2019-2020年高考地理人教版總復(fù)習(xí)講義:地理圖像技能(一).doc
《2019-2020年高考地理人教版總復(fù)習(xí)講義:地理圖像技能(一).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考地理人教版總復(fù)習(xí)講義:地理圖像技能(一).doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考地理人教版總復(fù)習(xí)講義:地理圖像技能(一) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 掌握空間定位技能和統(tǒng)計(jì)圖表閱讀的基本技能。 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 一、空間定位技能 依靠經(jīng)緯度確定大致范圍 非洲的大致范圍: 小號(hào)經(jīng)度小號(hào)緯度 歐洲的大致范圍:___________ 注意中國(guó)的主要經(jīng)緯線 典型地理事物的形狀 典型地理事物的相對(duì)位置關(guān)系 判斷下列河流 二、統(tǒng)計(jì)圖表閱讀的基本技能 注意橫縱坐標(biāo)涵義 判斷氣候類型 材料:近現(xiàn)代全球年平均氣溫變化曲線圖。圖中灰色線條代表的是 僅考慮自然變化得到的氣溫變化模擬值,黑色線條代表的是實(shí)際氣溫 觀測(cè)值。 讀圖,分別描述全球年平均氣溫變化模擬值和觀測(cè)值的特點(diǎn)。 (4分) 近現(xiàn)代全球年平均氣溫變化曲線圖 讀圖,描述中國(guó)石油供需的變化規(guī)律,這說(shuō)明了什么問(wèn)題? 中國(guó)石油供需及需求預(yù)測(cè)示意圖 讀圖,簡(jiǎn)要說(shuō)明甲乙兩省農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的差異,并分析形成差異的自然原 因。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 地理 人教版總 復(fù)習(xí) 講義 圖像 技能
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-5453191.html