2019-2020年一年級下冊第4課《請來看看我們的村莊》教案3.doc

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2019-2020年一年級下冊第4課《請來看看我們的村莊》教案3 教學目標： 1、認識換氣記號，學會演唱歌曲。 2、能夠用歡快的歌聲演唱和表現(xiàn)歌曲，并能夠在歌曲中形象地模仿出各種動物的叫聲。 3、感受歌曲的歡快情緒，激發(fā)學生的學習興趣。 教學重、難點： 歌表演《請來看看我們的村莊》。 教學過程： 一、導課：同學們，你們知道西班牙嗎？（知道）今天我們來學習一首西班牙兒歌，名字叫《請來看看我們的村莊》。 二、第一遍播放歌曲并提問：歌曲中唱了些什么？生回答。課件出示各種動物圖片，學生邊做動作邊模仿動物叫聲。 小狗叫：wang wang wang大馬叫：hui—— 出示兩種動物，師生接唱一次 小鴨叫：ga ga ga小豬叫：heng—— 小雞叫：ji ji ji小牛叫：mou—— 小驢叫：a a小羊叫：mie—— 三、第二遍播放歌曲，要求學生邊聽邊隨錄音模仿各種小動物的叫聲。 四、學唱結(jié)尾襯詞句。 1、跟教師按節(jié)奏讀襯詞。 2、跟教師學唱。 3、隨琴演唱。 五、第三遍播放歌曲，要求學生邊聽邊隨錄音模仿各種小動物的叫聲，并接唱結(jié)尾句。 六、學唱歌曲。 a、第一段： 1、生跟琴逐句學唱，請學生注意兩處聽的唱法，一處休止后接唱，一處直接接唱。 2、從最后一句倒著一句一句接唱。 3、完整唱第一段。 4、認識換氣記號，教師示范，學生模仿，動作比較夸張，要求學生要做到自然。 b、第二段： 1、生跟琴逐句學唱一遍。 2、完整演唱第二段。 c、第一、二段連起來唱，注意換氣。 d、第三、四段：直接跟琴演唱，注意看歌詞和換氣記號。 e、跟琴完整演唱歌曲。 七、歌表演。 師：同學們，這些小動物非常的高興，想邀請你們跳舞呢？我們正好歇歇嗓子，現(xiàn)在請跟著老師一起來跳吧。 1、聽音樂跟老師表演。 2、跟教師隨錄音演唱并表演。 八、結(jié)束語。 同學們，今天我們學習這首歌曲的名字叫什么呀？（《請來看看我們的村莊》），模仿了許多小動物，我們要像西班牙的小朋友們一樣，愛護小動物，還學習了一個記號叫換氣記號，今后在唱歌時遇到這個記號的時候，要注意換氣，并且要做到自然，好了，今天的課上到這里。（下課）。 附送： 2019-2020年一年級下冊第4課演唱《兩只小象》word教案1 教學目標： 1、 通過欣賞樂曲《大象》，感受音樂的表現(xiàn)與事物的形象動態(tài)有直接的關(guān)系。 2、 聽唱法學唱歌曲《兩只小象》，通過教師范唱感染學生情緒，激發(fā)學生學習的愿望。引導學生有感情地演唱歌曲。 3、 通過創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學習以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感，引導學生參加音樂實踐活動。 教學準備： 錄音機，投影。 教學過程： 一、常規(guī)練習 1．節(jié)奏練習（你們喜歡小動物嗎 ？誰來說一說？能不能用下面的節(jié)奏來模仿你喜歡的小動物？）　 認識休止符。 2． 同學們學得真快！老師還想考考大家，給大家出一個謎語，看看誰能很快猜出謎語。 3．誰見過大象，給同學們說一說大象什么樣子。 二、新課學習： 1．接下來請同學們分別欣賞兩首管弦樂曲，這兩首樂曲分別表現(xiàn)的是《大象》和《小象》 欣賞樂曲《大象》（提示學生大象的音樂應該是：緩慢沉重的、還是輕快活潑的？并能回答為什么是緩慢沉重的？） 1） 初聽，（完整聽全曲）。 2） 談談所聽內(nèi)容；并討論大象有些什么習性、怎樣走路、與小象有什么區(qū)別等。 2． 歌曲學習： 1） 剛才我們認識了大象和小象，下面請同學聽一首歌，聽完后告訴老師這首歌里唱的是誰？在干什么？ 2） 有節(jié)奏讀歌詞，讀書后邊打拍子邊讀。（教師指譜，要有明顯的強弱與優(yōu)美感） 3） 能不能把歌曲中的“呦啰啰”讀出來。 ４）分句學唱，接龍唱。 3．學習這首歌曲，我們應該向小象學習什么？（懂禮貌，團結(jié)友愛。） 三、課堂小結(jié)：鼓勵與表揚，并指出不足之處。