2019-2020年中考地理會(huì)考專題復(fù)習(xí)學(xué)案 天氣與氣候 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年中考地理會(huì)考專題復(fù)習(xí)學(xué)案 天氣與氣候 人教新課標(biāo)版 復(fù)習(xí)目標(biāo)： （1） 能從現(xiàn)實(shí)生活和體驗(yàn)出發(fā)，舉例說出氣溫與人類生活的關(guān)系，會(huì)閱讀世界氣溫分布圖并說出其分布規(guī)律，會(huì)繪制氣溫曲線圖。 （2） 通過使用氣溫資料、繪制氣溫曲線圖，培養(yǎng)獲取、加工信息的能力。 （3） 了解降水及主要形式，舉例說出降水與人類生產(chǎn)的關(guān)系。初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均降水分布圖，說出降水分布的差異。會(huì)使用降水資料繪制降水量柱狀圖。 （4） 通過閱讀繪制降水量分布圖、柱狀圖，發(fā)展觀察能力、動(dòng)手操作能力和實(shí)踐能力。 （5） 了解世界各地區(qū)的氣候差異，能說出世界主要?dú)夂蝾愋图胺植?，了解影響氣候的因素? （6） 通過閱讀世界氣候分布圖，了解氣候類型及分布。通過綜合影響氣溫、降水的因素，得出影響氣候的因素。 復(fù)習(xí)重點(diǎn)： （1） 天氣預(yù)報(bào)和城市空氣日?qǐng)?bào)圖，識(shí)別不同天氣符號(hào)。 （2） 學(xué)會(huì)閱讀氣溫變化曲線圖及氣溫分布圖。 （3） 降水量柱狀圖的閱讀和繪制。 （4） 世界主要?dú)夂蝾愋图胺植肌? （5） 影響氣候的緯度、海陸和地形因素。 復(fù)習(xí)難點(diǎn)： （1） 培養(yǎng)學(xué)生通過各種途徑獲取信息能力。 （2） 理解氣溫變化規(guī)律及氣溫分布規(guī)律。 （3） 世界降水分布的差異。 （4） 世界氣候類型和分布。 （5） 分析緯度位置、海陸分布、地形對(duì)氣候的影響。 復(fù)習(xí)過程： 這個(gè)單元的考查內(nèi)容主要包括：氣溫的日變化、年變化、影響氣溫的因素，以選擇題考查為主。世界等溫線分布圖及其規(guī)律，氣溫曲線圖以讀圖題考查為主。創(chuàng)新能力題以搜集某地氣候資料繪氣溫曲線圖或氣溫曲線圖變式進(jìn)行考查。用等降水量線分布圖和降水量柱狀圖說出降水的變化規(guī)律。根據(jù)某地的氣候資料，判斷氣候類型或繪出降水量柱狀圖，是近年考試的熱點(diǎn)。世界任意一點(diǎn)的氣候類型名稱及影響的主導(dǎo)因素，一般以讀圖題考查為主。給出降水量柱狀圖、氣溫變化曲線，判斷氣候名稱及特點(diǎn)和影響因素，此類題以讀圖題考查為主。給出某地氣候特點(diǎn)，說出影響因素，以選擇題考查為主。為此我們需要有針對(duì)性的進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的復(fù)習(xí)。 1.氣溫與生活 （1）天氣的觀測(cè) ①工具：溫度計(jì) ②表示方法：℃，讀作“攝氏度” ③次數(shù)：一天4次（8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)） （2）氣溫的計(jì)算 ①日平均氣溫：一天中不同時(shí)間氣溫值的平均數(shù)。 ②月平均氣溫：一月中各日平均氣溫值的平均數(shù)。 ③年平均氣溫：一年中各月平均氣溫值的平均數(shù)。 2.氣溫的變化 （1）氣溫的日變化和日較差。 ①以一天為周期的變化，叫做氣溫日變化 ②一天中最高氣溫與最低氣溫的差，叫做氣溫日較差。如上圖最高氣溫約為30℃，最低氣溫約為24℃，則氣溫年較差是6℃，說明該地氣溫日變化不大。 （2）氣溫年變化與氣溫年較差 ①以一年為周期的氣溫變化，叫做氣溫年變化。 北半球 南半球 陸地 7月 1月 1月 7月 海洋 8月 2月 2月 8月 ②一年內(nèi)的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差，叫氣溫年較差。 如下面B圖月最高氣溫為27℃，月最低氣溫為-5℃，則氣溫年較差為32℃（注意：27－（－5）＝27＋5=32，而不是 27＋（－5）＝22），說明該地冬冷夏熱，氣溫年變化大。 3.氣溫的分布 （1）等溫線 世界各地冷熱不同，氣溫的分布有很大差別。通常用等溫線來表示氣溫的水平分布。在同一條等溫線上，各點(diǎn)的氣溫相等。 （2）氣溫的分布規(guī)律及原因 ①低緯度氣溫高，高緯度氣溫低。（因?yàn)殡S著緯度的升高，地面獲得的太陽(yáng)光照逐漸減少） ②同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季相反（由于海陸的物理性質(zhì)不同造成的，陸地吸熱快，放熱也快，海洋吸熱慢，放熱也慢，因此，吸收（或放出）同樣的熱量，陸地和海洋的溫度不一樣，因此，海陸上空大氣的溫度也不一樣。 ③在山地，氣溫隨海拔升高而降低。大致每升高100米，氣溫約下降0.6℃。4.降水與生活 （1）降水的概念 從大氣中降落的雨、雪、冰雹等，統(tǒng)稱為降水。此外，霧、露、霜等也屬降水。 （3）降水的測(cè)量 測(cè)量降水量的基本儀器是雨量器。它的外部是一個(gè)不漏水的鐵筒，里面有盛水器、漏斗和儲(chǔ)水瓶，另外還配有與儲(chǔ)水瓶口徑成比例的量杯。有雨時(shí)，雨水通過漏斗流入量杯內(nèi)。從量杯上讀出的刻度數(shù)（毫米）就是降水量。 （4）降水與人民生產(chǎn)、生活的關(guān)系十分密切，直接影響到人民的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通和日常生活。 5.降水的季節(jié)變化 某地降水量在一年中各月、各季降水的多少，我們用降水柱狀圖來表示。以下五幅圖為北半球五地的降水柱狀圖，反映出世界各地降水的季節(jié)變化迥異： 一年內(nèi)，有的地方（如A地），各月降水都很多；而有的地方（如E地），各月降水量都很少；有的地方（如B地），夏季多雨；而有的地方（如D地）冬季多雨；還有的地方（如C地）各月降水較均勻。 6.降水的分布 （1）世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少。人們根據(jù)世界各地的氣象記錄，把同一時(shí)段內(nèi)降水量相同的地點(diǎn)，在地圖上用線連接起來，這叫做等降水量線。降水的分布用等降水量線圖來表示。 （2）降水的分布規(guī)律，我們可以從世界年降水量分布圖上看出來，可歸納為“三多三少”具體列表如下： 地區(qū) 降水量多少 原因 影響因素 兩極地區(qū) 少雨 終年氣溫低，氣流下沉增溫，不易成云降雨（雪） 緯度位置 赤道地區(qū) 多雨 終年氣溫高，氣流上升冷卻，容易成云致雨 南北回歸線附近 西岸少雨 受副熱帶高氣壓帶控制 海陸位置 東岸多雨 夏季風(fēng)來自海洋 中緯度地區(qū) 沿海多雨 受海洋來的濕潤(rùn)氣流影響大 內(nèi)陸少雨 距海遠(yuǎn)，海洋上的濕潤(rùn)氣流難以到達(dá) 沿海受不到海風(fēng)吹拂的地區(qū)少雨，如回歸線大陸西側(cè)。沿海受到海風(fēng)吹拂的地區(qū)多雨。一般受低氣壓控制的地區(qū)多雨，受高氣壓控制的地區(qū)少雨。 （3）影響降水的因素 除上表中提到的緯度位置和海陸位置外，還受地形的影響。 7.氣候的地區(qū)差異 （1）概念：氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大。 （2）組成要素：氣溫和降水。 （3）氣候的地區(qū)差異 ①主要分布在熱帶、溫帶和寒帶的氣候類型 分布地區(qū) 氣候類型 熱帶 熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候 溫帶 亞熱帶季風(fēng)和和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候 寒帶 寒帶氣帶 ②主要分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型。 分布地區(qū) 氣候類型 大陸東岸 溫帶季風(fēng)氣候；亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候 大陸內(nèi)部 溫帶大陸性氣候；高原山地氣候 大陸西岸 溫帶海洋性氣候；地中海氣候；熱帶沙漠氣候 8.影響氣候的主要因素 組成氣候的要素是氣溫和降水，因此分析緯度位置、海陸位置、地形和洋流因素對(duì)氣候的影響，就是分析這些因素對(duì)氣溫和降水的影響。 （1）緯度位置：影響氣候的基本因素，各地氣候都有受緯度因素的影響。 （2）海陸因素：北半球中緯度地區(qū)表現(xiàn)明顯。 （3）地形因素：在高山、高原地區(qū)表現(xiàn)最明顯。 9.氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響 （1）氣候與人們的日常生活關(guān)系密切，例如，生活在熱帶的人們，一年四季只穿單衣；生活在寒帶的人們，一年四季都穿厚厚的衣服；生活在溫帶的人們，穿衣服的多少要隨季節(jié)變化。 （2）氣候也影響人類的生產(chǎn)活動(dòng)，其中對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響最顯著。農(nóng)作物的生長(zhǎng)，都需要一定的溫度和水分，不同地區(qū)的氣溫和降水條件不同，所以，同一種農(nóng)作物，在有的地區(qū)生長(zhǎng)良好，在有的地區(qū)卻不能生長(zhǎng)。 （3）有時(shí)候，氣候發(fā)生異常變化，例如，氣溫異常升高或降低，降水異常增多或減少，會(huì)給人類的生產(chǎn)和生活帶來危害，從而產(chǎn)生災(zāi)害。 復(fù)習(xí)小結(jié)：