2019版九年級化學下冊 第九單元 溶液 9.2 溶解度 9.2.2 溶解度教案 （新版）新人教版.doc

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第2課時　溶　解　度 【教學目標】 1.知識與技能 (1)了解溶解度的意義，會初步解釋溶解度。 (2)學會閱讀溶解度曲線，會解讀溶解度曲線上的點。 (3)培養(yǎng)學生利用實驗解決問題的能力。 2.過程與方法 (1)通過觀察溶解度曲線或者溶解度表格，解釋一些常規(guī)的生活現(xiàn)象。 (2)通過小組討論和實驗的方法，掌握影響溶解度的因素。 3.情感態(tài)度與價值觀 通過溶解度的學習，了解到影響物質溶解度的因素，把日常生活和化學知識緊密地聯(lián)系起來。 【教學重點及難點】 重點： 1.溶解度以及影響溶解度的因素。 2.溶解度曲線。 難點： 1.溶解度概念的建立。 2.溶解度曲線以及相關問題的解答方法。 【教學方法】討論式 【學法指導】自主學習、小組合作 【教學媒體】多媒體 實驗儀器 【教具準備】汽水，作圖工具 【授課教案】 教學流程 教師活動 學生活動 設計意圖 創(chuàng)設問題情境 引入新課 【提出問題】多媒體展示圖片。圖片內容為：一個學生思考一個問題，我已經知道了溶質在溶劑中的溶解能力是有一定限度的，那么該怎么來形容這個限度呢？請同學們閱讀課本，幫助這位同學解答相關的問題。 閱讀課本，找尋問題的答案 激發(fā)興趣，導入新課 溶解度 講解固體的溶解度：在一定溫度下，某固態(tài)物質在100 g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量。 【點撥】結合上節(jié)課講解飽和溶液和不飽和溶液的轉化關系，那么理解溶解度咱們也要注意兩個點：溫度和飽和溶液。 分組討論：從哪四個方面理解溶解度的含義？ 讓學生閱讀課本，了解資料卡片上溶解度的相對大小。 明確研究目標，引起學生注意。 培養(yǎng)學生閱讀表格和圖象的能力。 溶解度曲線 讓學生根據表格9-1繪制氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線。 【講解】溶解度的兩種數(shù)據處理方法，溶解度曲線和溶解度表格。 【提問】讓學生結合數(shù)學相關知識自己解釋一下溶解度曲線上點和線的意義。根據課本探究第三問。 結合學生的回答講解： (1)點：曲線上的點表示該溫度下該物質在100 g水中的溶解度。兩曲線的交點：表示該溫度下兩種物質的溶解度相同。 (2)線：通過線的上升和下降可以得出物質的溶解度是隨著溫度的升高而增大還是隨著溫度的升高而減小。通過線的上升程度可以得到隨溫度變化程度的大小。 (3)面：曲線上面的線表示在這個線上所有的該物質的過飽和溶液，曲線下面的點，表示該物質的不飽和溶液。 繪制氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線。并完成表格。 學生先進行自行思考，再進行小組討論。閱讀課本。 學習作圖法表示溶解度隨溫度的變化情況。 進一步加深溫度對固體溶解度的影響，歸納出溶解度隨溫度的變化的3種典型曲線。 續(xù)表 教學流程 教師活動 學生活動 設計意圖 氣體的溶解度 【提問】根據講解的知識點，大家思考這么幾個問題，如果實驗室中不小心將少量的氯化鈉混到硝酸鉀中，我們如何得到純凈的硝酸鉀？相反，若將少量的硝酸鉀混到氯化鈉中，我們又該怎么處理呢？ 降溫結晶法：適用于溶解度隨溫度變化大的固體物質中摻雜著隨溫度變化小的固體物質。 蒸發(fā)結晶法：適用于溶解度隨溫度變化較小的固體物質中摻雜少量的隨溫度變化較大的固體物質。 【總結】影響固體溶解度的因素： (1)內因：物質本身的性質。(2)外因：溫度。 汽水試驗：(1)觀察未開瓶塞的汽水和瞬間打開瓶塞的汽水的氣泡冒出情況。 (2)將一瓶冰鎮(zhèn)的汽水和一瓶未冰鎮(zhèn)的汽水暴露在空氣中一段時間后，振蕩觀察氣泡的冒出情況。 講解：由于氣體的質量很難稱量，所以氣體的溶解度常用體積來表示。通常用的氣體的溶解度，是指該氣體的壓強為101 kpa和一定溫度時，在1體積水中溶解達到飽和狀態(tài)時的氣體體積。 影響氣體溶解度的因素： (1)壓強：壓強越大，溶解度越大。 (2)溫度：溫度越高，溶解度越小。 小組討論得出答案 讓學生觀察實驗現(xiàn)象，找出影響氣體溶解度的因素 體驗化學服務生活，讓學生更好地探究物質的分離方法。 利用溶解度曲線，學會從溶液中獲取晶體的方法。 培養(yǎng)學生觀察和思考能力。 歸納總結 通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？ 還有哪些問題需要和大家一起交流、討論呢？ 要點一：從四個方面理解溶解度。 要點二：溶解度曲線的應用。 要點三：氣體的溶解度。 自我總結，自我檢查 培養(yǎng)歸納和表達能力 知識延伸探究 不飽和溶液溶解能力的表示 思考總結 培養(yǎng)學生知識歸納的能力 板書設計 第2課時　溶　解　度 一、固體物質的溶解度 1.概念。 在一定溫度下，某固態(tài)物質在100 g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量。 2.影響因素： (1)內因：溶質和溶劑的性質。 (2)外因：溫度。 3.與溶解性的關系。 4.表示方法： (1)列表法。 (2)曲線法。 二、氣體物質的溶解度 1.概念。 2.影響因素： (1)溫度：溫度越高，氣體的溶解度越小。 (2)壓強：壓強越大，氣體的溶解度越大。