2019-2020年一年級體育上冊 第三十五課跳短繩、游戲教案.doc

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2019-2020年一年級體育上冊 第三十五課跳短繩、游戲教案 第 35 課時 授課記錄： 12/17 1 2 3 學習階段：水平一 學習目標：積極在參加體育活動，并能在活動中體驗出民間體育活動的快樂 學習內容：跳短繩、游戲 學習步驟： 一、 快樂游戲，活躍情緒 教師活動：1、組織學生集隊、隊列 2、提出要求，組織學生分組游戲。 學生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、聽口令練習原地踏步，動作做到位。 3、在老師的帶領下進行游戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿勢和各種模仿動作。 組 織：五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、 自主跳繩，熟練動作 教師活動：1、提出自主練習的要求：注意安全、用繩子體驗不同的活動。 2、組織學生進行不同的跳繩比快、比多的練習。 3、組織學生進行半分鐘跳短繩練習。 4、提出要求，組織學生自己壓腿。 學生活動：1、每人一繩，自主地進行練習，可以進行跳繩也可以借助繩子進行各種游戲活動，充分地發(fā)揮短繩的練習作用。 2、按老師要求進行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰跳得快，同學比一比誰先完成任務等。 3、積極參加半分鐘跳短繩練習，比一比誰跳得最多。 4、自己進行各種姿勢的壓腿練習。 組 織：分散練習 三、 一毽多用、嘗試游戲 教師活動：1、組織學生自主練習踢毽。 2、講解示范游戲規(guī)則、方法。 3、組織學生游戲，并總評。 學生活動：1、按老師要求認真練習踢毽。 2、認真觀看，了解游戲方法規(guī)則。 3、大膽地嘗試游戲，并積極參與比賽。 組 織：分散練習、分組游戲 ***** ***** ***** ***** ***** 場地器材：體育館、短繩每生一根、毽子每生一個 課后小結：本課中學生在自主練習跳短繩時大部分學生都能根據老師要求進行各種短繩活動，不過大部分孩子還是以并腳跳短繩為主，當然也有幾個學生不會抓緊時間活動，所以教師要特別注意觀察，對那些不會活動的孩子及時的提示，引導使他們也能充分地活動。游戲時學生很快能明白游戲的規(guī)則與方法，游戲也表現得非常積極。 附送： 2019-2020年一年級體育上冊 第三十四課跳短繩教案 第 34 課時 授課記錄： 12/11 1 2 3 學習階段：水平一 學習目標：積極在參加體育活動，并能在活動中多種跳繩的模仿動作。 學習內容：跳短繩 學習步驟： 四、 自主游戲，活躍情緒 教師活動：1、組織學生集隊、隊列 2、提出要求，觀察學生分組游戲。 學生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、聽口令進行行進練習，比一比小排頭帶得好還是大排頭帶得好。 3、兩人一組剪刀、石頭、布游戲，輸的小朋友要帶領贏的小朋友做一個動作。 4、學生自己進行柔韌練習（自叫節(jié)拍，自想動作） 組 織：五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 五、 快樂玩繩，體驗跳繩的不同樂趣 教師活動：1、快樂小繩變變變練習。 2、簡單的繩操調節(jié)身心，并把上肢充分活動。 3、組織學生練習跳短繩（并腳跳）和調節(jié)練習：畫樹葉、畫蘑菇 4、組織學生練習向后跳短繩和調節(jié)練習：畫小樹 5、組織學生練習單腳跳短繩等和調節(jié)練習：畫魚、小船 6、組織學生跳繩比快。 7、引導學生總結、評價。 學生活動：1、按老師要求把繩變成長線，練習跳左跳右 把繩變成水滴，練習跳前跳后 把繩變成長方形，練習跳遠 把繩變成正方形，練習單腳跳進跳出 2、隨老師示范進行簡單繩操的模仿。 3、按要求快速跳短繩，會跳的跳得快些，不會跳的要跳起來，認真學，個人或和小伙伴一起完成畫樹葉、畫蘑菇。 4、嘗試向后跳，體驗不同的跳繩動作，完成畫小樹。 5、嘗試單腳跳短繩動作時的身體平衡動作，完成畫魚畫不船。 6、進行半分鐘快速跳短繩比賽，努力戰(zhàn)勝自我。 7、積極地參與評價，樂于接受別人的長處。 組 織：分散練習 場地器材：體育館、短繩每生一根 課后小結：本課一開始讓學生自主結合進行游戲活動時，大部分學生表現得非常好，一直能不斷想出新動作來帶著同學做，特別是一班的陶磊和邱怡妮一組，非常善于表現自己。在練習跳繩時我讓學生變變繩子的形狀來跳躍，雖是模仿練習，但我不規(guī)定跳躍的動作，只是要求學生把繩子怎樣擺，練習時只提要求，不作規(guī)定，學生練習得非常高興，而且因為沒有動作的規(guī)定學生的動作更顯活潑，但值得一提的是練習前必須告訴學生注意安全，不能在地上打滾，主要是讓學生養(yǎng)成常規(guī)，形成習慣。