2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2課《冰心詩(shī)三首》教學(xué)案(答案不全) 蘇教版.doc
《2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2課《冰心詩(shī)三首》教學(xué)案(答案不全) 蘇教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2課《冰心詩(shī)三首》教學(xué)案(答案不全) 蘇教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2課《冰心詩(shī)三首》教學(xué)案(答案不全) 蘇教版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.通過誦讀品味,體會(huì)詩(shī)中所蘊(yùn)含的情感以及深刻的哲理。 2.學(xué)習(xí)詩(shī)中豐富的想象、精巧的構(gòu)思、凝練的語(yǔ)言。 3.體味人間真情,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上,樹立積極的人生態(tài)度。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講 知識(shí)鏈接 作者簡(jiǎn)介 冰心(1900一 xx),原名謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂人,現(xiàn)代著名的女作家、兒童文學(xué)作家。代表作有詩(shī)集《繁星》《春水》,冰心的詩(shī)以抒寫純真的重心和圣潔的母愛為主,影響很大。在旅途和留美期間,寫有散文集《寄小讀者》,顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特點(diǎn),具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力,比小說和詩(shī)歌取得更高的成就。這種獨(dú)特的風(fēng)格曾被時(shí)人稱為“冰心體”,產(chǎn)生了廣泛的影響。同時(shí),受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響,寫作無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩(shī),后結(jié)集為《繁星》和《春水》出版,被人稱為“春水體”。她的作品被譯成多種外文出版。 自主學(xué)習(xí) 給加點(diǎn)字注音:(必記) 1.給下列加點(diǎn)字注音:(必記) 驚羨( ?。〗福ā 。∧劬G( ) 疊著( ?。〕玻ā 。? 2. 解釋下列詞語(yǔ):(必記) (1)驚訝: (2)悲哀: 整體感知,體會(huì)每首詩(shī)的情感: 第一課時(shí) 合作探究——不議不講 問題一.感悟課文 導(dǎo)學(xué)路標(biāo)1. 誦讀品味 請(qǐng)同學(xué)們朗讀這首詩(shī),讀后,請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)歷來(lái)解讀這五行詩(shī),以此來(lái)談?wù)勛髡邔?duì)母親表達(dá)的情感。 (注意:“心中的風(fēng)雨”的理解,與“躲”字所表達(dá)出來(lái)的情感是結(jié)合自身經(jīng)歷來(lái)解讀的關(guān)鍵。) 導(dǎo)學(xué)路標(biāo)2、 1.朗讀《紙船》,你能從詩(shī)中發(fā)現(xiàn)作者與母親身處的情況嗎?聯(lián)系作者與母親身處的情況,再次朗讀體味作者表達(dá)的情感。 2.探討朗讀 根據(jù)作者與母親身處情況及作者表達(dá)的情感,請(qǐng)你說說怎樣朗讀這首詩(shī)。 導(dǎo)學(xué)路標(biāo)3、 1)作者用哪三個(gè)詞對(duì)芽、花、果進(jìn)行描繪的?為什么用這三個(gè)詞呢? “芽?jī)骸钡摹澳劬G”顯示著健壯、旺盛和朝氣 “花兒”的“淡白”蘊(yùn)含著樸素、純潔,不追求外表的華麗 “果兒”的“深紅”象征著豐碩、甜蜜和美麗 作者是抓住了芽、花、果的色彩特征,進(jìn)行形象地描繪。 2)這三節(jié)詩(shī)“芽?jī)骸薄盎▋骸薄肮麅骸钡捻樞蚺帕邪凳竟麡鋸某檠俊㈤_花到結(jié)果的生長(zhǎng)過程。他們說的話能互換嗎?(討論探究) 總結(jié): 主題: 《母親》表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)母親的依戀之情,深情謳歌了母愛的溫暖、無(wú)私、偉大。 《紙船》,詩(shī)人以紙船為載體,賦予了紙船特別深刻的含義,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛深深地思念,對(duì)祖國(guó)深沉的眷戀。 《嫩綠的芽?jī)骸罚?shī)人以植物的生長(zhǎng)來(lái)比喻青年的成長(zhǎng),勸勉青年人奮發(fā)努力,不斷充實(shí),提高發(fā)展自己,為人類社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)和犧牲。 結(jié)構(gòu)梳理: 冰心詩(shī)三首 《母愛》:歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ? 母愛 《紙船》:表達(dá)對(duì)母愛的深深思念 《嫩綠的芽?jī)骸罚喝艘蟹瞰I(xiàn)精神 成長(zhǎng)、成功 教學(xué)反思: 情景導(dǎo)入: 1999年2月28日21時(shí),中國(guó)“文壇祖母”冰心老人在北京逝世,時(shí)年99歲,冰心老人自“五四”運(yùn)動(dòng)步入文壇,在近一個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)歲月里,她一直堅(jiān)持寫作,為世人留下了珍貴的文學(xué)作品,為中國(guó)的文學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),今天我們來(lái)學(xué)習(xí)她的四首小詩(shī),藉此來(lái)紀(jì)念這位文壇世紀(jì)老人。(板書課題) 檢查釋疑:(3分鐘) 1、各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)組織檢查并糾錯(cuò) 1、2題4號(hào)回答,2、3號(hào)補(bǔ)充、糾錯(cuò), 1號(hào)組織大家學(xué)習(xí)、釋疑。 強(qiáng)調(diào)特殊字詞的寫法,并抽查詞義的背誦情況 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字詞的寫法、讀音 獨(dú)學(xué),小組交流,全班展示。 教師巡視指導(dǎo),收集共性問題,為展示作準(zhǔn)備。 2、3號(hào)回答,1號(hào)糾錯(cuò)、補(bǔ)充,4號(hào)學(xué)習(xí) 4號(hào)展示,2、3號(hào)補(bǔ)充,1號(hào)組織學(xué)習(xí) 學(xué)生自己梳理結(jié)構(gòu) 3號(hào)上黑板梳理 1、2號(hào)糾錯(cuò),補(bǔ)充 4號(hào)學(xué)習(xí) 老師出示自己的圖示 基礎(chǔ)題 1.給加點(diǎn)字注音: 驚羨( ?。? 浸透( ?。? 嫩綠( ?。? 疊著( ) 巢( ?。? 2.填空 冰心,原名________,現(xiàn)代著名作家,________文學(xué)家。課文中的四首詩(shī)分別出自她的詩(shī)集《________》、《________》。 能力提 在本文所選的四首詩(shī)中,前兩首詩(shī)和后兩首詩(shī)在主題表達(dá)和創(chuàng)作風(fēng)格上有什么相同和不同的地方? ⑴前兩首詩(shī)的主題是對(duì)母愛的歌頌,后一首詩(shī)的主題是勉勵(lì)青年人珍惜青春,努力奮斗,積極奉獻(xiàn)。 ⑵前兩首詩(shī)是抒情短章,以“情”感人,偏重情感,風(fēng)格溫婉;后兩首詩(shī)是哲理小詩(shī),以“理”明人,側(cè)重理趣,發(fā)人深省。 ⑶四首詩(shī)都出現(xiàn)了“物”:第一首“鳥兒”,第二首“紙船”,第三首“芽?jī)骸薄盎▋骸薄肮麅骸?,?shī)人或托物寓情,或借物言理,這是表現(xiàn)手法上的相同之處。 ⑷三首詩(shī)的語(yǔ)言均凝練、清麗。但第一、四首詩(shī)的語(yǔ)句短小雋永,第二首詩(shī)詩(shī)行較長(zhǎng),節(jié)奏較舒緩,正與母親綿長(zhǎng)思念相協(xié)調(diào)。 拓展題 1.學(xué)了《成功的花》后,請(qǐng)你找句名言激勵(lì)自己更好地走向成功。 2.結(jié)合《嫩綠的芽?jī)骸分小把績(jī)骸薄盎▋骸薄肮麅骸闭f的話,構(gòu)想一下自己的人生。 糾錯(cuò)欄- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 冰心詩(shī)三首 2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2課冰心詩(shī)三首教學(xué)案答案不全 蘇教版 2019 2020 年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 冰心 詩(shī)三首 教學(xué) 答案 不全
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-5428574.html