2019-2020年三年級體育上冊 直線快速跑教案.doc

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2019-2020年三年級體育上冊 直線快速跑教案 第 11 課時 授課記錄： / 1 / 2 / 3 學習階段：水平二 學習目標：能夠知道快速跑的方法和要求（跑成直線，身體正直稍前傾，兩臂前后快速擺動，前腳掌蹬地，腳膝向前）；在練習中發(fā)揚刻苦和堅忍不拔的拼搏精神。 學習內(nèi)容： 直線快速跑。 一、 自主活動、活躍情緒 教師活動：1.用走小橋，獨木橋和鋼絲的情景引導學生進行模仿各種走的練習，然后同學們來到了寬廣的大路，可以輕松活潑和跳躍了，當老師報數(shù)時，幾個快樂的小朋友自由手拉手，看看誰的反映快。 2.復習鈴兒響叮當，學生可以自由組合，四人一組，老師先提示一下動作的方法和路線要求，然后播放錄音。 學生活動：1.各組積極排好自己的隊伍，精神飽滿，展示出行動有素。 2.快樂找到自己的小伙伴，在音樂聲下歡快地進行舞蹈練習，展現(xiàn)出優(yōu)美的動作，看看哪組合作的最快樂。 組 織：隊列練習時沿四邊型行進；舞蹈時學生根據(jù)自己的情況，找到自己最好的伙伴，四人一組位置不固定。 二、 合作探究、掌握技能 重 點：跑得快速且成直線，前后擺臂積極。 難 點：擺臂不但積極快速，同時還要做到自然放松，不緊張。 教師活動：1.組織學生進行原地擺臂、小步跑、高抬腿跑的練習，看看誰的動作輕松、快速、規(guī)范。 2.組織學生進行直線跑練習和接力比賽。 學生活動：1.認真隨老師進行各種準備活動練習，充分做好跑前的準備，斗志十足。 2.在老師的組織下積極進行直線跑的練習。 3.為獲得自己所在組的勝利，全力投入到比賽中去，并給自己的同伴火熱加油，跑時做到擺臂積極，后蹬有力。 教師活動：1.對學生的練習情況積極評價，鼓勵學生，使學生在此次活動中感到快樂，并做到勝不驕，敗不餒。 2.組織組長，帶領學生自由進行快速跑的練習。 學生活動：1.學生細心聆聽老師的講解和評價，并帶著十足的干勁，打算和組長一起，進行自己腿部力量的練習。 2、積極聽從組長的指揮，認真反復投入練習。 組 織：四路縱隊，隊列如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 三、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：帶領學生學習放松舞步，講解示范舞步的動作方法和放松要領。 學生活動：帶者成就感，放松練習。 組 織：四列橫隊 場地器材：田徑場一片 錄音機一個 課后小結(jié)： 學生熱心與速度的追求，對跑特別是比快，但學生估計有20%左右的人會由于身體或者是其他原因，不能或者是不敢或不愿意進行跑的練習，我想對于這部分同學，如果他們沒有身體疾病，還是要進行一下跑的練習的，但是要對其降低要求，這樣他們會慢慢的加入學生的隊伍中的。 附送： 2019-2020年三年級體育上冊 短繩 50米教案 第 39課時 授課記錄：12/6 學習階段：水平二 學習目標：在艱苦的;練習中鍛煉堅毅的意志品質(zhì) 學習內(nèi)容：短繩 50米 學習步驟： 四、 情景的導入 教師活動：1.教師講解小游戲<角力>的方法和和示范 2.提出要求,組織游戲. 3.參與游戲 4.組織游戲的比賽 5.巡回的指導 學生活動：1.認真的聽教師的講解,理解游戲 2.自主、積極的參加游戲 3.積極的進行比賽 組 織： 自由的練習 五、 熟能生巧 教師活動：1.提出要求，分發(fā)器材 2.組織分組的練習 3.組織計時的練習 學生活動：1.理解教師的要求 2.自主的進行練習 3.努力的完成練習，提高自己的成績 組 織： 散點隊形 六、 艱苦的練習，提高自己 教師活動：1.講解50米的練習方法提出要求 2.組織練習 3.注意同學們的生理反應 學生活動：1.理解教師的要求 2.自主的練習 3.鍛煉自己的意志力 組 織：自由的練習 場地器材： 課后小結(jié)：在練習的時候同學們都很努力,都能堅持練習.沒有半途的退出的.