2019-2020年一年級品德與生活下冊 世界兒童是一家教案 鄂教版.doc

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2019-2020年一年級品德與生活下冊 世界兒童是一家教案 鄂教版 教學(xué)目標： 1.了解世界其他國家兒童的節(jié)日，形成初步的國際意識。 2.樹立對不同種族及其文化的友好態(tài)度。 3.提高收集資料的能力。 教學(xué)時間：三課時 教學(xué)過程： 第一課時 活動內(nèi)容：有趣的各國兒童節(jié) 活動準備： 1.教師課前了解一些其他國家的兒童節(jié)，并收集一些外國兒童節(jié)的圖片或文字資料。 2.學(xué)生課前通過各種方式了解其他一些國家的兒童節(jié)。 活動過程： 1.直接導(dǎo)入： 除了六一國際兒童節(jié)，許多國家還有自己的一些有趣的兒童節(jié)。 2.資料介紹： 教師出示其他一些國家兒童節(jié)的圖片資料并介紹，或者請來外國小客人介紹自己國家的兒童節(jié)。 3.自由交流：學(xué)生進一步交流自己課前了解的資料。 4.小結(jié)要點： 盡管一些國家的兒童節(jié)的時間和活動有所不同，但它們都包含著人們對兒童的關(guān)心和美好期望。 活動要求： 注意要求家長配合學(xué)生做好課前收集資料的工作。 活動拓展：回家給家長講講自己課上了解到的有關(guān)國外兒童節(jié)的新知識。 第二課時 活動內(nèi)容：請讓我來認識你 教學(xué)重難點：提高收集資料的能力，樹立對不同種族及其文化的友好態(tài)度。 活動準備：學(xué)生課前在家長的幫助下通過各種方式初步了解國外兒童的生活和學(xué)習(xí)。 活動過程： 1.提問導(dǎo)入： 你知道可以通過哪些方法了解外國小朋友嗎？ 2.集體交流：學(xué)生交流各自了解國外兒童的方法、途徑以及所了解的各種情況，教師將一些好的方法寫在黑板上，如：詢問父母、查閱書籍、看電視、上網(wǎng)等，以加深學(xué)生的印象。 （鼓勵學(xué)生通過各種途徑了解外國小朋友，培養(yǎng)學(xué)生初步的世界意識。） 3.小結(jié)要點： 了解外國小朋友的方法很多，試試這些方法，看看能了解到什么，并與同學(xué)們分享。 活動要求：引導(dǎo)學(xué)生通過交流各種資料，多方面多角度地了解外國小朋友。 活動拓展：要求學(xué)生在生活中通過各種途徑進一步了解國外小朋友的生活、學(xué)習(xí)等各種情況，學(xué)習(xí)他們的一些好的東西。 第三課時 活動內(nèi)容：我們都是一家人 教學(xué)重難點：教師引導(dǎo)學(xué)生感受世界兒童親如一家的關(guān)系，并動手繪一幅畫，表達對各國小朋友的友誼和祝福。 活動準備： 1.教師準備詩朗誦《世界兒童是一家》的磁帶。 2.學(xué)生準備彩筆和紙。 3.師生課前共同收集一些中外兒童友好交流的照片資料。 活動過程： 1.直觀導(dǎo)入： 出示中外兒童友好交流的照片資料，引出“各國兒童走到一起來”的主題。 2.資料交流： 師生一起交流介紹各自收集的資料。 3.小結(jié)要點：世界兒童親如一家。 4.兒歌欣賞： 閱讀、欣賞教科書第50頁的兒歌《世界兒童是一家》。 5.繪畫活動： 學(xué)生用畫筆表達出對外國小朋友的印象和友誼。畫完之后，如有時間，可讓學(xué)生介紹一下自己的作品。 活動要求： 1.教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對不同國家的不同文化樹立正確、友好的態(tài)度。 2.如有條件，可以組織兒童對兒歌進行表演或創(chuàng)編。 活動拓展： 1.舉辦一個“世界兒童是一家”的主題畫展。 2.如有條件，可以通過網(wǎng)絡(luò)與國外小學(xué)進行長期的聯(lián)系，相互交流，相互學(xué)習(xí)。 附送： 2019-2020年一年級品德與生活下冊 豐富多彩的節(jié)日 1教案 遼海版 教學(xué)目標： 1．知道世界上的各個國家都有自己的民族信仰、文化習(xí)慣和節(jié)日習(xí)俗。 2．初步了解對世界影響較大的幾個主要節(jié)日及其文化內(nèi)涵，從中感受文化的多元性。 教學(xué)重難點： 了解圣誕節(jié)、感恩節(jié)、開齋節(jié)、狂歡節(jié)的文化內(nèi)涵。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 一年四季我們將迎來很多節(jié)日，，剛過完的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，農(nóng)歷一月初一是？（生說）4月5日是？（生說）這是我們熟悉的節(jié)日，今天老師帶來了一些圖片，大家看看是什么節(jié)日？ 教師多媒體出示相關(guān)圖片，學(xué)生辨認，教師指導(dǎo)并板書。今天，我們要到世界各地去領(lǐng)略神奇獨特的節(jié)日文化。 二、合作、探究學(xué)習(xí) 1．多媒體出示小組學(xué)習(xí)要求： 小組學(xué)習(xí)，請選擇一個主題，結(jié)合課文和資料研究 設(shè)計：請設(shè)計一個具有濃郁特色的圣誕節(jié)活動。 討論：感恩節(jié)為什么只有美國人才獨有。 討論：穆斯林的齋月和別的節(jié)日有什么特別之處？ 收集：國外還有哪些著名的節(jié)日？ 排練：請學(xué)習(xí)幾個狂歡節(jié)的舞蹈動作。 2．學(xué)生小組合作學(xué)習(xí) 導(dǎo)語：請小組選擇自己感興趣的問題研究，老師這里有一些資料，誰愿意參考可以來取。 學(xué)生小組學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，了解學(xué)情。 師：真是不看不知道，一看嚇一跳，世界真奇妙！，今天我們就到世界各國去領(lǐng)略一下。我們最熟悉的是圣誕節(jié)，哪個小組匯報自己設(shè)計的具有濃郁特色的圣誕節(jié)活動。 生交流師評議 現(xiàn)在我們走進開心詞典，多媒體出示三個問題： ★平安夜人們喜歡全家人圍坐在一起共進圣誕大餐，這個節(jié)日與中國的除夕很類似。 ★傳說中圣誕老人駕著馬車給小朋友送禮物。 ★關(guān)心和幫助窮苦人是圣誕節(jié)的一項重要活動。 學(xué)生依次交流三個問題 如：圣誕老人是駕著馬車送禮物（德國）駕著馴鹿（北美地區(qū)） ①人們?yōu)槭裁匆獪蕚湟豢檬フQ樹？ 生說：（小男孩是神的化身） ②英國小朋友過圣誕節(jié)會在壁爐邊放一只襪子，這又是為什么？ ③如今圣誕街已成為一種文化：下面哪些文學(xué)作品、歌曲和傳統(tǒng)歌劇和圣誕節(jié)有關(guān)？ 童話（賣火柴的小女孩） 歌曲（鈴兒響叮當） 芭蕾舞劇（楊桃夾子） 想見識一下圣誕老人嗎？讓我們齊唱〈〈鈴兒響叮當〉〉師放影視資料〈10：45——11：40〉 3．感恩節(jié)又稱“火雞節(jié)”人們習(xí)慣準備火雞，南瓜餡餅等傳統(tǒng)食品，你知道這又是為什么？生說說這個節(jié)日的由來。 是的，我們中國古語“受人滴水之恩，定當涌泉相報”“知恩圖報”“前人栽樹，后人乘涼”。因此，我們要？生說：要學(xué)會感恩。 4．讓我們來到亞洲，看看我們不太熟悉的開齋節(jié)〈教歷十月一日〉。師播放影視資料，〈14：30——16：15〉 那么開齋節(jié)是信仰什么宗教的人的節(jié)日？ 生說： 齋戒的目的是什么？鍛煉意志 5．狂歡節(jié)是什么地方的節(jié)日？播放資料（巴西狂歡節(jié)：18：40——19：50）（特點：熱情、奔放）