2019-2020年高中物理第二章力第4節(jié)摩擦力教學(xué)案教科版必修1.doc
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2019-2020年高中物理第二章力第4節(jié)摩擦力教學(xué)案教科版必修1 1.兩個相互接觸并互相擠壓的物體發(fā)生相對運動或 具有相對運動的趨勢時,在接觸面上產(chǎn)生的阻礙 相對運動或相對運動趨勢的力叫做摩擦力。 2.摩擦力包括靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力。 3.摩擦力產(chǎn)生的條件: (1)接觸面粗糙; (2)兩個物體之間有彈力; (3)有相對運動或相對運動趨勢。 這三個條件缺一不可,必須同時滿足才能產(chǎn)生摩 擦力。 4.滑動摩擦力的大?。篺=μN。 5.靜摩擦力的大小范圍:0<f≤fmax。靜摩擦力與正壓力無關(guān),最大靜摩擦力fmax∝N。 一、滑動摩擦力 1.摩擦力 兩個相互接觸并發(fā)生擠壓的物體之間產(chǎn)生的阻礙相對運動的力。 2.滑動摩擦力 兩個物體相互接觸并擠壓,當(dāng)它們沿接觸面發(fā)生相對運動時,每個物體的接觸面上都會受到對方作用的阻礙相對運動的力。 3.滑動摩擦力的大小 (1)規(guī)律:滑動摩擦力的大小與正壓力成正比。 (2)公式:f=μN,其中μ叫做動摩擦因數(shù),它是兩個力的比值,沒有單位。 (3)作用效果:總是阻礙物體間的相對運動。 4.滑動摩擦力的方向 總是跟物體的接觸面相切,并且跟它們相對運動的方向相反。 二、靜摩擦力 1.定義 兩個彼此接觸且相互擠壓的物體之間沒有發(fā)生相對滑動,但它們之間存在相對運動的趨勢時,在它們的接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙物體間發(fā)生相對運動的力。 2.方向 總是與接觸面相切并且與物體間相對運動趨勢的方向相反。 3.效果 阻礙物體間的相對運動的趨勢。 4.大小 范圍0<f≤fmax,fmax為最大靜摩擦力,f由物體的運動狀態(tài)及外界對它的施力情況決定。 1.自主思考——判一判 (1)只要兩個物體之間有彈力產(chǎn)生,又有相對運動,兩個物體之間就一定存在滑動摩擦力。() (2)滑動摩擦力一定存在于兩個運動的物體之間。() (3)靜止的物體受到的摩擦力可能是滑動摩擦力。(√) (4)靜摩擦力就是靜止物體受到的摩擦力。() (5)靜摩擦力方向一定與物體的運動方向相反。() (6)靜摩擦力的大小與正壓力成正比。() 2.合作探究——議一議 (1)用力將黑板擦(毛較長)在黑板上滑動,觀察毛刷的彎曲方向。如圖241所示,毛刷為什么向后彎曲? 圖241 [提示] 因為毛刷所受滑動摩擦力的方向沿板面,與板擦運動方向相反。 (2)若物體受到摩擦力作用,則一定受彈力作用嗎? [提示] 一定。產(chǎn)生摩擦力的條件是:兩個物體接觸且擠壓;發(fā)生相對運動或具有相對運動趨勢;接觸面粗糙。所以受到摩擦力時一定受到彈力作用。 (3)如圖242所示,跑步時,腳受到的摩擦力是靜摩擦力還是滑動摩擦力?方向如何? 圖242 [提示] 跑步時,腳和地面接觸的時間內(nèi),腳并沒有和地面發(fā)生相對運動,因此腳受到的摩擦力為靜摩擦力,方向和人的運動方向相同。 靜摩擦力的有無及方向判斷 1.產(chǎn)生的條件 (1)兩物體直接接觸且擠壓。 (2)接觸面是粗糙的。 (3)兩物體有相對運動的趨勢。 2.對“相對靜止”的理解 有靜摩擦力作用的兩物體是“相對靜止”的,即這兩個物體互為參考系時是靜止的,而以其他物體為參考系時并不一定靜止,所以一個物體受到靜摩擦力作用時并不一定靜止,也有可能是運動的。 3.判斷靜摩擦力有無的方法 (1)假設(shè)法 (2)平衡條件法:根據(jù)二力平衡的條件判定。 4.靜摩擦力的大小 (1)靜摩擦力的大小總等于使物體發(fā)生相對運動趨勢的外力的大小。兩物體間的靜摩擦力f在0和最大靜摩擦力fmax之間,即0- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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