2019-2020年二年級體育上冊 2.12復習短繩的收發(fā)、打繩結、跳短繩和學習投擲繩老鼠教案.doc

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2019-2020年二年級體育上冊 2.12復習短繩的收發(fā)、打繩結、跳短繩和學習投擲繩老鼠教案 第 12 課時 授課記錄： / 1 / 2 / 3 學習階段：水平一 學習目標：通過打繩結、跳短繩和投擲繩老鼠活動發(fā)揚學生的團結和相互幫助合作的精神。 學習內容：復習短繩的收發(fā)、打繩結、跳短繩和學習投擲繩老鼠。 學習步驟： 一、 自主活動、活躍情緒 教師活動：1、原地踏步走和齊步走練習。 2、隊伍的集合與疏散，鍛煉學生集合隊伍和如何配合。 3、自由組合進行老鷹和小雞的游戲。 學生活動：1、學生在老師的口令指揮下認真反復進行踏步走練習，練習中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。 2、積極體驗如何做才能較好做到集合與疏散隊伍的整齊快速。 3、按照游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動，在游戲中能與同伴密切合作。 組 織：如圖： xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 二、 合作探究、掌握技能 重 點：跳短繩中手腳動作的協(xié)調配合及投擲中的快速揮臂方法意義。 難 點：在練習中體現(xiàn)斗志昂揚，不認輸積極拼比的作風。 教師活動：1.組織學生復習收發(fā)繩子活動和打繩結活動。 2.講解示范投高和投遠的動作方法和要求，組織學生自由進行投擲練習，要求每一個人都積極投入。 3.集體進行投遠比賽，選出投擲得最遠的同學。 4.組織學生進行跳繩練習，看誰跳得最輕松。 學生活動：1.細心聆聽老師的講解和強調，充分做好準備。 2.各組團結一致，積極參與繩子的收發(fā)和打繩結及跳短繩活動。 3.對在自由練習中的投擲活動感到開心。 4.積極參與評比和表演活動，敢于展示自己。 教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。 學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定，并能夠知道下次課中應當如何來要求自己。 組 織：自由投擲練習隊列如圖： 場地器材：田徑場一片 短繩36根 課后小結： 附送： 2019-2020年二年級體育上冊 2.13加速跑的手腳動作要求和身體姿勢教案 第 13 課時 授課記錄： / 1 / 2 / 3 學習階段：水平一 學習目標：通過加速跑體驗手腳的動作方法和奔跑的樂趣。 學習內容：加速跑的手腳動作要求和身體姿勢。 學習步驟： 三、 自主活動、活躍情緒 教師活動：1、口令組織原地踏步走和齊步走練習。 2、組織學生散開自由活動，可以做各種各樣的動作游戲，也可以發(fā)出各種聲音（如模仿動物的聲音），但當聽到老師的哨音后，要以最快的速度集合，同時做到整齊、快速、安靜。（反復兩到三次） 學生活動：1、學生在老師的口令指揮下認真反復進行踏步走練習，練習中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。 2、在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做各種平時不能不被容許的動作。 組 織：如圖： xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 四、 合作探究、掌握技能 重 點：兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度，并跑成直線。 難 點：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。 教師活動：1.講解示范并帶領學生進行原地擺臂練習，。 2.組織學生進行原地小步跑和高抬腿跑練習，同時要配合擺臂練習一起進行。 3.進行站立式起跑和加速跑練習。 4.接力比拼，看看哪組跑的追神氣。 學生活動：1.認真觀察模仿老師的動作，在兩人的相互練習中，能夠相互幫助，發(fā)揚團結合作的良好作風。 2.積極進行起跑和加速跑練習，對自己在練習中的表現(xiàn)和老師的評價滿意，并有成功的感覺。 3.果敢積極進行接力比賽，發(fā)揚堅忍不拔的好作風，努力與同伴進行良好的配合。 教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。 學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定，并能夠知道下次課中應當如何來要求自己。 組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離) xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 場地器材：田徑場一片 沙包四個 課后小結：