九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元綜合測(cè)試卷 (新版)新人教版.doc
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第六單元測(cè)試卷 時(shí)間:120分鐘 滿分:120分 題號(hào) 一 二 三 總分 得分 一、積累與運(yùn)用(25分) 1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( C )(2分) A.玉帛(b) 昳麗(y) 窈窕(tiǎo) 高萬(wàn)仞(rn) B.窺鏡(kuī) 窮匱(ku) 荇菜(xnɡ) 登軾而望(sh) C.旗靡(mǐ) 期年(qī) 溯洄(hu) 孀妻(shuānɡ) D.進(jìn)諫(jin) 曹劌(ɡu) 弗如(f) 蒹葭(jiān jiā) 2.下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( B )(2分) A.犧牲玉帛(古代祭祀用的豬、牛、羊等祭品) 朝服衣冠(穿戴) B.肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀(鄙視、小看) 且焉置土石(哪里) C.能謗譏于市朝,聞寡人之耳者(使……聽到) 懲山北之塞(苦于) D.吾妻之美我者,私我也(認(rèn)為……美) 聚室而謀(家) 3.下列各項(xiàng)中不含通假字的一項(xiàng)是( D )(2分) A.寒暑易節(jié),始一反焉 B.甚矣,汝之不惠 C.入則無(wú)法家拂士 D.群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞 4.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是( C )(2分) A.既克,公問(wèn)其故 望其旗靡,故逐之 B.公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺 懼其不已也,告之于帝 C.雖不能察,必以情 雖我之死,有子存焉 D.弗敢加也,必以信 以君之力,曾不能損魁父之丘 5.下面句子翻譯正確的一項(xiàng)是( B )(2分) A.小大之獄,雖不能察,必以情。(大小的監(jiān)獄,雖不能明察,但必定判得合乎情理。) B.寒暑易節(jié),始一反焉。(一年的時(shí)間,才往返一次。) C.今齊地方千里,百二十城。(現(xiàn)在齊國(guó)這個(gè)地方有千里之廣,城池有一百二十多座。) D.溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。(順著彎曲的河道尋找她,路途艱難又漫長(zhǎng)。) 6.下面關(guān)于文學(xué)常識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( D )(2分) A.《左傳》是中國(guó)古代一部編年體的歷史著作?!蹲髠鳌啡Q《春秋左氏傳》,原名《左氏春秋》。相傳是春秋時(shí)期的史官左丘明所著。 B.《戰(zhàn)國(guó)策》是中國(guó)古代的一部史學(xué)名著,它是一部國(guó)別體史書。此書由西漢的劉向校錄編訂。 C.列子,名寇,又名御寇,相傳是戰(zhàn)國(guó)前期的道家人物,鄭國(guó)人。 D.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩(shī)歌350篇?!对?shī)經(jīng)》共分賦、比、興三部分。 7.古詩(shī)文名句默寫填空。(3分) (1)蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。(《蒹葭》) (2)《別云間》中“無(wú)限山河淚,誰(shuí)言天地寬”一句表達(dá)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河破碎的悲憤之情和愛國(guó)之情。 (3)《雁門太守行》中運(yùn)用比喻、夸張手法,渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)以及城內(nèi)將士披堅(jiān)執(zhí)銳,嚴(yán)陣以待的情形的詩(shī)句是:黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。 8.請(qǐng)你參加以“我們畢業(yè)了”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(10分) (1)【活動(dòng)一:書心聲】請(qǐng)把畫橫線的文字,正確、規(guī)范、工整地抄寫在下面的田字格中。(2分) 我們今天是桃李芬芳, 明天是社會(huì)的棟梁; 我們今天是歡聚在一堂, 明天要掀起民族自救的巨浪! 明 天 是 社 會(huì) 的 棟 梁 ; (2)【活動(dòng)二:話恩情】請(qǐng)從老師、父母中任選一個(gè)對(duì)象,說(shuō)一段感恩的話。(3分) 要求:①至少使用一種修辭手法;②50字左右。 我想對(duì)老師說(shuō):一方沃土育新苗,三載春風(fēng)化細(xì)雨。您的關(guān)懷伴我茁壯成長(zhǎng),您的鼓勵(lì)助我勇敢前行。感謝您,我親愛的老師! (3)【活動(dòng)三:知回報(bào)】下面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖反映了什么情況?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分) 近三年,初中畢業(yè)生在假期休閑娛樂(lè)和讀書學(xué)習(xí)的人數(shù)相對(duì)穩(wěn)定,從事公益活動(dòng)的人數(shù)明顯增加。 (4)【活動(dòng)四:表期盼】下面是同學(xué)改寫的《送別》。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容補(bǔ)全詩(shī)歌。(2分) 長(zhǎng)亭外,古道邊;芳草碧連天 晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。 天之涯,海之角,知交半零落; 一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。 ——李叔同《送別》 風(fēng)輕輕,柳依依,今宵訴別離; 經(jīng)年此去杳無(wú)音,何日再相逢。 同窗誼,恩師情,天涯若比鄰; 他年此地重相逢,再畫青春夢(mèng)。 ——同學(xué)改寫 二、閱讀理解(45分) (一)(6分) 月下獨(dú)酌(其一) 李白 花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。 舉杯邀明月,對(duì)影成三人。 月既不解飲,影徒隨我身。 暫伴月將影,行樂(lè)須及春。 我歌月徘徊,我舞影零亂。 醒時(shí)相交歡,醉后各分散。 永結(jié)無(wú)情游,相期邈云漢。 9.詩(shī)人筆下,月亮不僅是美好事物的象征,也成了詩(shī)人思想感情的寄托。詩(shī)中“月”的形象有什么特點(diǎn)?(3分) 詩(shī)人借助豐富想象,賦予月亮濃厚的感情色彩,把它描繪得善解人意、可喜可親,仿佛成了詩(shī)人可以傾訴心聲的知音。 10.詩(shī)人與明月之間親密歡洽的舉動(dòng)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(3分) 詩(shī)人與明月之間的親密歡洽,更加反襯出詩(shī)人在人世間的孤獨(dú)寂寞情懷,從側(cè)面表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憤懣和厭惡,也表現(xiàn)了詩(shī)人孤傲不羈的高潔人格。 (二)(重慶中考)(13分) 十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未徧,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信。”對(duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂?duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。” 公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。 既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!? 11.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分) (1)又何間焉(參與) (2)小惠未徧(通“遍”,遍及、普遍) (3)小大之獄(案件) (4)故克之(戰(zhàn)勝) 12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分) (1)肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。 居高位、享厚祿的人目光短淺,不能深謀遠(yuǎn)慮。 (2)一鼓作氣,再而衰,三而竭。 第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣,第二次擊鼓時(shí)士氣就減弱了,第三次擊鼓時(shí)士氣已經(jīng)枯竭了。 13.下列對(duì)文章內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D )(2分) A.曹劌與鄉(xiāng)人的對(duì)話,表現(xiàn)了曹劌作為一介平民對(duì)國(guó)家高度的責(zé)任感。 B.本文第二段運(yùn)用對(duì)比,表現(xiàn)了曹劌和莊公指揮才能的高下之別。 C.本文在剪裁上別具匠心。詳寫論戰(zhàn),略寫作戰(zhàn),意在表現(xiàn)曹劌的“遠(yuǎn)謀”。 D.在曹劌心目中,士兵的勇猛無(wú)畏是取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的先決條件。 【解析】在曹劌心目中,取信于民是取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的先決條件。 14.閱讀以下鏈接材料,并結(jié)合選文內(nèi)容,說(shuō)出你探究的結(jié)論及理由。(3分) 【鏈接】公元前260年,長(zhǎng)平之戰(zhàn)中,趙軍與秦軍對(duì)峙。趙王急于求勝,不聽藺相如和趙括母親的勸告,執(zhí)意用只善于紙上談兵的趙括代替老將廉頗指揮作戰(zhàn)。趙括一到長(zhǎng)平,立即改守為攻,主動(dòng)全線出擊,結(jié)果中了秦軍佯敗之計(jì),導(dǎo)致四十余萬(wàn)趙兵被坑殺。 示例:莊公善于聽取意見,取得了勝利;趙王不聽勸告,導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)失敗。因此,我們要善于聽取他人意見。 (三)(棗莊中考)(16分) 【甲】 江上往來(lái)人,但愛鱸魚美。 君看一葉舟,出沒(méi)風(fēng)波里。 (范仲淹《江上漁者》) 【乙】鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問(wèn)其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來(lái),與坐談,問(wèn)之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也?!泵魅招旃珌?lái),孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!? 于是入朝見威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。 (《鄒忌諷齊王納諫》) 【丙】景公①之時(shí),雨雪三日而不霽。公被狐白之裘,坐于堂側(cè)陛②。晏子入見,立有間。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子對(duì)曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“嬰聞古之賢君,飽而知人之饑,溫而知人之寒,逸而知人之勞,今君不知也。”公曰:“善!寡人聞命矣?!蹦肆畛鲷冒l(fā)粟與饑寒者。令所睹于涂③者,無(wú)問(wèn)其鄉(xiāng);所睹于里④者,無(wú)問(wèn)其家;循國(guó)計(jì)數(shù),無(wú)言其名。士既事者兼月⑤,疾者兼歲??鬃勇勚唬骸瓣套幽苊髌渌?,景公能行其所善也?!? (《晏子春秋》) 【注釋】①景公:春秋時(shí)期齊國(guó)的國(guó)君。②陛:殿堂的臺(tái)階。③涂:通“途”,路上。④里:小于鄉(xiāng)的行政單位,周代以二十五家為里。⑤兼月:兩個(gè)月。兼,兩倍的。 15.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( D )(2分) A.聞寡人之耳者 孔子聞之曰 B.時(shí)時(shí)而間進(jìn) 立有間 C.王之蔽甚矣 橫柯上蔽,在晝猶昏 D.但愛鱸魚美 但少閑人如吾兩人者耳 【解析】A.使……聽到/聽說(shuō);B.偶然/一會(huì)兒;C.受蒙蔽/遮蔽;D.只是。 16.下列加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( C )(2分) A.窺鏡而自視 雨雪三日而天不寒 B.欲有求于我也 令所睹于涂者 C.上書諫寡人者 乃令出裘發(fā)粟與饑寒者 D.吾妻之美我者 嬰聞古之賢君 【解析】A.連詞,表示順接/連詞,表示轉(zhuǎn)折;B.對(duì)于,向/在;C.……的人;D.主謂之間,用于取消句子的獨(dú)立性/的。 17.翻譯下面的句子。(4分) (1)我孰與城北徐公美? 你看我跟城北的徐公比,哪個(gè)更俊美? (2)飽而知人之饑,溫而知人之寒,逸而知人之勞。 自己吃飽且知道百姓的饑餓,自己穿暖且知道百姓的寒冷,自己安逸且知道百姓的勞苦。 18.從【甲】詩(shī)中可以看出作者表達(dá)的情感是:對(duì)漁民疾苦的同情與關(guān)心,也含有對(duì)江上人的規(guī)勸之意?!疽摇俊颈?jī)蛇x文中鄒忌和晏子勸諫的目的分別是:【乙】勸諫齊王廣開言路,虛心聽取意見,去除蒙蔽;【丙】希望景公關(guān)心天下百姓疾苦。(5分) 19.簡(jiǎn)要比較鄒忌和晏子兩人的談話技巧有什么不同。(3分) 鄒忌采取“迂回戰(zhàn)術(shù)”,先從小事切入,取得對(duì)方認(rèn)同,然后從家庭小事推入國(guó)家大事,讓對(duì)方自然接受。晏子則從大處入手,巧妙運(yùn)用古代賢君的做法進(jìn)行側(cè)面暗示,使景公頓悟。 (四)(綿陽(yáng)中考)(10分) 夷門監(jiān)者侯嬴,年七十余,好奇計(jì)。秦伐趙急,魏王使晉鄙救趙,畏秦,戒勿戰(zhàn)。平原君以書責(zé)信陵君,信陵君欲約客赴秦軍,與趙俱死。謀之侯生,生乃屏人語(yǔ)曰:“嬴聞晉鄙兵符在王臥內(nèi),而如姬最幸,力能竊之。昔如姬父為人所殺,公子使客斬其仇頭進(jìn)如姬,如姬欲為公子死無(wú)所辭,顧未有路耳。公子誠(chéng)一開口,如姬必許諾,則得虎符。奪晉鄙軍,北救趙而西卻秦,此五霸之功也?!惫訌钠溆?jì),請(qǐng)如姬,如姬果盜符與公子。 公子行,侯生曰:“將在外,主令有所不受。公子即合符,而晉鄙不授公子兵而復(fù)請(qǐng)之,事必危矣。臣客屠者朱亥可與俱,此人力士。晉鄙聽,大善;不聽,可使擊之?!庇谑枪诱?qǐng)朱亥,朱亥笑曰:“臣乃市井鼓刀屠者,而公子親數(shù)存之。所以不報(bào)謝者,以為小禮無(wú)所用。今公子有急,此乃臣效命之秋也?!彼炫c公子俱。公子至鄴,矯魏王令代晉鄙兵,晉鄙合符,果疑之,欲無(wú)聽。朱亥袖四十斤鐵椎椎殺晉鄙。 公子遂將晉鄙兵進(jìn),大破秦軍。 (選自馮夢(mèng)龍《智囊侯嬴》) 20.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( B )(2分) A.信陵君欲約客赴秦軍(奔赴) B.如姬欲為公子死無(wú)所辭(離開) C.公子誠(chéng)一開口,如姬必許諾(如果) D.公子遂將晉鄙兵進(jìn)(率領(lǐng)) 【解析】辭:推辭。 21.下列各句中,加點(diǎn)詞的意義和用法均相同的一項(xiàng)是( C )(2分) A. B. C. D. 【解析】A.……的人/用在“今”“昔”等時(shí)間詞后面,不譯;B.代詞,它/動(dòng)詞,到;C.都是代詞,他的;D.連詞,表假設(shè),如果/代詞,你的。 22.把畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分) (1)奪晉鄙軍,北救趙而西卻秦,此五霸之功也。 奪取晉鄙的軍權(quán),向北救援趙國(guó),向西使秦軍退卻(擊退秦軍),這是像春秋五霸那樣的功業(yè)啊。 (2)今公子有急,此乃臣效命之秋也。 現(xiàn)在您(公子)有急事,這正是我舍命報(bào)效的時(shí)候啊。 23.侯嬴為信陵君進(jìn)獻(xiàn)了哪幾條“奇計(jì)”?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分) ①讓如姬幫助信陵君盜取兵符;②讓朱亥跟隨信陵君助其奪兵權(quán)。 三、作文(50分) 24.閱讀下列材料,按要求作文。 一位作家到一所學(xué)校給孩子們上課,播放了迪士尼推出的一個(gè)生態(tài)紀(jì)錄片。片中,成千上萬(wàn)的旅鼠跟著前面帶隊(duì)的旅鼠往前沖,經(jīng)過(guò)沼澤、樹叢,最后奔到一處懸崖,懸崖下面是大海。前面的旅鼠跳下懸崖,后面的也跟著全部跳下。 看完片子,作家問(wèn)孩子們有何啟示,孩子們回答說(shuō)“不要盲從”。 可接下來(lái),作家告訴孩子們,那個(gè)片子是假的。 孩子們頓時(shí)目瞪口呆…… 生活錯(cuò)綜復(fù)雜,撲朔迷離,總有些現(xiàn)象難辨真?zhèn)?,總有些事情出乎意料,總有些人難識(shí)真面……對(duì)此,我們需要練就一雙慧眼。 請(qǐng)以“借我一雙慧眼”為話題,寫一篇不少于600字的文章。 要求:①自定立意,自擬題目,自選文體(詩(shī)歌除外);②不要套作,抄襲。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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