2019-2020年高中政治必修一教案：3-2 樹立正確的消費觀 1.doc

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2019-2020年高中政治必修一教案：3-2 樹立正確的消費觀 1 班級 　高一 科目 　政治 上課時間 　 執(zhí)教者 課題 樹立正確的消費觀 教學 目標 1、 知識目標 了解四大消費心理；識記四大消費原則。 2、 能力目標 通過教學，提高學生正確評價和對待各種消費觀及消費行為的能力，培養(yǎng)學生克服自身不健康的消費心理和消費習慣的能力。 3、 情感、態(tài)度和價值觀目標 樹立正確的消費觀念,樹立環(huán)保意識，發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。 教學 重難點 樹立正確的消費觀（重點） 教學過程 1、 溫故知新 教師活動：引導學生回顧所學并提問學生：影響消費的因素有哪些？ 學生活動：回顧所學并回答問題。 教師引導：同學們，既然消費觀念會影響到我們的消費行為，那消費觀念有哪些呢？同學們先不急著回答，今天就請同學們帶著這個問題進入我們第三課第二框樹立正確的消費觀的學習。 教師活動：用多媒體展示教學目標，引導學生重點了解知識目標。 2、 新課講授 學生活動：自主看書并完成創(chuàng)新導學案的填空題。 （1） 消費心理面面觀 生活情境模擬一： 前言： 每逢生日，同學之間免不了互送小禮物。前幾年送賀卡，現(xiàn)在送的禮物價格越來越高。丹丹爸爸無奈表示：“這樣做，對家庭有壓力。但人家的孩子都這樣，我也不能讓自己的孩子矮半截、抬不起頭來?！边@不，下個月丹丹又有好幾個同學過生日，丹丹爸爸和丹丹又開始商量買生日禮物的事了...... 丹丹爸爸的想法是由什么消費心理引起的？ 情境一： 女兒：哎，小剛生日禮物真難買啊! 爸爸：有何難??？商店禮物多著呢！ 女兒：不是為這。 爸爸：那為啥?。? 女兒：他這人吧......挺怪的！與眾不同！ 爸爸：怎么怪啦？ 女兒：就說一個吧！新買的牛仔褲，非得在膝蓋部位摳兩個洞，還不能一樣大??！ 爸爸：??？ 這個情境是由什么消費心理引起的？ 情境二： 女兒：還有阿哲！ 爸爸：他的禮物也為難嗎？ 女兒：嗯，小璐說她準備送一只進口MP3給他。 爸爸：啊，進口MP3很貴的！ 女兒：可我總不能比她差吧，那會很沒面子的！ 爸爸：啊？ 這個情境是由什么消費心理引起的？ 情境三： 女兒：唉，每個人的禮物都很難選擇！不僅要考慮到個性問題，還得考慮價格，如果這個太貴，那個太便宜同學又會認為我太喜歡誰，而不喜歡誰。 爸爸：既然這樣，那再考慮考慮..... 女兒：呀！我可以送賀卡嘛！不僅解決了價格問題還能夠寫寄語表達我對每個人的不同心意。爸爸你覺著怎么樣？ 爸爸：點子不錯?。ò底愿`喜：我女兒真懂事?。? 這個情境是由什么消費心理引起的？ 課堂趣味角：教師用多媒體展示打油詩 教師總結： （過渡）根據(jù)我們前面所學，我們得出擁有一個健康的消費心理，做一個理智的消費者對于我們生活和成長都具有重要意義。那請同學們思考：我們應該怎么做才能成為一個理智的消費者？現(xiàn)在請同學們帶著這個問題我們進入第二目做理智的消費者的學習。 （二）做理智的消費者 生活情境模擬二 前言： 小明家最近有新房了圓了全家人多年的夢想。這不，圍繞新房的主題，全家人都各抒己見，紛紛表達自己的意見...... 情境一： 小明：老爸，我同學家在買了新居之后就馬上配了家庭影院和高檔音響。 爸爸：兒子，你放心，我們明天就去買進口的，決不會比他們家差。 媽媽：我看你們爺倆興奮過度了吧，咱們剛借了些錢并且貸款買了這房子！現(xiàn)在哪還有那么多錢買這買那的，等以后再說吧！ 爸爸：哦！ 小明：?。壳愤@么多錢?。∧窃奂覟楹斡忠J款買房呢 ？！ 教師引導總結： 情境二： 媽媽：老公，同事們都說，現(xiàn)在裝修流行“歐洲”樣式，很有異國風味。 爸爸：那就聽你的吧，反正一切跟著“流行”走。 小明：媽，不對吧，我同學上網看過了，說明年將流行“澳洲”樣式。 爸爸：那我們家要怎么裝修好??？ 教師引導總結： 情境三： 媽媽：聽說，現(xiàn)在市面上的裝修材料好多都是含有不利身體健康的有害物質，所以我們一定要火眼金睛選對的材料。 爸爸：這個問題我早就解決了！我很多同事居住的房子都是用環(huán)保材料設計的綠色家居，現(xiàn)在天然材料備受青睞，既無害更環(huán)保，我們家裝修就用這個環(huán)保天然材料！ 小明：恩，我贊同！！ 教師引導總結： 學一學： 世界首富比爾蓋茨，按他的富裕程度，他的消費可以“隨心所欲”，但他花錢很節(jié)約，他曾多次來華訪問，有時坐班機他只是買中等艙的機票。臺灣首富王永慶，外出辦事只吃普通的盒飯。香港首富李嘉誠曾創(chuàng)造過6天狂賺12億元的奇跡，但他的節(jié)約程度也是令人咂舌。 教師引導總結： 3、 課堂小結 4、 課堂鞏固 1、有人對“打的”現(xiàn)象作過一個形象的描述：青年人沒錢也打的，中年人有錢才打的，老年人有錢也不打的。這主要反映了( ) A.消費觀念的變化 B.生活水平的提高 C.消費觀念的差異 D.社會經濟的發(fā)展 2、有位準備買汽車的消費者說：“汽車只是一種為我服務的工具，什么品牌無所謂，關鍵是質量要好，價格要實在?！睆南M心理角度看，這是一種（ ） A.攀比心理B.求實心理C.適度消費D.盲目從眾 3、世界杯賽上著名足球明星貝克.漢姆的發(fā)型引起廣大球迷的關注，許多理發(fā)店利用球迷追星趕潮流的心理來推銷“漢姆發(fā)型”，大大發(fā)了一筆財。對廣大球迷而言，這種“漢姆發(fā)型”消費主要屬于（ ） A.攀比心理消費 B.求異心理消費 C.求實心理消費 D.從眾心理消費 4、某學校一美術生在炎熱的夏天剃了光頭，又戴了一頂較厚的帽子，引起其他同學異樣的目光，學校對他進行批評教育。這位美術生的做法屬于哪種心理引發(fā)的消費（ ） A.攀比心理消費 B.求異心理消費 C.求實心理消費 D.從眾心理消費 5、人們在購物時，總是追求“物美價廉”。這種消費屬于（ ） A.攀比心理消費 B.求異心理消費 C.求實心理消費 D.從眾心理消費 6、在資源日趨緊張的條件下，循環(huán)經濟已經成為現(xiàn)代經濟發(fā)展的一種趨勢。循環(huán)經濟從消費的原則看，實際上是這樣一種消費（ ） A.適度消費 B.理性消費 C.綠色消費 D.勤儉消費 5、 教學反思 六、板書設計 樹立正確的消費觀 一 消費心理面面觀 1、 從眾心理 2、 求異心理 3、 攀比心理 4、 求實心理 二 消費觀（消費原則） 1、 量入為出，適度消費 2、 避免盲從，理性消費 3、 保護環(huán)境，綠色消費 4、 勤儉節(jié)約，艱苦奮斗