曲。 2、會(huì)講述一段機(jī)器貓的故事。 教學(xué)過(guò)程: 1、播放《機(jī)器貓》片斷引入教學(xué)。 2、完整欣賞原唱版《機(jī)器貓》,熟悉旋律。 3、教師指導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏的朗讀歌詞。 4、用聽(tīng)唱法逐句學(xué)習(xí)這首歌曲。 5、教師指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱。 6、展示,并講述自己知道的機(jī)器貓的故事。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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