2019-2020年中考物理 4 力學(xué)實驗復(fù)習導(dǎo)學(xué)案.doc

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2019-2020年中考物理 4 力學(xué)實驗復(fù)習導(dǎo)學(xué)案 一、實驗探究題 1、在 “探究力和運動的關(guān)系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置. （1）實驗需要木塊進入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面　　　　開始下滑. （2）木塊進入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是　　　　. （3）實驗結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越　　　　. （4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將　　　　. （5）探究過程中主要采用了科學(xué)推理法和　　　　兩種研究方法. （6）在此實驗所給器材基礎(chǔ)上，添上一個小鐵球，運用這些器材一定可探究的是　　　　. A.物體動能大小與質(zhì)量是否有關(guān) B.物體動能大小與速度是否有關(guān) C.A、B都可探究 2、物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.實驗中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運動.（輕繩與滑輪的摩擦不計） (1)為了測量滑塊受到的滑動摩擦力，需要測量的物理量是 .(選填“A”或“B”) A．滑塊的質(zhì)量m1 B．小桶和沙子的總質(zhì)量m2 (2)根據(jù) 可知，滑塊受到的滑動摩擦力f1= .（用物理量符號表示） (3)小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運動，受到的滑動摩擦力f1 f2.（選填“>”“=”或“<”） (4)實驗中難以判斷滑塊是否做勻速直線運動，請你對上述實驗方法提出改進意見： 。 3、實驗小組要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有： ①接觸面所受的壓力大??； ②接觸面的粗糙程度； ③接觸面積的大小. 通過下圖所示實驗操作驗證這些猜想： （1）實驗中應(yīng)該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù) 的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小. （2）如果要驗證猜想②，應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ，滑動摩擦力越大. （3）要驗證猜想③，將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示.比較甲和丁的實驗結(jié)果，于是小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認為他的結(jié)論 （填“可靠”或“不可靠”），理由是 . 2、圖甲為小剛和小強對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想時的情景.為了驗證他們的猜想.他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板一塊、質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料塊各一塊 (l)要驗證他們的猜想，首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力.他們經(jīng)過討論一致認為：要準確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計拉著物體，使它沿水平長木板 滑動. (2)他們通過圖乙、丙所示的實驗，可以得出的結(jié)論是:在保持 一定時 越大，滑動摩擦力越大. (3)小強對小剛說:“我只要用丙中的器材再做一次實驗，就能驗證我的猜想.” 小強的做法是: ,重新做一次實驗。 (4) 小剛和小強都感到實驗中彈簧測力計讀數(shù)有一定的困難。經(jīng)過思考，小剛提出如果按照圖丁所示來改進實驗裝置，實驗效果會顯著改善.請寫出這樣改進的好處: 。