（貴陽專版）2019中考英語總復習 第1部分 教材知識梳理篇 七上 Units 1-4（含Starter）（精講）檢測.doc

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第一部分　教材知識梳理篇 七年級(上)　Units 1—4(含Starter) 中考基礎知識梳理 編者按：此部分嚴格按照人教課本詞匯表梳理單詞、詞性及漢語意思，旨在讓學生加強對重點單詞、短語和句型的記憶。加★的單詞和話題均為貴州近7年考查過的高頻詞匯和話題。 類別 課標考點要求 詞 匯 攻 關 1.good(adj.)→__well__(adv.)好；令人滿意地★ →__better__(比較級)較好的(地)；更好的(地)★ →__best__(最高級)最好的(地)★ 2．meet(v.)→__met__(過去式/過去分詞)遇見；相逢★ 3．one(num.)→__first__(num.)第一 4．two(num.)→__second__(num.)第二 5．friend(n.)→__friendly__(adj.)友好的★ →__unfriendly__(adj.的反義詞)不友好的 →__friendship__(n.)友誼★ 6．China(n.)→__Chinese__(adj.)漢語的；中國的 (n.)語文；漢語 7．he(pron.)→__him__(賓格)他 →__his__(形容詞性物主代詞&名詞性物主代詞)他的 →__himself__(反身代詞)他自己 8．she(pron.)→__her__(賓格)她 →__her__(形容詞性物主代詞)她的 →__hers__(名詞性物主代詞)她的 →__herself__(反身代詞)她自己 9．this(pron.)→__that__(對應詞)那；那個 →__these__(pl.)這些 →__those__(pl.的對應詞)那些 10．they(pron.)→__them__(賓格)他(她、它)們 →__their__(形容詞性物主代詞)他(她、它)們的　　 →__theirs__(名詞性物主代詞)他(她、它)們的 →__themselves__(反身代詞)他(她、它)們自己 11．help(v.& n．)→__helpful__(adj.)有用的★ 12．here(adv.)→__there__(對應詞)(在)那里 13．I(pron.)→__me__(賓格)我 →__my__(形容詞性物主代詞)我的 →__mine__(名詞性物主代詞)我的 →__myself__(反身代詞)我自己 14．e(v.)→__came__(過去式)★ →__e__(過去分詞)來；來到★ 15．under(prep.)→__on__(反義詞)在……上 16．watch(n.)→__watches__(pl.)表；手表 17．family(n.)→__families__(pl.)家；家庭 18．photo(n.)→__photos__(pl.)照片★ 19．see(v.)→__saw__(過去式)★ →__seen__(過去分詞)理解；明白 20．think(v.)→__thought__(過去式/過去分詞)認為；想；思考★ 21．lose(v.) →__lost__(過去式/過去分詞)遺失；丟失★ 22．thank(v.)→__thankful__(adj.)感激的★ 23．have(v.)→__has__(單三) →__had__(過去式/過去分詞)有；經(jīng)受；經(jīng)歷 24．know(v.)→__knew__(過去式)★ →__known__(過去分詞)知道；了解★ →__knowledge__(n.)知識；學問 短 語 歸 納 1.用英語__in__English__ 2．電話號碼__telephone/phone__number__ 3．名字__first/given____name__ 4．姓__last/family____name__ 5．中學；初中__middle__school__ 6．鉛筆盒；文具盒__pencil__box__ 7．學生卡；身份證__ID__card__ 8．請求；懇求(給予)__ask…for…__ 9．在沙發(fā)上__on__the__sofa__ 10．在椅子下__under__the__chair__ 11.在某人的書包里__in__ones__schoolbag__ 12．快點兒__e__on__ 13．磁帶播放機__tape__player__ 14．飛機模型__model__plane__ 15．一套；一副；一組__a__set__of__ 16．一張我的全家福__a__photo__of__my__family__ 17．為……而感謝你(們)__thank__you__for…__ 18．打電話給某人__call__sb.(at＋電話號碼)__ 19．(表示祝愿)過得愉快__have__a__good__day__ 20．在學校圖書館__in__the__school__library__ 句 型 再 現(xiàn) (含 情 景 交 際)　 1.(詢問他人身體狀況)“你好嗎？”“我很好，謝謝?！? —__How__are__you__？ —Im __fine__，thanks. 2．(辨認物品)“這個用英語怎么說？”“它是一個橙子?！? —__Whats__this__ in English? —__Its__an__orange__. 3．(詢問顏色)這是什么顏色？ __What__color__ is it? 4．(詢問他人姓名)“你叫什么名字？”“我的名字是艾倫?！? —__Whats__your__name__？ —__My__names/Im__ Alan. 5．那是我的家人。那些是我的父母。 __Thats__ my family.__Those__are__ my parents. 6．這里有兩張我家人的漂亮照片。 __Here__are__ two nice photos of my family. 7．(確認物品所屬關系)“打擾了，格雷絲。這是你的鉛筆嗎？” “是的，謝謝你?！? —__Excuse__me__，Grace.__Is__this__ your pencil? —Yes，__thank__you__. 8.這本詞典(是誰的)呢？ __What__about__ this dictionary? 9．“安娜，謝謝你的幫助?！薄安豢蜌??！? —__Thank__you__for__your__help__，Anna. —Youre __wele__. 10．去老師那里拿。 __Ask__ the teacher __for__ it. 11．“這些是你的書嗎？”“不是，是她的?！? —__Are__these__ your books? —No，__they__arent__.__Theyre__hers__. 12．給我發(fā)電子郵件到maryg2@gfimail。 __Email__me__at__ maryg2@gfimail. 13．撥打電話6856034找我。 __Call__me__at__ 6856034. 14．(談論物品位置)“書包在哪兒？”“它在桌子下面?！? —__Wheres__ the schoolbag? —__Its__under__the__ table. 語 法 1.冠詞(a，an，the)(詳見第二編P102) 2．人稱代詞和物主代詞(詳見第二編P98) 3．基數(shù)詞(0—9)(詳見第二編P104) 4．指示代詞(this，that，these，those) 5.名詞的復數(shù)(詳見第二編P95) 6．方位介詞(on，in，under)(詳見第二編P107) 7．be動詞的一般現(xiàn)在時 8．連詞and(詳見第二編P110) 話 題 Starter Unit 1 Meeting friends(見朋友) Starter Unit 2 Things around you(你周圍的事物) Starter Unit 3 Colors(顏色) Unit 1 Making new friends(結交新朋友) Unit 2 The family(家人)★ Unit 3 Things in the classroom(教室里的物品) Unit 4 Things around the house(房子周圍的事物) 素 材 包 介紹家庭成員： 1．The person I want to thank is my mother/father… 2．My mother is special to me because she always takes good care of me. 3．My father is strict with me but he really loves me. 4．I love my parents more than anyone else. 談論家庭成員之間的溝通、子女的成長問題： 1．Nowadays most of us have trouble in municating with our parents. 2.Here are some suggestions on how to get along well with our parents. 3．Try to think more about your parents，then youll understand them. 表達對家庭成員的感激之情： 1．My parents often encourage me whenever Im in trouble. 2．My parents always try their best to provide me with best life and education. 3．Thank you for everything you have done for me. 貴陽中考重難點突破 　辨析it，one與that (教材七上PS5，P4) 【滿分點撥】 詞匯 用法 it 指代前面提到的同一個事物，其復數(shù)形式為they/them one 表示泛指，指前面提到過的同一類人或事物中的一個，相當于a/an＋名詞，其復數(shù)形式為ones that 表示特指，指代不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞單數(shù)，相當于the＋名詞，其復數(shù)形式為those it，one，that 1．Mom，my old coat is too small.Can you buy a new __one__ for me? 2．—What are you doing here? —I have lost my dictionary.I am looking for __it__． 3．The weather in China is different from __that__ in South Africa. 　辨析say，speak，talk與tell (教材七上PS12) 【滿分點撥】 詞匯 含義及用法 say say強調(diào)說話的內(nèi)容 speak speak強調(diào)說話的能力，作及物動詞時，其后常跟某種語言作賓語 talk talk指連續(xù)不斷地講話，強調(diào)與某人交談。talk to sb.“和某人談話(一方說，另一方聽)”；talk with sb.“和某人交談(雙方都參與說)”；talk about“討論；談論” tell tell“告訴；講述”，強調(diào)講給別人聽。tell sb.sth.“告訴某人某事”；tell sb.about sth.“告訴某人關于某事”；tell sb.(not) to do sth.“告訴某人(不要)做某事” say，speak，talk，tell 1．Dont forget to__say__ “thanks” when you get help from others. 2．My mother often __tells__ me not to play in the street. 3．Does your language teacher__speak__ Chinese in class? 4．I __talked__ with her yesterday and I thought I should learn from her. 　辨析and，but，or與so (教材七上P2，P23) 【滿分點撥】 連詞 作用 含義 例句 and 并列；順承 和；然后 Listen to some music，and youll feel more relaxed.聽聽音樂，你會覺得更放松。 but 轉(zhuǎn)折 但是 I like English songs，but I cant sing.我喜歡英文歌，但是我不會唱。 or 結果 否則 Tell me the truth，or Ill get angry.告訴我真相，否則我會生氣。 so 因果 所以 I didnt have lunch，so Im hungry now.我沒有吃午飯，所以我現(xiàn)在餓了。 ( B )1.(xx貴陽三模)Boys and girls，hold on to your dreams，________ they will e true one day. A．but B．a(chǎn)nd C．or ( B )2.(xx湘西中考)—What happened just now? —A car hit an old lady at the crossing.She was hurt，________ not too bad. A．a(chǎn)nd B．but C．or ( C )3.(貴陽背景特色題)There are many mountains in Guiyang City，________ drivers have to drive carefully on the highway(高速公路)． A．but B．or C．so 4. (初高銜接題)Its raining outside.Put on your raincoat，and youll get wet.(句子改錯)__or__ 　help v．& n．幫助；援助 (教材七上P14) 【滿分點撥】 help的常見用法如下： ( A )1.(貴陽背景特色題)—Can you help me ________ two tickets to QingYen Ancient Town(青巖古鎮(zhèn))? —Of course. A．buy B．buys C．buying ( C )2.(易錯題)Tom usually helps me________my English on weekends. A．in B．on C．with 3．Kate is very __helpful__(help)．She often helps her friends when they are in trouble. 4．Help __yourselves__(you) to some fish，boys! 　辨析some與any (教材七上P17) 【滿分點撥】 單詞 含義 用法 some 一些 后接可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞，常用于肯定句和表示請求或希望得到對方肯定回答的一般疑問句中 any 一些，任何 表示“一些”時，后接可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞，常用于否定句和一般疑問句中；表示“任何一個”時，后接可數(shù)名詞單數(shù)，用于肯定句或條件句中 用some或any填空。 1．—Would you like__some__ tea? —Yes，please. 2．It must be difficult to live without__any__ money. 3．There are __some__ letters in the box，but there werent __any__ for me. 　What about this dictionary？這本字典(是誰的)呢？ (教材七上P14) 【滿分點撥】 What about…？意為“……怎么樣？……好嗎？”用于引出話題或向?qū)Ψ皆儐柷懊嬉烟岬竭^的事情，也可以用來表示征求對方的意見或向?qū)Ψ教岢鲆庖?。about作介詞，其后跟名詞、代詞或v.ing形式作賓語。如： What about going fishing this afternoon？今天下午去釣魚怎么樣？ ( C )(貴陽背景特色題)—What fine weather it is！What about ________to Huaxi Park? —Sounds good. A． go B．goes C．going 隨堂知識鞏固 單項選擇。 ( C )1.(xx貴陽適應性考試)Thanksgiving Day is considered as ________ important and special day in the United States. A．the B．a(chǎn) C．a(chǎn)n ( A )2. (xx貴陽適應性考試)“My cell phone doesnt work.Would you mind lending me________for a while？” “Of course not.Here you are.” A．yours B．my C．its ( B )3.(xx百色中考改編)There are two beautiful ________ in the picture. A．womans B．women C．woman ( A )4.(xx安順中考改編)—Excuse me！Is this________new house? —Yes，its________.Their parents bought it last September. A．Lucy and Lilys；theirs B．Lucys and Lilys；them C．Lucys and Lilys；theirs ( C )5.(貴州背景特色題)Huangguoshu Waterfall is very beautiful，________ many of my friends like it very much.【考點?】 A．but B．or C．a(chǎn)nd ( C )6.—Who is that woman near your mother，Jack? —Oh，she is my mothers sister.She is my ________. A．sister B．uncle C．a(chǎn)unt ( C )7.(新信息題)—What about ________ the xx Wuhan Marathon(馬拉松) on TV this evening? —Good idea.【考點?】 A．watch B．to watch C．watching ( A )8. (原創(chuàng)題)She found it difficult to remember new words.So she asked her teacher ________help. A． for B．to C．a(chǎn)t 高頻話題寫作指導 家庭成員 ◆話題解讀 以“我的家庭”為主題的書面表達通常采用敘議結合的手法進行寫作。敘即敘述一件事情或平時經(jīng)常發(fā)生的事情。議則議論自己從中受到的教益或表達對父母的感情。 從命題角度上來看：該話題是貴州中考?？荚掝}之一。學生聯(lián)系自己的家庭情況，有所寫，有所悟。 從作文類型上來看：屬于敘議結合類型。學生通過對自己家庭成員的描寫，感受到家庭的溫暖，也對家庭心存感恩。 從作文內(nèi)容上來看：以“我的家庭”為主題的書面表達通常有三種寫作形式： ①介紹一位家庭成員。如xx年黔東南，介紹自己最尊敬的長輩；xx年銅仁，為暑期英語學習交流中心舉行的感恩活動寫一篇文章介紹自己的母親。 ②講述家庭成員之間發(fā)生的故事，表達感恩之情。如xx年貴陽描述為媽媽慶祝生日，表達感恩之情；xx年畢節(jié)和xx年六盤水考查描寫一位你想感激的人，xx年安順考查的是感恩父母；xx年遵義，通過鳥媽媽給小鳥喂食聯(lián)想到在自己家人身上發(fā)生的事，表達感激之情；xx年貴陽，敘述家人為你做的一件讓你感動的事，表達你的感激之情。 ③介紹家庭成員之間的溝通與交流。如xx年黔東南，通過給父母寫一封信的方式表達自己對父母的愛以及在成長過程中想對父母說的一些心里話；xx年畢節(jié)考查的是如何與父母和諧相處。 ◆核心詞匯和句型 1．詞匯 be of medium height中等身高 a nice and kind woman一位善良的女性 wear a pair of glasses戴一副眼鏡 kind and easygoing善良的并隨和的 speak highly of…對……高度評價 be proud of…為……而自豪 be strict with sb.對某人要求嚴格 be strict in (doing) sth.在某方面要求嚴格 ask sb.for…向某人要…… be in trouble陷入困境 take part in…參加…… argue with sb.與某人爭吵 encourage sb.to do sth.鼓勵某人做某事 grow healthily健康成長 overe the difficulty克服困難 be thankful to sb.對某人表示感謝 2．句型 It is difficult for sb.to do sth.做某事對某人來說較為困難。 He tries to do what he can to help…他盡其所能地幫助…… At that time，I was too young to understand his words.那時我還太小，不懂他話的含義。 ◆典例剖析 (原創(chuàng)題)在熱播的《朗讀者第二季》節(jié)目中，著名演員袁泉表達了自己對中央戲劇學院全體老師的敬意及自己對那段美好時光的懷念之情?；仡欉^去的三年初中生活，你肯定也遇到了很多好老師，他們或嚴厲或溫柔，在你成長和學習的路上不斷指引著你走向光明的未來。某學校英語廣播電臺正在開展以“I Love You，My English Teacher”為題的英語征文活動，請你根據(jù)自己的實際情況，寫一篇英語廣播稿。 一、寫作要點提示 1．簡要介紹你喜歡的英語老師，如：性格、外貌特征、興趣愛好、上課的基本情況等； 2．說明自己喜愛這位老師的原因； 3．表達你的喜愛之情。 二、寫作要求 短文應緊扣要點，但不要逐字翻譯，可適當發(fā)揮，以使短文銜接、連貫，詞數(shù)控制在80—100。 【審題指導】這是一篇提綱作文。需仔細審題，理解信息，明確要點。本文適合四段式寫法：第一段簡要點明你喜歡的老師是誰；第二段介紹你喜歡的英語老師的相關情況；第三段說明你喜愛這位老師的原因；第四段抒發(fā)你的感謝之情。文章時態(tài)主要采用一般現(xiàn)在時，人稱以第一人稱為主。 【寫作導圖】 I Love You，My English TeacherThe English teacher I love→Mr.Huang Information about the English teacher→of medium height，thin，wear a pair of glasses，strict，care about every student… The reasons why I love this English teacher→make our class lively Express my feelings and love→I love you，my English teacher! 【參考范文】 I Love You，My English Teacher I have met many good teachers in the last three years.My English teacher Mr.Huang is one of them.Now let me tell you something about him. Mr.Huang is of medium height and a little thin.He always wears a pair of glasses.He is very strict with us but cares about every student.When the students from poor families are in trouble，he is always ready to help them. I like my English teacher because he has many good ways to make our class lively.Many students fall in love with English because of him. I love you，my English teacher！I will never forget you. 【名師點評】此篇范文緊扣要點、內(nèi)容完整、結構清晰。在語句表達上，運用了be strict with，be ready to，fall in love with等短語，為文章增色不少。結尾處表達了對老師的喜愛之情，情真意切。 ◆自我測評 三年的初中學習生活即將結束，你的父母親一路艱辛，在學習和生活上給予你關懷、鼓勵、支持與幫助，你心存感激。假如你的名字叫謝恩，請你給你的父母親寫一封感謝信。 一、寫作要點提示 1．你對他們的印象； 2．回憶他們是怎么幫助你的； 3．表達你對他們的祝福。 二、寫作要求 短文應緊扣要點，但不要逐字翻譯，可適當發(fā)揮，以使短文銜接、連貫，詞數(shù)控制在80—100。 Dear__father__and__mother， You__are__such__kind__and__responsible__parents__that__I__love__you__very__much.I__remember__when__I__was__in__primary__school，I__hated__going__to__school，and__I__even__made__much__trouble__at__school. When__you__noticed__this，you__told__me__the__importance__of__study__and__encouraged__me__not__to_ _give__up.Thanks__to__your__help，Ive__made__great__progress__in__my__study__step__by__step. I__want__to__say__thanks__to__you.I__will__work__harder__and__be__a__useful__person__in__the__future.I__hope__you__can__be__happy__and__healthy__forever. Yours， Xie__En