常州機電職業(yè)技術學院畢業(yè)設計(論文)任務書系 部: 機械工程系 專 業(yè): 數(shù)控技術姓 名 : 學 號: 題 目: 數(shù)控加工工藝與工裝設計(4102T-030006 飛輪殼底面)起迄日期: 2015 年 7 月 1 日 ~ 2016 年 4 月 30 日校內指導教師: 高建國企業(yè)指導教師: 丁建國發(fā)任務書日期: 2015 年 7 月 1 日畢 業(yè) 設 計(論 文)任 務 書1.本畢業(yè)設計(論文)課題應達到的目的:1)通過畢業(yè)設計促使學生對在學校所學知識進行全面的融合、貫通,提高學生對知識的綜合應用能力,培養(yǎng)學生解決工程實際的能力; 2)提高學生各項專業(yè)能力:CAD 繪圖能力;工藝分析能力:會編寫較復雜零件的機械加工工藝過程卡片、機械加工工序卡片、數(shù)控加工刀具卡片;數(shù)控加工夾具設計;計算機應用能力;3)鍛煉學生自我學習能力,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、良好的職業(yè)素養(yǎng)。2.本畢業(yè)設計(論文)課題任務的內容和要求(包括原始數(shù)據(jù)、技術要求、工作要求等):1)4102T-030006 飛輪殼生產批量為 1000 件/月;2)機床可根據(jù)需要選用,一般刀具選用國家標準,數(shù)控加工刀具可選株洲鉆石,如選用其他廠家刀具需另行說明,并附相關廠家標準。3)課程任務的內容① 明確任務,確定設計方案,收集相關資料(相關工藝手冊、機床型號、企業(yè)相應的工藝文件等) ;② 分析零件圖,并指出零件圖中有問題的地方,重新繪制零件圖(要求采用CAD1: 1 繪制,圖框需符合國家標準,也可使用企業(yè)相應的標準國框) ;③ 明確加工要求,確定各表面加工方案;選擇毛坯并確定毛坯尺寸,并繪制毛坯圖;劃分工序并排序,選擇各工序所需機床;④ 明確各機械加工內容,選擇底面加工所用刀具與輔助工具(包括刀桿、刀片、刀柄、接桿等) ;確定底面加工工序尺寸;選擇相應的切削用量;選擇量檢具;⑤ 編寫出相應的機械加工過程卡片、機械加工工序卡片(底面加工) 、數(shù)控加工刀具卡片(底面加工) ;⑥ 確定底面加工定位與夾緊方案,并繪制夾具總圖與零件圖;⑦ 撰寫畢業(yè)設計說明書的編寫(格式嚴格按照學院相關規(guī)定;說明書要詳細說明畢業(yè)設計過程,每一參數(shù)的確定依據(jù),分析過程;說明定位原理與夾緊設計過程)畢 業(yè) 設 計(論 文)任 務 書3.對本畢業(yè)設計(論文)課題成果的要求〔包括圖表、實物等硬件要求〕:1)畢業(yè)設計成果(所有設計成果都采用計算機完成,打印裝訂成冊)① 成果封面及目錄(格式參考畢業(yè)設計說明書)② 零件 CAD 圖、毛坯圖(按 1:1 繪制,黑白打印,粗細清晰)③ 機械加工過程卡片④ 機械加工工序卡片(底面加工工序,不要用彩色圖片)⑤ 數(shù)控加工刀具卡片(底面加工工序)⑥ 夾具總圖⑦ 夾具零件圖2)畢業(yè)設計說明書(說明書原則上不能少于 20 頁)4.主要參考文獻:① 張耀宗.機械加工工藝設計實用手冊.北京:航空工業(yè)出版社,1999② 馬雪峰.數(shù)控編程與加工技術.北京:高等教育出版社,2009③ 楊叔子.機械加工工藝師手冊.北京:機械工藝出版社,2001④ 肖愛武,羅紅專.數(shù)控加工工藝及裝備.長沙:中南大學出版社,2008⑤ 成大先.常用工程材料.北京:北京化學工業(yè)出版社,2004⑥ 2008-2009 綜合樣本.株洲:株洲鉆石切削刀具股份有限公司,2009⑦ 高建國.數(shù)控加工工藝.常州:常州機電職業(yè)技術學院,2010畢 業(yè) 設 計(論 文)任 務 書5.本畢業(yè)設計(論文)課題工作進度計劃:起 迄 日 期 工 作 內 容2015 年7 月 1 日~8 月 1 日8 月 1 日~8 月 31 日9 月 1 日~9 月 15 日9 月 16 日~10 月 15 日10 月 16 日~11 月 5 日11 月 6 日~11 月 25 日11 月 16 日~12 月 31 日2016 年1 月 1 日~1 月 19 日2 月 1 日~2 月 19 日2 月 20 日~3 月 19 日3 月 20 日~4 月 9 日4 月 10 日~4 月 30 日明確畢業(yè)設計要求,收集資料方案設計并繪制零件圖分析零件圖、確定毛坯、繪制毛坯圖工藝過程分析、編寫機械加工工藝過程卡片工序劃分并排序、確定輔助工序、確定工序尺寸確定零件定位與夾緊方案,繪制工序簡圖選擇刀具、刀片、刀桿,并編寫刀具卡片切削用量選取,編寫工序卡片繪制夾具總圖繪制夾具零件圖完善工藝文件完善畢業(yè)設計說明書并將畢業(yè)設計材料按要求裝訂成冊專業(yè)教學團隊審查意見:團隊主任: 年 月 日系部意見:系部領導: 年 月 日