2019-2020年三年級美術下冊 瓶子里的花教案 滬教版.doc
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2019-2020年三年級美術下冊 瓶子里的花教案 滬教版 教學目標: 知識與技能:發(fā)現(xiàn)一束花配上獨特的花瓶更美麗。 過程與方法:突破傳統(tǒng)水墨工具、材料來表現(xiàn)花卉。 情感態(tài)度與價值觀:濃墨淡彩、枝兒有疏密、花兒有多樣才美觀。 教學重點: 花與瓶線條上的疏密組合。 教學難點: 花與瓶的組合關系。 教學準備: 墨汁、筆洗、調(diào)色盤、宣紙、毛筆。 教學過程: 一、嘗試與討論 嘗試畫一瓶花 1.展示瓶花。 出示課題:瓶子里的花 2.你能嘗試用水墨畫瓶花嗎? (學生嘗試畫) 教師巡回檢查。 3.展示作業(yè),指出不足。 4.提出:怎樣才能使一瓶花具有美感? (學生討論) 二、感受與分析 感受瓶花的美,分析花與瓶的關系。 1.投影:瓶花的組合 (1)高而窄的瓶可配怎樣的花? (2)矮而窄、寬的瓶可配怎樣的花? 2.教師總結。 3.探討花的各種不同的表現(xiàn)法。 花可以用水墨畫,也可以用色彩畫,這些表現(xiàn)都很好,結合作品進行評價。 4.花瓶的水墨表現(xiàn):濃淡墨相結合,可以用大塊的墨,也可以以各種線為主進行裝飾。 三、創(chuàng)作與指導 畫一瓶你喜歡的花 教師巡回輔導:瓶花的表現(xiàn)過程不必局限于一步驟來按部就班,可以讓學生嘗試從上往下畫、先畫花、再加技、后畫上瓶的方法??傊瑢W生覺得從哪兒畫最有意思、最方便,都應加以鼓勵和肯定。 四、欣賞與討論 1.展示自己的作品。 2.感受花卉的美感,講講喜歡哪幅作品的原因? (學生互評) 3.教師總結 投影出示大師的作品:比一比、說一說自己的作品,增強自信心。 附送: 2019-2020年三年級美術下冊 甜蜜的夢 1教案 人教新課標版 教學目標: 1.指導學生學習在蠟紙層上刮出肌理效果,表現(xiàn)夢境。 2.培養(yǎng)學生的記憶、創(chuàng)新的能力。 3.引導學生體驗嘗試用刮法所產(chǎn)生的效果。 教學重難點: 指導學生用各種工具在蠟層上刮出機理效果以及畫面組織。 教學準備: 優(yōu)秀作品、有關做夢的科學常識(錄象)、油畫棒、工具刀、牙簽等。 教學過程: 第一課時 一、提問導入 1.師問:同學們做過夢嗎?都做些什么夢呢?要不要描述給大家聽? 2.讓學生描述,同時激發(fā)學生描述最精彩的夢境。 3.師小結:剛才同學們描述的夢境有甜蜜的也有可怕的夢,這節(jié)課我們要來學習表現(xiàn)的是:甜蜜的夢(用課件出示課題) 二、滲透做夢的科學常識 1.讓學生說說人為什么會做夢。 2.師播放錄象補充人做夢的科學常識。 三、 畫畫奇妙的夢境 1.作業(yè)要求:用單色線描的方法描繪夢境。 2.指導要點:突出主體形象,畫面飽滿。 3.作業(yè)展示:以參觀畫展的形式展示和評價。 第二課時 一、引導欣賞對比學習刮法 1.欣賞沒有刮蠟筆畫和刮過的作品進行對比,讓學生感覺它們不同效果。 2.指導學生學習在蠟層上刮出肌理效果: (1)先畫出夢境內(nèi)容并用油畫棒或蠟筆涂色(單層或多層)。 (2)師示范用刀、牙簽、指甲等硬物尖頭刮劃出痕跡使畫面變得更加豐富多彩。 二、發(fā)展階段 1. 回憶做過的夢。 2.用油畫棒或蠟筆。 3.比一比,賽一賽,把自己的夢境用繪畫形式表現(xiàn)在刮蠟紙上,用帶來的工具刮出機理效果。 三、引導觀摩作業(yè),交流與評價 以參觀畫展的形式展示和評價學生的作品。 1.學生互相觀摩作業(yè),并選出比較優(yōu)秀作業(yè)進行欣賞。 2.欣賞范例作品,學生討論刮蠟畫中線條的運用和變化。 3.教師解答學生討論中疑問,明確構圖和表現(xiàn)的方法。- 配套講稿:
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