備戰(zhàn)2019中考物理專題練習 聲現(xiàn)象（含解析）.doc

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聲現(xiàn)象 一、單選題 1.下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質的是（　　） A.發(fā)聲的音叉激起水花 B.音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越 C.鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調變高 D.抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的音樂聲減小 2.下列實驗探究“聲音傳播需要介質”的是(　　) A.發(fā)聲的鬧鐘放入鐘罩，從鐘罩抽氣B.點燃的蠟燭放在喇叭前，加大音量 C.改變尺子伸出桌面的長度，波動尺子D.撥動繃緊的粗細不同的橡皮筋 3.往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為（） A.隨著水位升高，音調逐漸降低。 B.隨著水位升高，音調逐漸升高。 C.灌水過程中音調保持不變，音響越來越大。 D.灌水過程中音調保持不變，音響越來越小 4.王熙鳳出場是《紅樓夢》中極其精彩的一筆。未見其人，先聞其聲：“我來遲了，不曾迎接遠客！”賈母判斷一定是“鳳辣子”來了。賈母判斷的依據(jù)是聲音特性中的（） A.響度B.音調C.音色D.振幅 5.下列聲音中，屬于噪聲的是（　?。? A.足球比賽中球迷的吶喊聲B.工人師傅在一臺有毛病的柴油機旁仔細聽它發(fā)出的聲音 C.上課時小林和同桌的交談聲D.交響樂團演奏時的鑼鼓聲 6.周杰倫、費玉清合唱《千里之外》，聽眾聽歌聲就可分辨是誰在唱。這主要是依據(jù)他們聲音具有不同的（） A.音調B.響度C.音色D.聲速 7.下列關于聲現(xiàn)象說法正確的是（　　 A.通常情況下聲音在空氣中傳播的最快 B.用手按壓琴弦的不同部位，用同樣的力撥動，響度不同 C.相同溫度下，在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同 D.某些路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中防止噪聲 8.超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有著廣泛的應用。在下列設備中，利用超聲波工作的是（　?。? A.驗鈔機B.微波爐C.電視遙控器D.潛艇上的聲吶系統(tǒng) 二、多選題 9. 下列關于聲現(xiàn)象的說法中不正確的是（　?。? A.一切發(fā)聲的物體都在振動B.聲音在不同介質中的傳播速度相同 C.聲音在真空中的傳播速度為340m/sD.公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲 10.下面關于聲現(xiàn)象的配對中，正確的是（ ） A.聞其聲，知其人發(fā)聲體不同，音色不同B.長嘯一聲，山鳴谷應次聲波傳播很遠 C.隔墻有耳固體也能傳聲D.用超聲波清洗眼鏡聲波可以傳播能量 11.下列事例中，你認為錯誤的是（ ） A.在爸爸去哪兒節(jié)目中，孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音，這主要是爸爸聲音的音調不同 B.在道路旁安裝噪聲監(jiān)測儀可以有效減弱噪聲 C.文明城市要求植樹種草，樹木和花草既能美化城市也具有吸收、減弱噪聲的作用 D.古代行軍宿營時，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到敵人的馬蹄聲，是因為大地傳聲比空氣快 12.下列事例中，屬于利用聲傳遞信息的是（　?。? A.用超聲波清洗眼鏡B.用聲吶探測海底深度 C.用超聲波治療結石D.醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體 13.為探究聲的產生條件是什么，有人建議以下幾個實驗方案，你認為不能說明問題的實驗是（ ） A.在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小 B.撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開 C.吹響小號后，按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音 D.把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里放入水中，人們仍能聽到它的聲音 14.關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　 　） A.詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高 B.“隔墻有耳”說明固體能夠傳聲 C.發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量 D.街頭設置噪聲監(jiān)測儀是在聲源處減弱噪聲 三、填空題 15.聲音是以________的形式傳播的；聲的利用非常廣泛，例如：人們利用聲能傳遞________來清洗鐘表等精密機械． 16.如圖所示，把一個裝有少量水的高腳酒杯放在桌面上.一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦（手指不要脫離杯口），使其發(fā)出聲音，該現(xiàn)象說明聲音的產生是由于物體的________.當高腳酒杯中的水量減少時，音調會________（升高/降低/不變）. 17.蝙蝠即使在黑暗中飛行也會繞開障礙物，不會發(fā)生碰撞，這是為什么？________． 18.如圖將正在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機的密閉玻璃罩內，則： （1）在用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會逐漸________． （2）此實驗現(xiàn)象說明聲音的傳播需要________． 19.“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事，從物理學角度分析，盜賊所犯的錯誤是________，在市區(qū)高架橋兩側隔音墻是為了在________減弱噪聲． 20.如圖所示，是四種聲音的波形圖，請你找出相同的一類________（填寫編號），特征為________ 四、解答題 21.拿一張硬紙片，讓它在梳子齒上劃過，如圖所示，第一次快些，第二次慢些，你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象說明了什么？ ? 22.某同學站在建筑工地上看見高處的工人師傅用榔頭猛地向一個工件敲擊了一下，經過0.3s后才聽到敲擊工件的聲音傳來。問這個同學與工人師傅相距多遠？ 五、實驗探究題 23.噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染。小明想制作一個防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。 （1）實驗材料除了待檢測的材料外，還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是________ （2）李明將聲源放入鞋盒內，在四周塞滿待測材料。他設想了以下A、B兩種實驗方案，你認為最佳的是______。 A.讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽到的聲音的響度。 B.讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。 （3）實驗得到的結果如下表所示，則待測材料中隔音性能由強到弱的順序是：________ 六、綜合題 24.如圖所示，在玻璃罩內放一個正在發(fā)聲的鬧鐘．當玻璃罩內有空氣時，可以清楚地聽到鈴聲． （1）用抽氣機抽取玻璃罩內空氣，在抽氣過程中你聽到的鈴聲會________（選填“變大”、“變小”、“不變”），如圖把玻璃罩內的空氣完全抽出來，你將________（選填“能”或“不能”）聽到鈴聲． （2）這個實驗說明聲音可以在________中傳播，但不能在________中傳播，因此，我們________（選填“可以”或“不可以”）用超聲波測量月球與地球之間的距離． 25.閱讀短文，回答問題． 材料：人能夠聽到聲音的頻率范圍是特定的，低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．超聲波具有許多奇異特性：空化效應 超聲波能在水中產生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的，傳播特性 它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等． （1）超聲波的頻率范圍是________．人耳的聽力范圍是________． （2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有________，舉一個超聲波的應用________． （3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于________． （4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為________m． 26.通常一切樂器或發(fā)聲體發(fā)出的聲音都是由不同頻率的聲波組成的。研究表明，頻率組合情況不同，聲音的音色就不同。如圖所示分別為音叉、小提琴和長笛發(fā)出聲音的波形圖。 （1）如圖所示聲音波形圖是哪個發(fā)聲體發(fā)出的聲音. A.音叉B.小提琴C.長笛 （2）與如上圖相比，該物體發(fā)出的聲音響度變 ________；音調變 ________。  答案部分 一、單選題 1.【答案】 D 【解析】【解答】解：A、發(fā)聲的音叉激起水花，說明聲音是由物體振動產生的，故A選項不符合題意． B、音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠，說明聲音的響度和振動的幅度有關，故B選項不符合題意． C、鋼尺伸出桌邊越短，振動越快，頻率越高，音調越高，說明音調與振動的快慢有關，故C選項不符合題意． D、抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的音樂聲減小，進一步推論得：聲音的傳播需要介質，真空不能傳播聲音，故D選項符合題意． 故選：D． 【分析】A、聲音是由物體振動產生的． B、響度和振幅有關，振幅越大，響度越大． C、音調的高低和振動的頻率有關，頻率越大，音調越高． D、聲音的傳播需要介質，固體、液體、氣體都可以傳聲，但真空不能傳聲． 2.【答案】 A 【解析】【解答】A、發(fā)聲的鬧鐘放入鐘罩，從鐘罩抽氣，聽到罩內的音樂聲減小，進一步推論得：聲音的傳播需要介質，真空不能傳播聲音，A選項符合題意； B、點燃的蠟燭放在喇叭前，音量越大，燭焰擺動越厲害，說明聲音的響度和振動的幅度有關。不符合題意，B選項不符合題意； C、改變尺子伸出桌面的長度，波動尺子，鋼尺伸出桌邊越短，振動越快，頻率越高，音調越高，說明音調與振動的快慢有關，C選項不符合題意； D、撥動繃緊的粗細不同的橡皮筋，說明音調的高低與聲源振動的頻率有關，頻率越大，音調就越高。不符合題意，D選項不符合題意； 故答案為：A 【分析】聲音是由物體振動產生的；響度和振幅有關，振幅越大，響度越大；音調的高低和振動的頻率有關，頻率越大，音調越高；聲音的傳播需要介質，固體、液體、氣體都可以傳聲，但真空不能傳聲。 3.【答案】 B 【解析】【分析】解決此題要知道，保溫瓶里發(fā)出的聲音是上方空氣柱的振動產生的；音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高． 【解答】音調是由振動頻率決定的，水越多，瓶內的空氣柱越短，頻率越高；因此根據(jù)音調的高度就可以判斷水位的高低． 故選B． 【點評】掌握聲音的三個特征，同時能確定影響聲音的本質因素，知道空氣柱的振動影響暖水瓶的發(fā)出的聲音是本題的關鍵． 4.【答案】 C 【解析】【分析】音色是聲音的品質，由發(fā)聲體的結構、材料和振動方式決定；不同的人聲音的音色不同，未見其人，先聞其聲，是根據(jù)聲音的音色決定的。 【點評】知道聲音的音色是由發(fā)聲體的結構、材料和振動方式決定。 5.【答案】 C 【解析】【解答】解：A、足球比賽中球迷的吶喊聲，可營造激烈的比賽氛圍，提高運動員的士氣，不能算噪聲，不合題意； B、工人師傅在一臺有毛病的柴油機旁仔細聽它發(fā)出的聲音，是想借助這一聲音發(fā)現(xiàn)故障，不能算噪聲，不合題意； C、上課時小林和同桌的交談聲會影響其他同學的學習，破壞課堂紀律，屬于噪聲，符合題意； D、交響樂團演奏時的鑼鼓聲是演奏的重要組成部分，不能算噪聲，不合題意． 故選C． 【分析】（1）從物理學角度，噪聲指物體做不規(guī)則振動發(fā)出的聲音； （2）從環(huán)境保護的角度，凡影響人們正常休息、學習和工作的一切聲音以及對人們要聽的聲音有干擾作用的聲音都屬于噪音． 6.【答案】 C 【解析】【分析】解決此題需要掌握：音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關。因為每個人的發(fā)聲聲帶結構都不相同，因此會發(fā)出不同音色的聲音，所以我們可以通過音色辨別是誰； 故選C。 【點評】解決此類問題要會根據(jù)響度、音色和音調的定義區(qū)分樂音特征的三個因素。 7.【答案】 C 【解析】【解答】解：A、通常情況下聲音在空氣中傳播的最慢，故A錯誤； B、用手按壓琴弦的不同部位，用同樣的力撥動，音調不同，故B錯誤； C、相同溫度下，在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同，說法正確； D、某些路段“禁鳴喇叭”，是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤． 故選C． 【分析】（1）聲音在不同介質中的傳播速度不同； （2）音調與發(fā)生體的長度、松緊等因素有關； （3）聲音的傳播速度與介質的溫度有關； （4）防治噪聲污染可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治． 8.【答案】 D 【解析】【解答】A、驗鈔機是利用紫外線工作的，A不符合題意； B、微波爐是利用電磁波工作的，B不符合題意； C、電視遙控器是利用紅外線工作的，C不符合題意； D、潛艇上的聲吶系統(tǒng)是利用超聲波工作的，D符合題意。 故答案為：D。 【分析】根據(jù)各個選項中各種儀器的工作原理分析判斷。 二、多選題 9.【答案】B,C,D 【解析】【解答】 A、一切發(fā)聲的物體都在振動．此選項正確； B、聲音的傳播速度與介質種類有關，在不同介質中的傳播速度不同．此選項錯誤； C、聲音在真空中不能傳播，所以聲音在真空中傳播速度為0．此選項錯誤； D、公路旁安裝“聲障墻”是在傳播過程中減弱噪聲．此選項錯誤． 故選BCD． 【分析】（1）一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止，但是聲音不一定停止； （2）減弱噪聲的三個途徑：在聲源處，在傳播過程中，在入耳處； （3）聲音傳播需要介質，在真空中不能傳播．聲音傳播的速度跟介質和溫度有關． 10.【答案】A,C,D 【解析】【解答】A、聞其聲，知其人說明不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音，音色不同，A符合題意； B、長嘯一聲，山鳴谷應屬于回聲現(xiàn)象，不是次聲波，B不符合題意； C、隔墻有耳說明固體也能傳聲，C符合題意； D、用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳播能量，D符合題意； 故答案為：ACD。 【分析】利用音色可以辨別不同的發(fā)聲體；山谷回應是回聲現(xiàn)象；固體可以傳播聲音，并且效果較好；聲波能夠傳遞能量。 11.【答案】 A,B 【解析】【解答】A、因為每個人的聲帶結構不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，所以我們可以通過音色辨別是誰，A錯誤，符合題意； B、在道路旁安裝噪聲監(jiān)測儀可以監(jiān)測噪聲的大小，但不能減弱噪聲．B錯誤，符合題意； C、樹木和花草具有吸收、減弱噪聲的作用，屬于在傳播過程中減弱噪聲，C不符合題意； D、固體傳播聲音比氣體快，所以士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到敵人的馬蹄聲，D不符合題意． 故答案為：AB． 【分析】不同物體聲有別，音色不同來辨別.發(fā)聲體的材料和結構不同發(fā)出的聲音的音色不同. 減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱. 聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快. 12.【答案】 B,D 【解析】【解答】A、用超聲波清洗清洗眼鏡，屬于利用聲音能夠傳遞能量，故A不符合題意； B、利用聲吶探測海底深度，屬于利用聲音可以傳遞信息，故B符合題意； C、用超聲波治療結石，屬于利用聲音可以傳遞能量，故C不符合題意； D、醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體，屬于利用聲音傳遞信息，故D符合題意。 故選：BD。 【分析】聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等； 聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等； 根據(jù)聲音的特點，對各個例子分別進行分析即可。 13.【答案】A,C,D 【解析】【解答】A、鈴聲減小是因為抽去了鐘罩內的空氣,當鐘罩內為真空時,則聽不見鈴聲.說明真空不能傳聲； B、當撥動琴弦振動時,吉他會發(fā)出聲音,同時會將弦上的小紙片彈開,說明聲音是由物體振動產生的； C、小號屬于管樂器,聲音是由空氣柱的振動產生的,按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音是因為控制了空氣柱的長短從而改變了聲音的音調； D、聲音可以在氣體、液體、固體中傳播,所以把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里,放入水中,能聽到聲音； 所以ACD選項是符合題意的。 故答案為：ACD 【分析】聲音的發(fā)生：由物體的振動而產生.振動停止，發(fā)聲也停止. 聲音的傳播：聲音靠介質傳播.真空不能傳聲.通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的. 14.【答案】B,C 【解析】【解答】“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大，A選項錯誤；墻是固體，隔墻能聽到聲音說明固體能夠傳聲，B選項正確；使燭焰跳舞需要能量， 發(fā)聲的喇叭能使燭焰跳舞，說明聲音具有能量，C選項正確；噪聲監(jiān)測儀是一種定量測量聲音強度的儀器，不能減弱噪聲，D選項錯誤。選填BC。 【分析】聲音特性辨析，固體可以傳聲，聲音具有能量，噪聲監(jiān)測與噪聲防治。 三、填空題 15.【答案】 波；能量． 【解析】【解答】解：聲音以波的形式向外傳播，利用聲音能傳遞能量來清洗鐘表等精密機械． 故答案為：波；能量． 【分析】聲音在介質中以波的形式向前傳播的，聲音可以傳遞信息和能量． 16.【答案】振動；升高 【解析】【解答】聲音是由物體的振動產生的；振動停止，發(fā)聲停止.當高腳酒杯中的水量減少時，振動的頻率升高，發(fā)出聲音的音調會升高. 故答案為：振動；升高. 【分析】本實驗說明聲音是由物體振動產生的，頻率越高，音調越高，注意平時的積累. 17.【答案】蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置和距離，這種方法叫回聲定位 【解析】【解答】答：蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置和距離，這種方法叫回聲定位 【分析】解答本題需掌握超聲波的應用，即回聲定位原理． 18.【答案】變??；介質 【解析】【解答】解：（1）用抽氣機將玻璃罩內的空氣抽出，空氣越來越少，鈴聲逐漸變??； （2）此實驗說明聲音的傳播需要介質，從而可推理得出真空不能傳聲的結論． 故答案為： （1）變?。? （2）介質． 【分析】聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播． 19.【答案】 不能阻止聲音的產生；；在傳播過程中 【解析】【解答】解：“掩耳盜鈴”不能阻止聲音的產生，只是阻止聲音進入自己的耳朵；在高架橋上有隔音墻，這是在傳播過程中減弱傳向居民區(qū)的噪聲． 故答案為：不能阻止聲音的產生；在傳播過程中． 【分析】防治噪聲污染可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治．　 20.【答案】 甲乙；音調相同．（或者乙丙，響度相同） 【解析】【解答】解：對比甲乙可看出波出現(xiàn)的個數(shù)相同，都是3個，說明振動快慢（頻率）相同，故音調相同； 對比乙丙可看出波振動的幅度相同，即振幅相同，故響度相同； 丁的波形雜亂無章，表示聲音是噪聲； 故答案為：甲乙；音調相同．（或者乙丙，響度相同） 【分析】振幅影響響度，頻率（振動快慢）影響音調；波形中，波的幅度大小表示物體振動時振幅的大小，從而說明響度的大??；波的疏密程度表示物體振動的快慢（頻率），從而說明音調的高低；對比四幅圖，可找出振幅相同的和振動頻率相同的．　 四、解答題 21.【答案】答：當紙片滑動較快時，紙片振動較快，音調就會越高，這就說明了音調與發(fā)聲體的振動頻率有關． 【解析】【分析】音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高． 22.【答案】解：聲音從工人傳到學生的時間為:0.3s 則工人到學生的距離為 【解析】【分析】能源速度計算公式s=vt計算即可. 五、實驗探究題 23.【答案】（1）機械鬧鐘 （2）B （3）泡沫塑料、衣服、錫箔紙 【解析】【解答】（1）機械鬧鐘發(fā)出的聲音較為穩(wěn)定，適合做實驗聲源； （2）A、靠聽到聲音的響度判斷不是太直觀，具有很大的誤差，方案不適合；B、測量聽不到聲音的距離較為直觀，具有可靠性； （3）人聽不到聲音的位置與電子音樂器的距離為L泡沫＜L衣服＜L錫箔紙 ， 泡沫塑料的距離最短，說明隔音效果最好；錫箔紙的距離最長，說明隔音效果最差，因此待測材料隔聲性能由好到差的順序為：泡沫塑料、衣服、錫箔紙． 【分析】機械鬧鐘發(fā)出的聲音較為穩(wěn)定，適合做實驗聲源；測量聽不到聲音的距離較為直觀，具有可靠性；泡沫塑料的距離最短，說明隔音效果最好；錫箔紙的距離最長，說明隔音效果最差. 六、綜合題 24.【答案】 （1）變??；不能 （2）空氣；真空；不可以 【解析】【解答】解：（1）用抽氣機將玻璃罩內的空氣抽出，空氣越來越少，鈴聲逐漸變?。M一步推理：當玻璃罩內空氣完全抽出時，將聽不到鈴聲，說明聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲．（2）這個實驗說明聲音可以在空氣等介質中傳播，但不能在真空中傳播．由于地球和月球之間是真空狀態(tài)，所以不能用超聲波測量月球與地球之間的距離．故答案為：（1）變?。徊荒?；（2）空氣；真空；不可以． 【分析】聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播． 25.【答案】 （1）高于20000Hz；20～20000Hz （2）能量；利用超聲波來清洗眼鏡 （3）真空不能傳聲 （4）3000 【解析】【解答】解：（1）人耳的聽覺范圍是在20Hz到20000Hz之間的聲音．超出這個范圍的聲音，人耳是聽不到的．所以人們把頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波，把頻率低于20Hz的聲音叫做次聲波．（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量的特性；利用超聲波來清洗眼鏡；（3）由于月球上沒有空氣，聲音不能再真空中傳播，所以宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離；（4）聲音在海水中的傳播速度為l500m/s，來回的時間是4s，由v= 得，s=vt=1500m/s4s=6000m，故海洋的深度： h= =3000m． 故答案為：（1）高于20000Hz；20～20000Hz；（2）能量；利用超聲波來清洗眼鏡；（3）真空不能傳聲；（4）3000． 【分析】（1）超聲波是指高于20000Hz的聲音，次聲波是指低于20Hz的聲音；（2）聲音不能在真空中傳播，且聲音即能傳遞信息，又能傳遞能量．（3）根據(jù)聲音的傳播條件和月球表面沒有傳聲介質的事實來填寫；（4）知道時間和速度，而后利用公式s=vt計算即可解決． 26.【答案】（1）C （2）??；高 【解析】【解答】（1）如圖所示聲音波形圖，與上圖中長笛的波形相同，所以長笛發(fā)出的聲音， 故答案為：C。（2）與如上圖相比，此波形幅度變小，振幅決定響度，所以，該物體發(fā)出的聲音響度變 小； 相同時間內，振動次數(shù)變多，即頻率增大，音調變高。 【分析】（1）聲波圖的形狀不同，反應音色的不同，但相同樂器的音色相同，所以聲波圖相同； （2）聲波圖中的頻率越大，反應音調高，聲波圖像的起伏大，說明響度大。