內(nèi)蒙古包頭市2019年中考生物 第三單元 生物圈中的綠色植物 第06課時(shí) 被子植物的一生復(fù)習(xí)練習(xí).doc

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第6課時(shí) 被子植物的一生 課時(shí)階段訓(xùn)練 考點(diǎn)一　種子的萌發(fā) 1.某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),選取四個(gè)干凈的錐形瓶,編號(hào)為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如圖6-7）。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 （　?。? 圖6-7 A.裝置甲和乙構(gòu)成對(duì)照可探究的問(wèn)題是“種子的萌發(fā)是否需要水分” B.一段時(shí)間后,只有乙裝置中的種子能正常萌發(fā) C.要驗(yàn)證“充足的空氣是種子萌發(fā)的外界條件”,需選擇裝置乙和丁 D.甲和丙可作為探究“種子萌發(fā)需要適宜的溫度”的裝置 2.[xx鹽城]下表是某同學(xué)探究“光照是否影響種子萌發(fā)”時(shí)的有關(guān)操作和現(xiàn)象,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是 （　?。? 培養(yǎng)皿 操作1 操作2 操作3 現(xiàn)象 ① 　在一層浸水的棉花上放等量的綠豆種子若干 　在25 ℃光照環(huán)境下培養(yǎng) 　定時(shí)適量噴水,連續(xù)觀察兩周 無(wú)種子 萌發(fā) ② 　在25 ℃黑暗環(huán)境下培養(yǎng) A.環(huán)境溫度太高 B.胚無(wú)生命力 C.光照不適宜 D.水分不足 3.關(guān)于玉米種子的萌發(fā),敘述正確的是 （　?。? A.只要有適宜的外部環(huán)境,種子就能萌發(fā) B.種子萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于種子的子葉 C.萌發(fā)的種子向外界釋放熱量 D.種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是胚芽 4.菜豆種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程的正確順序是 （　?。? ①胚軸伸長(zhǎng),子葉出土?、谂吒扉L(zhǎng),突破種皮,發(fā)育成根?、圩尤~枯萎,幼苗獨(dú)立生活　④種子吸水,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)脚摺、菖哐堪l(fā)育成莖和葉 A.④②⑤①③ B.④①②⑤③ C.④②⑤③① D.④②①⑤③ 5.測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí),有四位同學(xué)分別發(fā)表了各自的意見(jiàn),你認(rèn)為正確的是 （　　） A.為了避免浪費(fèi),用三五粒種子測(cè)一下就行了 B.測(cè)發(fā)芽率時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量挑個(gè)大的種子 C.測(cè)發(fā)芽率時(shí)應(yīng)當(dāng)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 D.不可能對(duì)檢測(cè)對(duì)象逐一檢測(cè),應(yīng)采用抽樣檢測(cè)的方法 考點(diǎn)二　植株的生長(zhǎng) 1.洋蔥被稱(chēng)為“蔬菜皇后”,其營(yíng)養(yǎng)成分豐富,對(duì)癌癥、心血管疾病等有預(yù)防作用。圖6-8為洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過(guò)程,其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （　?。? 圖6-8 A.幼根的生長(zhǎng)主要依賴(lài)于a區(qū)和b區(qū) B.c區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行①過(guò)程,所以c區(qū)屬于分生組織 C.b區(qū)是根生長(zhǎng)最快的部位,②表示從b區(qū)細(xì)胞到形成a區(qū)細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞分化實(shí)現(xiàn)的 D.a區(qū)表皮細(xì)胞形成根毛,擴(kuò)大了吸收水和無(wú)機(jī)鹽的面積 2.“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家?！毕铝嘘P(guān)于這句農(nóng)諺說(shuō)法不正確的是 （　?。? A.只要有了“肥”植物就能生長(zhǎng)發(fā)育好 B.“肥”是指氮、磷和鉀等無(wú)機(jī)鹽 C.這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了“肥”對(duì)莊稼的重要性 D.合理施肥,有利于植物的生長(zhǎng) 3.植物生長(zhǎng)需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是 （　　） A.鋅、氮、鉀 B.鈣、氮、磷 C.硼、磷、鉀 D.氮、磷、鉀 4.[xx泰州]某組同學(xué)把甲、乙、丙三株大小相似的小麥苗依次放入土壤浸出液、無(wú)土栽培培養(yǎng)液和蒸餾水中培養(yǎng),培養(yǎng)結(jié)果如圖6-9,該結(jié)果說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要 （　　） 圖6-9 A.水 B.無(wú)機(jī)鹽 C.有機(jī)物 D.氧氣 5.栽培白菜、菠菜等植物,植株矮小,葉片發(fā)黃,應(yīng)多施一些 （　?。? A.含鉀的無(wú)機(jī)鹽 B.含鋅的無(wú)機(jī)鹽 C.含氮的無(wú)機(jī)鹽 D.含磷的無(wú)機(jī)鹽 6.[xx徐聞校級(jí)模擬]如圖6-10是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （　?。? 圖6-10 A.a是由圖甲中的①發(fā)育成的 B.b是由圖甲中的②發(fā)育成的 C.不是所有植物的芽都發(fā)育成枝條 D.花芽中有分生組織,分生組織細(xì)胞的分裂和分化,形成新的枝條 考點(diǎn)三　開(kāi)花和結(jié)果 1.柳樹(shù)無(wú)花被,但能結(jié)出果實(shí)和種子,這一事實(shí)說(shuō)明了 （　　） A.柳樹(shù)的花只有雌蕊 B.花蕊是花的主要部分 C.柳樹(shù)的花只有雄蕊 D.雌蕊是花的主要部分 2.一株綠色開(kāi)花植物,形成果實(shí)和種子,一般必須完成兩個(gè)主要的生理經(jīng)歷,它們是 （　?。? A.傳粉、受精 B.開(kāi)花、受精 C.開(kāi)花、傳粉 D.自花傳粉、異花傳粉 3.[xx臨沂模擬]圖6-11為花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述中正確的是 （　?。? 圖6-11 A.從圖中可看出,該圖所示傳粉方式為自花傳粉 B.只有[4][5][6]組成的雌蕊才是花的最重要的部分 C.圖中結(jié)構(gòu)[1]中的花粉落到[4]上的過(guò)程稱(chēng)為受精 D.受精后,圖中結(jié)構(gòu)[3]將發(fā)育成果實(shí),[6]將發(fā)育成種子 4.[xx蘭州] “麻屋子紅帳子,里面住著白胖子”說(shuō)的是花生的果實(shí),結(jié)合概念圖6-12分析,下列敘述正確的是 （　?。? 子房果實(shí) 圖6-12 A.“麻屋子”指的是① B.“紅帳子”指的是果皮 C.“白胖子”指的是②中的胚 D.花生的果實(shí)屬于組織 5.玉米開(kāi)花時(shí),如遇到連綿陰雨,玉米的果穗常有缺?，F(xiàn)象,果實(shí)產(chǎn)量就會(huì)下降,造成這一現(xiàn)象的原因主要是 （　?。? A.雨水多,氣溫低,所以花粉不能正常形成 B.花粉被雨水沖落,影響了風(fēng)力傳播 C.因?yàn)檫B綿的陰雨,昆蟲(chóng)不能進(jìn)行傳粉 D.因?yàn)檫B綿的陰雨,影響了開(kāi)花 6.人工輔助授粉的意義是 （　　） A.可以彌補(bǔ)自然授粉的不足 B.使植物提前開(kāi)花、結(jié)果,產(chǎn)生種子 C.協(xié)助植物的自花傳粉 D.蟲(chóng)媒花在自然環(huán)境下授粉的概率很低 7.[xx紹興]中國(guó)人精于飲食,喜食瓜子。圖6-13中的甲發(fā)育成一粒帶殼葵花子,乙發(fā)育成一粒南瓜子?？ㄗ雍湍瞎献臃謩e是 （　?。? 圖6-13 A.果實(shí),果實(shí) B.果實(shí),種子 C.種子,種子 D.種子,果實(shí) 一、單項(xiàng)選擇題 1.早春播種后鋪蓋地膜,其主要目的是 （　?。? A.防止風(fēng)沙影響種子發(fā)芽 B.防止鳥(niǎo)獸掘食種子 C.提高地溫,減少土壤水分蒸發(fā),促進(jìn)種子萌發(fā),植株生長(zhǎng) D.避免日光照射 2.將顆粒完整飽滿(mǎn)的種子分成甲、乙兩組,在25 ℃左右下分別播種,甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中,乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中,這兩組種子的發(fā)芽狀況是 （　?。? A.甲組種子先萌發(fā) B.乙組種子先萌發(fā) C.甲、乙兩組同時(shí)萌發(fā) D.乙組種子不萌發(fā) 3.[xx青島]秋季小麥播種后,接著下了一場(chǎng)大雨,結(jié)果小麥出苗很少,其主要原因是 （　?。? A.土壤中空氣不足 B.土壤中養(yǎng)分流失 C.土壤的溫度過(guò)低 D.土壤中水分不足 4.如圖6-14是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(xiàn)（甲和乙）,有關(guān)敘述不正確的是 （　?。? 圖6-14 A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線(xiàn)是乙 B.曲線(xiàn)甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分 C.曲線(xiàn)乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物 D.曲線(xiàn)乙中c點(diǎn)后曲線(xiàn)上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加 5.取同批種子測(cè)發(fā)芽率,三個(gè)培養(yǎng)皿都放100粒種子,一號(hào)培養(yǎng)皿發(fā)芽個(gè)數(shù)94,二號(hào)培養(yǎng)皿發(fā)芽個(gè)數(shù)98,三號(hào)培養(yǎng)皿發(fā)芽個(gè)數(shù)93。請(qǐng)問(wèn)該批種子的發(fā)芽率是 （　?。? A.93% B.95% C.96% D.98% 6.[xx隨州]如圖6-15是玉米種子和根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是 （　?。? 圖6-15 A.我們平時(shí)吃的玉米粥中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),主要來(lái)自圖甲中的② B.春天,我們把玉米種子放在清水中泡兩個(gè)小時(shí),拿出來(lái)放在濕潤(rùn)的紙上,過(guò)兩天它發(fā)芽了,這說(shuō)明只要有充足的水分玉米種子就會(huì)萌發(fā) C.玉米種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮和果皮的是圖甲中的③ D.根尖生長(zhǎng)最快的部分是圖乙的④區(qū) 7.下列說(shuō)法中,不正確的是 （　　） A.根冠是保護(hù)組織,分生區(qū)是分生組織 B.根毛吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽,通過(guò)根中的導(dǎo)管輸送到植物的莖、葉和果實(shí)中去 C.分生區(qū)的細(xì)胞體積大,形狀不規(guī)則,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大 D.成熟區(qū)以上的部分,根毛脫落,失去了吸水功能,但加強(qiáng)了輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的功能 8.移栽植物時(shí),盡量在幼苗期且要帶土移栽,主要原因是為了 （　?。? A.減少水分散失 B.減少幼根及根毛損傷 C.防止?fàn)I養(yǎng)流失 D.防止植物不適應(yīng)環(huán)境 9.下列有關(guān)植物生長(zhǎng)的說(shuō)法,不正確的是 （　?。? A.枝條是由芽發(fā)育成的 B.長(zhǎng)在側(cè)枝頂端的芽叫頂芽 C.植物在不同生長(zhǎng)時(shí)期需水量不同 D.植物的生長(zhǎng)只需要含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽 10.油菜出現(xiàn)只開(kāi)花不結(jié)果的現(xiàn)象,需要施加（　?。? A.含硼的無(wú)機(jī)鹽 B.含鐵的無(wú)機(jī)鹽 C.含硫的無(wú)機(jī)鹽 D.含磷的無(wú)機(jī)鹽 11.[xx東勝區(qū)模擬]圖6-16是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖,下列描述正確的是 （　?。? 圖6-16 A.圖甲中結(jié)構(gòu)①②③④共同組成種子的胚 B.圖乙中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng) C.圖丙中的b是由圖甲中的②發(fā)育成的 D.圖丁中的①可發(fā)育成圖丙中的結(jié)構(gòu)b 12.[xx桐城]圖6-17是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是 （　?。? 圖6-17 A.⑤將來(lái)發(fā)育成種皮 B.雌蕊由①④⑥組成 C.⑥是由花粉管萌發(fā)形成的,內(nèi)有卵細(xì)胞 D.②中的花粉散發(fā)出來(lái)落在①上的過(guò)程叫傳粉 13.如圖6-18為兩種植物的子房剖面圖,柱頭上各有同種植物的4個(gè)花粉粒,花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房?jī)?nèi)。請(qǐng)分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是 （　　） 圖6-18 A.植物A、B的個(gè)體發(fā)育都從受精卵開(kāi)始 B.圖A發(fā)育成的果實(shí)中會(huì)出現(xiàn)籽粒空癟的現(xiàn)象 C.圖B中最多有4粒胚珠能發(fā)育成種子 D.完成傳粉、受精后子房將發(fā)育成果實(shí) 14.[xx德州]下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述中,不正確的是 （　?。? A.人工輔助授粉,可以解決玉米缺粒現(xiàn)象 B.將未成熟的花套袋處理,能結(jié)出果實(shí)的花是雌花 C.一個(gè)西瓜含有多粒種子,說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠 D.玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起,一粒玉米就是一個(gè)果實(shí) 二、非選擇題 15.下面是綠色開(kāi)花植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖6-19、圖6-20回答下列問(wèn)題: 圖6-19 （1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)——受精卵是在圖甲[③]　　　　　　　　中形成的,受精卵將發(fā)育成胚。胚的組成包括　　　　　　　?。ㄟx填圖乙中的序號(hào)）。圖甲[②]的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是　　　　,將來(lái)發(fā)育成　　　　。 （2）圖乙所示菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[　]　　　　,[　]　　　　發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。 （3）圖丙中的[c]　　　　發(fā)育成　　　?。ㄟx填圖丁中的字母）。 （4）為了探究環(huán)境溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響,小金同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn): 圖6-20 A.選用籽粒飽滿(mǎn)、均勻一致的菜豆種子60粒,將種子隨機(jī)平均分成3組,分別放入三個(gè)墊有兩層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)。 B.用記號(hào)筆在每個(gè)培養(yǎng)皿上做好標(biāo)記（如圖6-20所示）,然后將三個(gè)培養(yǎng)皿分別放到4 ℃、25 ℃、40 ℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天。 C.觀察并記錄每個(gè)培養(yǎng)皿中萌發(fā)的菜豆種子數(shù)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題: ①除溫度外,請(qǐng)?jiān)倭信e2個(gè)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的其他變量　。 ②培養(yǎng)皿墊兩層濕濾紙的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　。 ③若實(shí)驗(yàn)結(jié)果三個(gè)培養(yǎng)皿中都沒(méi)找到發(fā)芽的菜豆,請(qǐng)分析可能的原因是　　　　　　　　　。 ④小周同學(xué)用另一種植物種子做了上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)4 ℃環(huán)境中的種子萌發(fā)率明顯高于其他兩組。請(qǐng)推測(cè)該植物所生活的環(huán)境條件很可能是　　　　。 16.植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物,為探究植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽,小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn): 取兩支相同的試管,甲試管中有肥沃的土壤浸出液,乙試管中有蒸餾水,各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗,過(guò)些日子后觀察兩顆幼苗的長(zhǎng)勢(shì)如圖6-21所示,請(qǐng)回答: 圖6-21 （1）甲苗生長(zhǎng)　　　　,顏色　　　　。 （2）乙苗生長(zhǎng)　　　　,顏色　　　　。 （3）此實(shí)驗(yàn)表明　　　　　　　　　　　。 （4）土壤浸出液與蒸餾水的主要區(qū)別是什么? 　。 植物生長(zhǎng)需要最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮的無(wú)機(jī)鹽、含磷的無(wú)機(jī)鹽和含鉀的無(wú)機(jī)鹽,為探究這三種無(wú)機(jī)鹽在植物體中的作用,小明做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)下表,請(qǐng)根據(jù)該表回答有關(guān)問(wèn)題。 無(wú)機(jī)鹽種類(lèi) 在植物體中的作用 含氮的無(wú)機(jī)鹽 　促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝葉長(zhǎng)得繁茂 含磷的無(wú)機(jī)鹽 　促進(jìn)花的開(kāi)放,促進(jìn)果實(shí)和種子提前成熟 含鉀的無(wú)機(jī)鹽 　使莖稈健壯不易倒伏,促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸 （5）水稻田里的禾苗長(zhǎng)得矮小瘦弱,葉脈呈淡黃色,應(yīng)該多施　　　　肥。水稻生長(zhǎng)的后期,為了防止灌溉后倒伏,應(yīng)該多施含　　　　的無(wú)機(jī)鹽。 （6）小明家如果種植西紅柿,要獲得好收成,最好多施含　　　　的無(wú)機(jī)鹽,因?yàn)樵摕o(wú)機(jī)鹽能夠促進(jìn)花的開(kāi)放,促進(jìn)果實(shí)提早成熟。如果種植菠菜和大白菜,應(yīng)該多施含　　　　的無(wú)機(jī)鹽,理由是　　　　　　　　　　　　　。 17.圖6-22是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題: 圖6-22 （1）從果實(shí)和種子的形成上來(lái)看,你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是　　　　和　　　　。 （2）圖示的結(jié)構(gòu)中,能夠產(chǎn)生花粉粒的是[1]　　　　,花粉粒萌發(fā)的部位是[　]　　　　。 （3）果樹(shù)要結(jié)出果實(shí)和種子,一般要經(jīng)過(guò)開(kāi)花→　　　→　　　→結(jié)果四個(gè)階段。完成這些階段后,雌蕊的[5]　　　就會(huì)進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí),其中[　]　　　發(fā)育成種子,[7]　　　發(fā)育成保護(hù)種子的果皮,由果皮和種子共同構(gòu)成果實(shí)。 （4）種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由　　　　發(fā)育而成的。 （5）某縣很多地方都種有柑橘,若果農(nóng)在果園里放養(yǎng)蜜蜂,則柑橘的結(jié)果率就明顯提高,這是因?yàn)槊鄯淠艽龠M(jìn)　　　　。 一、單項(xiàng)選擇題 1.在種子萌發(fā)的過(guò)程中,種子的形態(tài)及生理會(huì)發(fā)生一系列變化。下列變化不會(huì)發(fā)生的是 （　　） A.種子的胚根伸長(zhǎng)并突破種皮 B.種子的體積變大,重量增加 C.呼吸作用比萌發(fā)前明顯增強(qiáng) D.種子內(nèi)有機(jī)物的總質(zhì)量明顯增加 2.[xx包頭]下列關(guān)于種子萌發(fā)的敘述,正確的是 （　?。? A.種子在萌發(fā)過(guò)程中能夠釋放熱量 B.土壤能為種子萌發(fā)提供其需要的有機(jī)物 C.播種前浸種是為了打破種子的休眠,促進(jìn)其萌發(fā) D.不同種子萌發(fā)需要的最適溫度相同 3.[xx廣東模擬]圖6-23是某校生物興趣小組做探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時(shí)選取的四個(gè)裝置,編號(hào)分別為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,下面四種說(shuō)法中正確的是 （　?。? 圖6-23 A.四個(gè)裝置中,只有丙裝置中的種子能夠萌發(fā),說(shuō)明種子萌發(fā)需要水、溫度和陽(yáng)光 B.四個(gè)裝置中,丙、丁兩個(gè)裝置中的種子能夠萌發(fā),說(shuō)明種子萌發(fā)不一定需要陽(yáng)光 C.甲、乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的變量是溫度 D.乙、丁作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的變量是陽(yáng)光 4.如圖6-24所示曲線(xiàn)表示在適宜條件下,某植物種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化,下列分析錯(cuò)誤的是 （　　） 圖6-24 A.Ⅰ、Ⅲ階段種子的鮮重顯著增加 B.Ⅰ、Ⅱ階段種子的干重顯著減少 C.第Ⅲ階段種子的胚根已發(fā)育成幼根 D.第Ⅲ階段種子增加的重量主要是水 5.現(xiàn)有等量的A、B兩種小麥種子,將它們分別置于兩個(gè)相同的密封廣口瓶?jī)?nèi),各加入適量（等量）的水。在25 ℃條件下,瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖6-25所示。下列說(shuō)法不正確的是 （　?。? 圖6-25 A.兩個(gè)品種的小麥種子產(chǎn)生的氣體都可以使澄清石灰水變渾濁 B.A小麥種子的生命活動(dòng)比B小麥種子更旺盛 C.由曲線(xiàn)可知,兩種小麥種子的萌發(fā)率不同 D.該曲線(xiàn)也可以表示種子內(nèi)有機(jī)物含量的變化 6.[xx東莞二模]在室內(nèi)實(shí)驗(yàn):10?；ㄉ鷦?nèi)ビ矚?再除去紅衣,種子可以發(fā)芽;10粒水稻剝?nèi)ネ鈿?也就是大米,種子發(fā)不了芽。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （　?。? A.花生殼是果皮,紅衣是種皮 B.我們吃的大米是水稻種子的子葉 C.花生是雙子葉植物,水稻是單子葉植物 D.大米發(fā)不了芽是因?yàn)樗镜呐弑黄茐? 7.下列有關(guān)農(nóng)田施肥的說(shuō)法中,正確的是 （　　） A.無(wú)論什么植物,都應(yīng)該多施含氮、含磷、含鉀的肥料 B.農(nóng)家肥易造成土壤板結(jié),缺少氧氣,影響根的呼吸,所以農(nóng)田施肥應(yīng)以化肥為主 C.一般地,多數(shù)農(nóng)作物在旺盛生長(zhǎng)期都需要較多的肥料 D.給農(nóng)作物施肥后不要澆水,否則會(huì)造成肥料大量流失 8.圖6-26中的柱形圖便是兩種植物在不同生長(zhǎng)期對(duì)于氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽的需要量,其中1、2、3、4表示植物不同的生長(zhǎng)期,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。? 圖6-26 A.不同植物的同一生長(zhǎng)期對(duì)同一無(wú)機(jī)鹽的需要量不同 B.兩種植物在生長(zhǎng)期的第3階段所需無(wú)機(jī)鹽的量最多 C.植物一生都需要無(wú)機(jī)鹽,所以施肥最好要一次性施足 D.同一植物在不同的生長(zhǎng)期對(duì)同一無(wú)機(jī)鹽的需要量不同 9.如圖6-27是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”的實(shí)驗(yàn)。取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞。在圖甲中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在圖乙中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水。過(guò)一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （　?。? 圖6-27 A.圖甲中蘿卜會(huì)變軟 B.圖乙中蘿卜洞里的水會(huì)變多 C.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水 D.對(duì)栽培作物施肥時(shí),要注意“薄肥勤施” 10.對(duì)果樹(shù)每年都剪去過(guò)密、過(guò)長(zhǎng)和細(xì)弱的枝條,其目的是 （　　） A.使果樹(shù)向高處生長(zhǎng) B.使有機(jī)物集中運(yùn)輸?shù)浇训闹l C.減少枝條,降低蒸騰作用 D.促進(jìn)枝條分叉,增加產(chǎn)量 11.下列關(guān)于花的結(jié)構(gòu)說(shuō)法不正確的是 （　?。? A.玉米粒和葵花籽都是由子房發(fā)育來(lái)的,綠豆、花生豆是由胚珠發(fā)育來(lái)的 B.為避免出現(xiàn)玉米果穗缺粒的現(xiàn)象,可采用人工輔助授粉的方法 C.我們吃的桃子的果肉、西瓜的果肉都是果皮,由子房壁發(fā)育來(lái)的 D.謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子”中,“麻屋子”是由子房發(fā)育來(lái)的,“紅帳子”是由胚珠發(fā)育來(lái)的,“白胖子”是由受精卵發(fā)育來(lái)的 12.如圖6-28為一個(gè)豌豆莢,內(nèi)有6粒豌豆種子。圖中a表示豌豆莢,b表示其中的一粒種子。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是 （　?。? 圖6-28 A.a由子房發(fā)育而成 B.b由胚珠發(fā)育而成 C.豌豆種子的胚由受精卵發(fā)育而成 D.每個(gè)種子的基因組合必定相同 13.[xx濰坊模擬]如圖6-29表示玉米種子的形成和萌發(fā)過(guò)程。據(jù)圖分析正確的敘述是 （　?。? 圖6-29 A.①與③細(xì)胞的基因型可能不同 B.①結(jié)構(gòu)包括胚芽、胚軸、胚根、胚柄四部分 C.結(jié)構(gòu)②會(huì)出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中 D.④過(guò)程的初期需添加必需無(wú)機(jī)鹽 14.[xx天門(mén)]下列關(guān)于綠色開(kāi)花植物生活史描述正確的是 （　?。? A.果實(shí)和種子的形成一定會(huì)經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程 B.一個(gè)果實(shí)中,果皮和種子所含的遺傳物質(zhì)是完全相同的 C.植物生長(zhǎng)所需無(wú)機(jī)鹽中最主要的是含氮、磷、鈣的無(wú)機(jī)鹽 D.水分、溫度和空氣都適宜的條件下,種子一定會(huì)萌發(fā) 15.[xx獻(xiàn)縣校級(jí)模擬]如果在開(kāi)花之前,把桃花甲去掉雌蕊,桃花乙去掉雄蕊,桃花丙不做處理。將甲、乙、丙三朵花分別用紙袋罩住,扎緊袋口,結(jié)果是 （　?。? A.甲不結(jié)果,乙結(jié)果,丙不結(jié)果 B.甲、乙、丙都結(jié)果 C.甲、乙、丙都不結(jié)果 D.甲不結(jié)果、乙不結(jié)果,丙結(jié)果 二、非選擇題 16.[xx錦州一模]錦州市某校生物興趣小組的幾位同學(xué)對(duì)黑山特產(chǎn)黑花生做了如下實(shí)驗(yàn): 圖6-30 Ⅰ.實(shí)驗(yàn)過(guò)程: ①取三只無(wú)色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個(gè)杯底鋪等量且適量的餐巾紙,之后分別加入相同且適量的　　　　。 ②取30粒黑花生種子,隨機(jī)分成3份,分別放入A、B、C杯底的濕餐巾紙上。 ③將三個(gè)杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不做處理（如圖6-30甲所示）。 ④將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光的環(huán)境中放置一段時(shí)間。 Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:一段時(shí)間后　　　　兩杯子內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),　　　　杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā)?；卮? （1）如果把A、B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是　　　　,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）A、B、C中,能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的有　　　　與　　　　,　　　　與　　　　。 （3）A杯萌發(fā)后的黑花生種子繼續(xù)發(fā)育形成乙。其中③是由種子的　　　　發(fā)育成的。 17.[xx濱州二模]圖6-31中,圖甲是被子植物繁殖過(guò)程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題: 圖6-31 （1）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于　　　　,其結(jié)構(gòu)中　　　　（填圖中數(shù)字）與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。 （2）圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助　　　　;自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是　 　。 （3）多數(shù)雙子葉植物種子中,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[　]　　　　受精后發(fā)育而來(lái)。種子萌發(fā)后,細(xì)胞經(jīng)過(guò)　　　　　　形成各種組織、器官。 （4）某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表: 每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù) 第1 天 第2 天 第3 天 第4 天 第5 天 第6 天 第7 天 第8 天 實(shí)驗(yàn)組 （25 ℃） 9 12 20 30 40 45 48 50 對(duì)照組 （18 ℃） 4 7 10 14 20 28 38 50 請(qǐng)回答: ①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的　　　　　　　　等。 ②請(qǐng)?jiān)趫D乙中將上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線(xiàn)圖表示出來(lái)。 ③該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 18.某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積,并繪制了果實(shí)體積變化的曲線(xiàn)如圖6-32所示。請(qǐng)據(jù)圖回答: 圖6-32 （1）在曲線(xiàn)a中,幼果體積增大是花的　　　　迅速發(fā)育的結(jié)果,在此過(guò)程中　　　　　　　　　　　　一般都逐漸凋落。 （2）當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí),將它剖開(kāi)發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因?yàn)槊總€(gè)子房里生有　　　　。 （3）曲線(xiàn)b的原因是　　　　　　　　　　。 （4）在大棚里種植黃瓜時(shí),為避免出現(xiàn)曲線(xiàn)b的現(xiàn)象,可以采取　　　　　　　　的措施。  參考答案 對(duì)點(diǎn)練習(xí) 考點(diǎn)一 1.D　[解析] 裝置甲和乙構(gòu)成對(duì)照,變量為水分,可探究的問(wèn)題是“種子的萌發(fā)是否需要水分”,A正確。以上裝置中能萌發(fā)的只有乙裝置的種子,因?yàn)橹挥兴鼭M(mǎn)足了種子萌發(fā)的外界條件:一定的水、充足的空氣、適宜的溫度。而甲缺少水分、丙溫度不適宜、丁缺少空氣都不能萌發(fā),B正確。丁置于浸在水中的條件下,因此種子與空氣不接觸,缺少空氣（氧氣）種子無(wú)法呼吸;要驗(yàn)證“充足的空氣是種子萌發(fā)的外界條件”,需選擇裝置乙和丁,C正確。甲和丙有兩個(gè)變量溫度和水分,不能作為探究“種子萌發(fā)需要適宜的溫度”的裝置,D錯(cuò)誤。 2.B 3.C　[解析] 種子萌發(fā)的外部條件為適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣,內(nèi)部條件是成熟而完整的胚,種子具有生活力且度過(guò)休眠期,還要有足夠的供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),所以,僅僅有適宜的外部環(huán)境是不夠的,故A錯(cuò)誤。玉米是單子葉植物,種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于胚乳,故B錯(cuò)誤。種子萌發(fā)時(shí),胚根首先突破種皮發(fā)育成根,胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接根與莖的部位,然后胚芽破土而出,發(fā)育成莖和葉,故D錯(cuò)誤。 4.D 5.D　[解析] 樣本太少則不具有代表性且實(shí)驗(yàn)誤差較大,取三五粒種子的做法不可取,樣本數(shù)量應(yīng)充足,如可取20粒進(jìn)行實(shí)驗(yàn),故A錯(cuò)誤。為了使抽樣檢測(cè)的結(jié)果能夠接近總體的真實(shí)情況,抽樣時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響,要做到隨機(jī)抽取,不能挑個(gè)大的種子,故B錯(cuò)誤。測(cè)定同一種種子的發(fā)芽率,沒(méi)有考查某一變量對(duì)發(fā)芽率的影響,故不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),故C錯(cuò)誤。 考點(diǎn)二 1.A　[解析] 圖中①表示細(xì)胞分裂、②表示細(xì)胞分化,a是成熟區(qū)、b是伸長(zhǎng)區(qū)、c是分生區(qū)。幼根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大,即圖中b區(qū)和c區(qū),故A錯(cuò)誤。c區(qū)分生區(qū)細(xì)胞能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,屬于分生組織,故B正確。②表示細(xì)胞分化過(guò)程,它使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,各自具有了不同功能,從而形成組織,故C正確。成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出,形成根毛,擴(kuò)大了吸收面積,是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位,故D正確。 2.A　3.D 4.B　[解析] 植物的生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物。有機(jī)物是植物通過(guò)光合作用制造的,水和無(wú)機(jī)鹽是植物通過(guò)根吸收的。甲、乙兩試管與丙不一樣的是丙中沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽。 5.C　[解析] 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,例如,含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝繁葉茂;含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放,使果實(shí)、種子提早成熟;含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成和運(yùn)輸。白菜、菠菜等生產(chǎn)是以葉為主,所以要想提高產(chǎn)量,需要多施氮肥。 6.D 考點(diǎn)三 1.B　[解析] 一朵完整花的結(jié)構(gòu):①花藥（內(nèi)有花粉）、②花絲、③花瓣（組成花冠）、④萼片（組成花萼）、⑤柱頭、⑥花柱、⑦花柄、⑧子房（將來(lái)發(fā)育成果實(shí)）、⑨花托,①②合稱(chēng)雄蕊,⑤⑥⑧合稱(chēng)雌蕊。首先植物要想結(jié)出果實(shí)與種子必須進(jìn)行的兩個(gè)生理過(guò)程為:傳粉與受精。而花粉來(lái)自于雄蕊的花藥?？梢?jiàn)花蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu)。 2.A　3.A　4.C　5.B 6.A　[解析] 綠色開(kāi)花植物要經(jīng)歷傳粉、受精等過(guò)程,花的相應(yīng)結(jié)構(gòu)才能發(fā)育成果實(shí)和種子。在自然情況下,不是所有的花粉都能落到同種花的柱頭上,也不是所有柱頭都能得到同種花的花粉。為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足,人們常常給植物進(jìn)行人工輔助授粉。 7.B 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.C　2.C　3.A 4.D　[解析] 大豆在萌發(fā)過(guò)程中,因?yàn)椴粩嗟匚?因此其鮮重是不斷增加的,所以曲線(xiàn)甲是表示種子萌發(fā)的鮮重;曲線(xiàn)乙是表示種子干重變化,A正確。曲線(xiàn)甲中變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,因此其鮮重是不斷增加,B正確。因?yàn)榇蠖褂酌玳L(zhǎng)出葉前,植株不能進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物,因此從a點(diǎn)到c點(diǎn)有機(jī)物是減少的,即干重下降,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物,C正確。大豆幼苗長(zhǎng)出葉,就可以進(jìn)行光合作用,萌發(fā)的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用,從c點(diǎn)開(kāi)始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用,所以有機(jī)物開(kāi)始積累,干重增加,D錯(cuò)誤。 5.B 6.A　[解析] 種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣;種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚根;根尖生長(zhǎng)最快的部分是②伸長(zhǎng)區(qū)。 7.C 8.B　[解析] 植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根,根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水;移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期,幼苗期植物的根系較小,有利于帶土移栽,這是為了保護(hù)幼根和根毛,減少根和根毛折斷,提高根的吸水能力,從而提高植物的成活率。 9.D　[解析] 枝條是由芽發(fā)育成的,A正確。側(cè)枝上的芽不都是側(cè)芽,側(cè)芽是指著生在主干側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽,側(cè)枝頂端的芽是頂芽,B正確。植物在不同生長(zhǎng)時(shí)期需水量不同,C正確。無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽,其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽,D錯(cuò)誤。 10.A　11.B 12.D　[解析] 花藥中的花粉散發(fā)出來(lái)落在雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉。 13.B 14.B　[解析] 玉米果穗頂部缺?，F(xiàn)象可以通過(guò)人工輔助授粉來(lái)解決,A正確;一朵花能結(jié)出果實(shí)和種子,一定既有雌蕊,又有雄蕊,是兩性花,即可進(jìn)行自花傳粉又可進(jìn)行異花傳粉,B錯(cuò)誤;種子由胚珠發(fā)育而成,一個(gè)西瓜含有多粒種子,說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠,C正確;玉米種皮和果皮結(jié)合在一起,一粒玉米就是一個(gè)果實(shí),D正確。 15.（1）胚珠?、佗冖堍荨∽臃勘凇」? （2）②　子葉?、佟∨哐? （3）芽軸　C （4）①水分、氧氣、種子自身的因素（寫(xiě)出其中2項(xiàng)即可） ②提供菜豆種子萌發(fā)時(shí)所需的水分 ③種子休眠或種子已死亡或水分不足（合理均可） ④低溫（寒冷） 16.（1）健壯　鮮綠 （2）瘦弱　發(fā)黃 （3）植物生活需要無(wú)機(jī)鹽 （4）土壤浸出液含有豐富的無(wú)機(jī)鹽,蒸餾水不含無(wú)機(jī)鹽 （5）氮　鉀 （6）磷　氮　氮肥能使枝葉長(zhǎng)得繁茂 17.（1）雄蕊　雌蕊 （2）花藥　3　柱頭 （3）傳粉　受精　子房　6　胚珠　子房壁 （4）受精卵 （5）傳粉 能力提升 1.D 2.A　[解析] 種子萌發(fā)時(shí)消耗自身子葉或胚乳中的有機(jī)物,不需要從外界獲取;浸種是為了提供種子萌發(fā)所需的水分,促進(jìn)種子的萌發(fā);不同種子萌發(fā)需要的最適溫度不同。 3.B　4.B　5.C　6.B　7.C　8.C 9.B　[解析] 圖乙蘿卜洞內(nèi)放的是清水,清水的濃度小于蘿卜細(xì)胞液的濃度,因此蘿卜細(xì)胞會(huì)吸水,故清水的量會(huì)變少。 10.B　11.D　12.D 13.A　[解析] ①是胚,由受精卵發(fā)育而來(lái),具有雙親的遺傳物質(zhì),③是珠被,遺傳物質(zhì)和雌蕊的一樣,故二者的基因型可能不同。 14.A　15.C 16.Ⅰ.①水?、?A、B　C （1）光　黑花生種子萌發(fā)與光無(wú)關(guān) （2）A　B　A　C （3）胚根 17.（1）器官　2、4 （2）昆蟲(chóng)　產(chǎn)生的后代往往具有較強(qiáng)的生命力和適應(yīng)性 （3）8　卵細(xì)胞　分裂和分化 （4）①水分、空氣 ② ③該種子在25 ℃時(shí)比在18 ℃時(shí)更容易萌發(fā) 18.（1）子房　花瓣、雄蕊、柱頭和花柱 （2）多個(gè)胚珠 （3）沒(méi)有完成傳粉和受精 （4）人工輔助授粉