九年級數學下冊 第二十八章 樣本與總體 28.3 借助調查做決策學案（新版）華東師大版.doc

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借助調查做決策 【學習目標】 1.重視讓學生經歷提出問題-收集數據-整理數據-分析數據-作出決策. 2.體會數據對決策的重要性,學會用數學事實說話的能力.綜合運用學過的知識：統(tǒng)計圖表；平均數、中位數、眾數；極差、方差、標準差；加權平均數；用樣本估計總體；。 【學習重難點】 嘗試從媒體中尋求解決問題所需要的數據，體會到媒體是我們在決策中獲取信息的一個重要渠道。鼓勵學生充分利用身邊的媒體，如報刊、廣播、電視、因特網等途徑收集自己感興趣的數據，并在同學之間進行分析與交流，從而提高自身的社會實踐能力與分析辨別力【學法指導】 同學之間合作交流 可借助資料深入理解 【自學互助】 一 引入 獲取信息的一個重要渠道，通過媒體可以便捷地獲取豐富、實時的信息 舉例：如果明天我們要郊游，可以留意報紙、廣播、電視中的天氣預報或者上網查詢，要是天氣預報說“明天降雨概率為90%”，那我們可能都會帶上雨具． 請同學再舉幾個通過媒體獲取數據進行決策的例子 今天我們就來學習借助調查做決策 二 學生自主學習教材 通過閱讀學習教材例1 例2 例3 體會數據對決策的重要性,學會用數學事實說話的能力 爸爸媽媽計劃在周末帶小明去旅游．首先，希望天氣適宜；其次，游覽的地方最好離居住地近一些．下圖是小明在報紙上查詢到的周末部分旅游區(qū)天氣預報． 此外，小明還通過上網查詢列車時刻表，獲得了各旅游區(qū)與自己居住地之間的里程如下（單位：m）． 大連2 255，青島1 359，泰山890，洛陽1 122，黃山674，杭州201，武夷山631，廈門1 395，桂林1 645，湛江2 280． （1）請你幫小明分析一下，哪個旅游景點是最佳選擇？ （2）如果你要在本周末旅行，那么基于路程和天氣兩方面的原因，你將怎樣查詢數據做出決策呢？把你的決策過程和同學們進行交流． 【展示互導】 請將前面問題進行分析 在全班進行展示 【質疑互究】 讓組內組與組之間同學進行提問 解惑 【檢測互評】 1. 某商店選用售價為每千克22元的甲種糖30千克，每千克20元的乙種糖20千克，每千克18元的丙種糖50千克混合成雜拌糖后出售，則這種雜拌糖平均每千克售價是_______ 2.以下是來自媒體的信息，談談你讀了之后的想法： （1）某小報稱：某地有一口神秘的井，喝了該井水的人都能活到一百歲。 （2）某市報道：我市教育水平上了一個新臺階，公民受過大學教育的占40％以上（數據來源：市人事局對行政事業(yè)單位人員的年度考核登記） （3）某私立高中為擴大招生規(guī)律，在電臺做廣告說：2004年我校高考上線率達100％，居全市第一（事實上該校300名畢業(yè)生上省線人數為120人）。 【總結提升】 一 小結本堂課的收獲 二 某市張先生和王女士各買了一部手機，他們了解到該市最近推出了手機三項新業(yè)務，從移動通訊公司營業(yè)廳，他們獲得了如下信息： 張先生是商人，王女士是一名教師，從節(jié)省話費的角度，請你為他們分析和選擇。