2019-2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 裝扮我們的教室教案 鄂教版.doc

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2019-2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 裝扮我們的教室教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．增強(qiáng)主人翁意識(shí)，熱愛(ài)集體。 2．嘗試通過(guò)各種方法為班級(jí)建設(shè)出力，提高實(shí)踐能力。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)關(guān)心集體，懂得怎樣讓教室美化起來(lái)。 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生自愿參與實(shí)踐，自覺(jué)形成為集體服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。 活動(dòng)時(shí)間： 一課時(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.教師準(zhǔn)備其他班級(jí)特色文化建設(shè)的照片。 2.學(xué)生調(diào)查、了解教室中設(shè)計(jì)布局不夠合理或不令人滿意的地方，準(zhǔn)備相關(guān)材料。 活動(dòng)過(guò)程： 1.看教科書(shū)第62頁(yè)圖：圖中的這間教室給你什么樣的感受？你愿意在這樣的班級(jí)中生活嗎？他們的班級(jí)為什么會(huì)這樣整潔漂亮？ 2.討論：引導(dǎo)學(xué)生觀察自己教室的班級(jí)文化建設(shè)，找一找教室中設(shè)計(jì)、布置得較好的地方，并說(shuō)一說(shuō)。 3.結(jié)合課前調(diào)查，再找一找教室中設(shè)計(jì)、布置得不夠合理或不令人滿意的地方，說(shuō)說(shuō)原因，并記錄下來(lái)。 4.教師出示其他班級(jí)特色文化建設(shè)的照片，讓學(xué)生了解。 5.小組討論：我們能為班級(jí)做什么？ （1）各組為裝扮班級(jí)做前期籌劃，確立意向。如：辦生物角、設(shè)立開(kāi)心角、為班級(jí)捐書(shū)、將平日里賣(mài)廢品積攢下來(lái)的錢(qián)資助貧困生等。 （2）“爭(zhēng)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師”。 6.全班交流，說(shuō)一說(shuō)想為班級(jí)做什么? 7.學(xué)生拿出畫(huà)筆設(shè)計(jì)，制定、交流方案。 8.方案完成后，各組展示，并說(shuō)說(shuō)創(chuàng)意。 9.評(píng)選最佳方案。 附送： 2019-2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 讓疾病走開(kāi) 1教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.樹(shù)立對(duì)疾病的正確態(tài)度。 2.提高自我保健的意識(shí)和能力。 3.了解春季防病治病的基本知識(shí)。 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容：生病真難受 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)體驗(yàn)、交流、討論，感受生病帶來(lái)的痛苦，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疾病，培養(yǎng)學(xué)生的防護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.體溫計(jì)。 2.學(xué)生課前調(diào)查一下春季以來(lái)周?chē)松〉那闆r。 活動(dòng)過(guò)程： 1.導(dǎo)入活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约赫n前春季疾病調(diào)查的情況。 2.小結(jié)要點(diǎn)：春天是個(gè)疾病多發(fā)的季節(jié)。 3.集體交流：學(xué)生交流自己或者別人生病時(shí)候的感受。 4.小結(jié)要點(diǎn)：生病真是一件不舒適的事情。 5.測(cè)量體溫。 （1）生病時(shí)候重要的癥狀就是發(fā)燒，我們要學(xué)會(huì)測(cè)量體溫。 （2）指導(dǎo)測(cè)量體溫的正確方法，并告知學(xué)生人的正常體溫。 6.小結(jié)：人體超過(guò)正常體溫就是發(fā)燒，發(fā)燒時(shí)人會(huì)有一些不愜意的感覺(jué)，如渾身無(wú)力，頭疼等，這時(shí)最好量體溫，以判定是否真的發(fā)燒了。發(fā)燒以后要多喝水，還要上醫(yī)院。 活動(dòng)拓展： 統(tǒng)計(jì)一下開(kāi)學(xué)以來(lái)班上有多少同學(xué)感冒過(guò)。 第二課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容：防病有幾招 教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)疾病。 教學(xué)難點(diǎn)：了解防病的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)在日常生活中保護(hù)身體。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.給學(xué)生講防病知識(shí)。 2.學(xué)生課前向成人了解民間防病、治病的好方法。 活動(dòng)過(guò)程： 1.導(dǎo)入：生病很難受，那能不能少生病呢？ 2.知識(shí)介紹：請(qǐng)保健醫(yī)生跟同學(xué)們講講防病知識(shí)吧！ 3.小結(jié)要點(diǎn)：按照醫(yī)生的話去做，一定能更好的防備疾病。 4.集體交流：你還知道哪些防病的方法？ 5.小結(jié)要點(diǎn)：在生活中試試這些方法。 6.看圖說(shuō)話： （1）討論書(shū)上16面圖片內(nèi)容。 （2）引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约捍蝾A(yù)防針的情況。 （3）小結(jié)要點(diǎn)：打預(yù)防針有利于防止生病，不要拒絕打防疫針。 7.集體討論：生病應(yīng)該怎么做？學(xué)生自由討論。 8. 小結(jié)要點(diǎn)：生病也不可怕，要害是要配合醫(yī)生的治療。