2019-2020年高中生物 血糖調(diào)節(jié)教案 浙教版必修3.doc

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2019-2020年高中生物 血糖調(diào)節(jié)教案 浙教版必修3 2019 2020 年高 生物 血糖 調(diào)節(jié) 教案 浙教版 必修
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2019-2020年高中生物 血糖調(diào)節(jié)教案 浙教版必修3 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1、知識:血糖、常規(guī)值、血糖的平衡與調(diào)節(jié)機(jī)制、血糖異常癥。 2、能力:描述血糖調(diào)節(jié)機(jī)制,認(rèn)識糖尿病和低血糖,學(xué)習(xí)檢測尿糖。 3、情感:感受血糖平衡與人體健康的關(guān)系,自覺養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。 【導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)】血糖調(diào)節(jié) 【導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)】胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié)特點(diǎn) 【學(xué)習(xí)方法】學(xué)案導(dǎo)學(xué)、課件輔助、實(shí)驗(yàn)演示 【導(dǎo)學(xué)過程】 復(fù)習(xí): 1、體溫調(diào)節(jié)、氺鹽平衡調(diào)節(jié)中樞在哪里?調(diào)節(jié)方式屬于哪一種? 2、描述一下體溫調(diào)節(jié)和氺鹽調(diào)節(jié)機(jī)制。 導(dǎo)學(xué)引言: 1、如果早晨不吃早餐或早餐吃得不好,為什么到了中午第三節(jié)課就會感到頭昏、心慌、四肢無力? 2、學(xué)校召開運(yùn)動會的時(shí)候,同學(xué)們?yōu)槭裁闯3=o運(yùn)動員買巧克力? 3、為什么糖尿病患者不宜吃甜食? 一、 血糖的平衡 1、血糖是指______________________,正常人空腹時(shí)血糖的含量為____________.. 2、血液中糖的來路和去路 3、血糖平衡的意義:_________________________________.{對于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)以及保持人體健康有重要意義} 二、血糖平衡的調(diào)節(jié) ⑴激素調(diào)節(jié):以 和 的作用為主。兩者之間的作用稱為 作用。 胰島素是 能夠 血糖含量的激素,一方面能夠促進(jìn)血糖進(jìn)入 、 、 等細(xì)胞,并在其中合成 、 或 ;另一方面又能抑制 的分解和 轉(zhuǎn)化為葡萄糖。 (3)構(gòu)建血糖調(diào)節(jié)模型 三、血糖異常 1糖尿?。禾悄虿』颊叩幕疾≡蚴鞘裁??有哪些主要癥狀?如何防治? ⑴患病原因:病人的 細(xì)胞受損,導(dǎo)致 _____________________分泌不足。 ⑵主要生理表現(xiàn): 。 癥狀“三多一少”: a:多 ; b:多 ; c:多 ; d: 少。 2低血糖 四、尿糖的檢測(實(shí)驗(yàn)) 參考實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊 [典例示范] 例1、血糖的來源不包括 ( ) A、腸道吸收 B、肝糖元分解 C、肌糖元分解 D、其他物質(zhì)轉(zhuǎn)化 例2、正常情況下,人體進(jìn)食后血液內(nèi) ( ) A.胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加 B.胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加 C.胰島素含量減少,胰高血糖素含量減少 D.胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少 例3、下列不是糖尿病患者的特征是 ( ) A、多尿、口渴、多飲 B、血糖含量高于160-180mg/dL C、飲食增加,體重減輕 D、糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化發(fā)生障礙,分解減慢 例4、醫(yī)生測定甲乙兩人的血糖濃度后,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)人可能有病,于是讓兩個(gè)人同時(shí)飲用等量的葡萄糖液,并每隔半小時(shí)測定一次血糖濃度,結(jié)果如下圖所示。 請回答: ⑴兩人中血糖代謝正常的是 。 可能患有 病, 該病的主要生理表現(xiàn)為 。 ⑵曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時(shí) 的血糖濃度,此時(shí)維持血糖濃度相對 穩(wěn)定的代謝途徑是 。 ⑶與血糖濃度有關(guān)的激素主要是 和 ;它們主要是由 分泌的。 【課時(shí)檢測】 1、給小鼠注射一定劑量的激素后,該小鼠出現(xiàn)活動減少、嗜睡甚至昏迷現(xiàn)象,所注射的激素是( ) A.胰高血糖素 B.胰島素 C.抗利尿激素 D.胸腺激素 2、下圖為某患者血糖含量的變化曲線,試判斷注射的藥品最可能是 A.胰島素 B.胰高血糖素 C.醛固酮 D.抗利尿激素 3、42. (16分) 下圖為血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容: (1)圖中①過程是________,⑤過程進(jìn)行的場所是________。③⑥⑦代表的物質(zhì)分別是________、_________、 _________。 (2)正常糖代謝水平,血糖濃度為________,某人血糖濃度長期高達(dá)185mg/dL,一部分血糖通過④排出體外,因此,此人可能患________。 (3)能夠降低血糖的激素是___________。 4、【例1】關(guān)于胰島素作用的認(rèn)識正確的是( ?。? A.沒有胰島素,葡萄糖不能進(jìn)入細(xì)胞 B.胰島素不足,葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞障礙,但氧化分解正常 C.胰島素不足,糖原合成減少,細(xì)胞供能正常 5.切除胰腺的狗排出的尿液常常會吸引許多螞蟻,這是因?yàn)椋? ) A.肌糖原分解,使血糖升高 B.非糖的物質(zhì)轉(zhuǎn)化,使尿糖升高 C.胰島素缺乏,使狗出現(xiàn)糖尿 D.蛋白質(zhì)分解,使尿糖升高 6、在正常進(jìn)餐后4小時(shí)測定甲乙兩人的血糖濃度,甲為160 mg/dL,乙為80~120 mg/dL,然后甲乙分別口服100克葡萄糖,每隔半小時(shí)測定一次血糖濃度,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,據(jù)下圖回答: (1)甲乙二人中糖代謝及其調(diào)節(jié)功能正常的是______,理由是________________。 (2)在乙的血糖濃度變化中,實(shí)現(xiàn)bc段變化的主要代謝途徑是①__________________;②______________________;③______________________。 (3)曲線cd段表示乙處在饑餓狀態(tài)時(shí)的血糖濃度,此時(shí)維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑是:①__________;②__________。 (4)(2分)形成甲的血糖濃度變化曲線的原因可能是__________。 7、(xx年理綜全國卷I,30)為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用,以小鼠活動狀況為觀察指標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下: ①將正常小鼠隨機(jī)分成A、B兩組,觀察并記錄其活動狀況。 ②A組小鼠注射適量胰島素溶液,B組注射等量生理鹽水。一段時(shí)間后,A組小鼠會出現(xiàn)四肢無力,活動減少,甚至昏迷等低血糖癥狀,B組活動狀況無變化。 ③A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后,分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時(shí)間后,A組小鼠低血糖癥狀緩解,B組活動狀況無變化。 該實(shí)驗(yàn)方案可以說明胰島素具有降低血糖的作用。請回答: (1)該實(shí)驗(yàn)原理是:________________________________; (2)分析小鼠注射胰島素溶液后出現(xiàn)低血糖癥狀的原因:_____________________; (3)胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)中的作用是:______________________________。
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