內(nèi)蒙古烏蘭察布分校七年級(jí)生物下學(xué)期期末試題 新人教版.doc
《內(nèi)蒙古烏蘭察布分校七年級(jí)生物下學(xué)期期末試題 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古烏蘭察布分校七年級(jí)生物下學(xué)期期末試題 新人教版.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
內(nèi)蒙古烏蘭察布分校七年級(jí)生物下學(xué)期期末試題 新人教版 注意事項(xiàng): 1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。 2. 將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。 3. 考試結(jié)束后,將答題卡交回。 一、選擇題:(本大題共12小題,每小題2分,滿分24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題意的。) 1、下列營(yíng)養(yǎng)缺乏癥與其病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是( ?。? A. 壞血病 缺乏維生素C B. 夜盲癥 缺乏維生素D C. 地方性甲狀腺腫 缺乏鐵 D. 佝僂病 缺乏維生素A 2、下圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( ) A、1是膽囊,貯存的膽汁能乳化脂肪 B、2是小腸,它的內(nèi)表面有許多皺襞 C、3是肝臟,屬于消化道外的消化腺 D、5是胰腺,分泌的胰液中含胰島素 3、下列疾病中,屬于由激素分泌不足而引起的有( ) ①貧血 ②白化病?、劬奕税Y?、艿胤叫约谞钕倌[?、莘谓Y(jié)核 ⑥侏儒癥 A.①④⑤ B.④⑥ C.②③④ D.③④⑥ 4、結(jié)合眼球結(jié)構(gòu)示意圖.判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是( ) A.1病變或損傷可通過(guò)移植而使病人重見(jiàn)光明 B.由明處到暗處.2由小變大C.若3過(guò)度變凸.則不易看清近處物體 D.4是視覺(jué)感受器 5、如圖為尿液形成流程圖,其中甲、乙表示結(jié)構(gòu),a、b表示液體.下列敘述不正確的是( ?。? A.腎小球、甲和乙共同構(gòu)成腎單位 B.a(chǎn)、b表示的液體分別為原尿和尿液 C.若用藥物麻痹正常人的乙處,則b中會(huì)有蛋白質(zhì) D.血液流經(jīng)腎臟后,動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血,尿素減少 6、如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì),該曲線不能表示( ?。? A.患炎癥時(shí),白細(xì)胞數(shù)量的變化 B.血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化 C.血液流經(jīng)小腸時(shí)氧氣含量的變化 D.血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化 7、血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過(guò)過(guò)濾和重吸收作用,形成尿液。某糖尿病患者血液中的葡萄糖分子在經(jīng)過(guò)腎單位時(shí),依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)不可能是( ) A.入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→出球小動(dòng)脈 B.入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→集合管 C.入球小動(dòng)脈→腎小球→出球小動(dòng)脈→腎小管外毛細(xì)血管 D.入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→腎小管外毛細(xì)血管 8、用體重相近、發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙3組雄性小狗進(jìn)行內(nèi)分泌腺切除實(shí)驗(yàn),以研究?jī)?nèi)分泌腺體與分泌激素間的關(guān)系。甲不做任何處理,乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌 腺。幾個(gè)月后,分別測(cè)定其血液中的激素含量,得到數(shù)據(jù)如下表所示(單位:微克/100mL 血液), 下列有關(guān)敘述中,不正確的是( ) A.甲狗在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用B.乙狗切除的是甲狀腺 C.丙狗切除的是(腦)垂體D.手術(shù)一段時(shí)間后,乙狗發(fā)育正常,丙狗生長(zhǎng)停滯ZHI滯 9、如圖為膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)圖,以下敘述錯(cuò)誤的是( ?。? A. 此神經(jīng)結(jié)構(gòu)被稱為反射弧 B. ②受損后膝跳反射就不會(huì)發(fā)生 C. ③是膝跳反射的神經(jīng)中樞 D. 此反射屬于條件反射 10、有關(guān)激素的敘述,正確的是( ) A.人體內(nèi)的腺體都能分泌激素 B.人體的激素含量少、作用大 C.激素只能通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入血液 D.胰島素分泌不足會(huì)患呆小癥 11、下圖為人體內(nèi)流經(jīng)某器官或結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖。H代表某種器官或結(jié)構(gòu),M、N代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( ) A.若H為心臟,則M中流靜脈血,N中流動(dòng)脈血 B.若H為肺泡,則N內(nèi)血液中的二氧化碳含量增多 C.若H為腎小球,則M、N均為動(dòng)脈 D.若H為垂體,則N內(nèi)血液中的生長(zhǎng)激素的含量下降 12、下面是科學(xué)家為揭開(kāi)糖尿病的發(fā)病原因,以狗為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不正確的是() A.由①、③實(shí)驗(yàn)可知:胰島素提取液可防止糖尿現(xiàn)象的出現(xiàn) B.由①、②實(shí)驗(yàn)可知:胰腺萎縮的部分可防止糖尿現(xiàn)象的出現(xiàn) C.由②、③實(shí)驗(yàn)可知:胰島素提取液是由胰島細(xì)胞分泌的 D.該研究證明:糖尿病的發(fā)病可能與胰島細(xì)胞的分泌物有關(guān) 二、非選擇題:(本大題共3題,每空一分共26分。) 13、(8分)利用所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題: (1)人因病而打“吊針”的過(guò)程中,當(dāng)針刺入皮膚時(shí),人會(huì)不由自主的顫動(dòng)一下,并感覺(jué)到疼,痛覺(jué)是在 形成,這個(gè)實(shí)例也說(shuō)明脊髓具有__________功能,當(dāng)藥液從人的前臂血管進(jìn)入肺時(shí),在下圖所表示的結(jié)構(gòu)中,藥液經(jīng)過(guò)的途徑依次是__________________(填序號(hào))。 (2)某同學(xué)在探究唾液對(duì)淀粉的消化功能時(shí),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn): 第一步:取兩只潔凈的試管A、B,分別加入2毫升淀粉糊。 第二步:A管中加2毫升唾液,B管中加2毫升___________作為對(duì)照。 第三步:5—10分鐘后,在A、B兩管中各滴入2滴碘液,搖勻。觀察并記錄各試管中的顏色變化。 實(shí)驗(yàn)中由于該同學(xué)的操作存在失誤,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,請(qǐng)指出并改正: ________________________________________。 (3)淀粉在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)消化,最終分解成 被吸收進(jìn)入血液,流經(jīng)腎臟時(shí)(如圖),部分葡萄糖經(jīng)過(guò)圖中________處(填序號(hào))過(guò)濾后進(jìn)入腎小囊中,在圖中_________處又被重新吸收回到血液中。 14、(10分)2017年3月23日晚,在xx年足球世界杯預(yù)選賽中,中國(guó)足球隊(duì)員們?yōu)樗_德問(wèn)題憋足了勁兒以1:0勝韓國(guó)隊(duì),球迷們歡呼雀躍,興奮不已。結(jié)合圖回答下列問(wèn)題 (1)足球運(yùn)動(dòng)非常耗能,運(yùn)動(dòng)員所需能量來(lái)自肌肉細(xì)胞中的 _____ 對(duì)有機(jī)物的分解。 (2)中國(guó)足球隊(duì)集訓(xùn)地之一昆明屬于高原地區(qū),空氣中氧氣的含量較少。在此環(huán)境中集訓(xùn),可增加運(yùn)動(dòng)員血液中 _____(填血細(xì)胞名稱)的數(shù)量,增強(qiáng)血液的運(yùn)氧能力。 (3)觀察心臟的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)在心臟的四個(gè)腔中,心臟壁最厚的是[ _____ ] ,在心房與心室之間,心室與動(dòng)脈之間,都有能防止血液倒流的 ______ ,這種結(jié)構(gòu)保證了血液按一定方向流動(dòng)。 (4)足球運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生的廢物之一尿素主要由泌尿系統(tǒng)排出。在該排泄途徑中,尿素是在[ ______ ] ______ 處與血液分離,最終以尿的形式排出體外。 (5)腎是人體非常重要的器官,當(dāng)腎衰竭而無(wú)法正常工作時(shí),人體內(nèi)的廢物就不能排除,人就會(huì)因中毒而死亡.下列物質(zhì)在正常人的血漿、原尿和尿液中都含有的是 . ①水②無(wú)機(jī)鹽③尿素④葡萄糖⑤蛋白質(zhì). A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.①④⑤ (6)丙圖是人體血液循環(huán)示意圖解,圖中全實(shí)線箭頭表示的血管中流動(dòng)的是 血。 (7)丙圖中血液由左心室→主動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→右心房,這一循環(huán)途徑稱為 ;為了提高運(yùn)動(dòng)時(shí)的興奮程度,有的運(yùn)動(dòng)員在比賽前一小時(shí)提前注入興奮劑,興奮劑通過(guò)血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的 (填甲圖中序號(hào))中。 (8)某人不幸被重物壓傷,失血過(guò)多,急需輸血.經(jīng)過(guò)化驗(yàn),他的血型是B型,可以給他大量輸血的血型是 ______ 。 15、(8分) 下圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題: (1)圖中所示過(guò)程中包含反射,此反射的類型屬于 ,其中下丘腦作為反射弧結(jié)構(gòu)的 參與此反射活動(dòng)。 (2)與飽食狀態(tài)下相比較,饑餓狀態(tài)下血液中胰島素的含量 。 (3)胰島分泌的胰島素通過(guò) 運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯? (4)從圖中可以看出,血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定是 和 共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。 (5)調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的激素,不僅有胰島素,甲狀腺激素也是其中的一種,小王欲探究甲狀腺激素的作用,做了如下實(shí)驗(yàn):請(qǐng)依據(jù)方法步驟把相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整。 方法步驟:Ⅰ選取生長(zhǎng)發(fā)育相似的20只蝌蚪均分為甲、乙兩組。 Ⅱ甲組蝌蚪破壞甲狀腺并做標(biāo)記,乙組蝌蚪不做任何處理; Ⅲ甲、乙兩組蝌蚪放在不含甲狀腺激素的水中培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察甲、乙兩組蝌蚪的發(fā)育狀況。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組蝌蚪 ,乙組蝌蚪正常發(fā)育成蛙。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。 xx第二學(xué)期期末考試 初一年級(jí)生物試題答案 一選擇題:(本大題共12小題,每小題2分,滿分24分) 1----5 ADBCC 6----10 CADDB 11----12 CB 二、非選擇題(共三題每空1分共26分) 13、(8分)(1)大腦皮層 反射和傳導(dǎo) ①、③、④、⑦ 17. (1)腎上腺素 (2)復(fù)雜(或條件)大腦的特定區(qū)域(或大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞或聽(tīng)覺(jué)中樞或大腦) (3)肺泡(或肺) (4)腎小管 (2)清水(或蒸餾水) 第二步后應(yīng)將A、B兩支試管放在37℃的溫水中 (3)葡萄糖 ① ③ 14、(10分)(1)線粒體 (2)紅細(xì)胞 (3)[ ② ]左心室 瓣膜 (4)[1]腎小球 (5)A (6)動(dòng)脈 (7)體循環(huán) ? (8)B型血 15(8分) (1)簡(jiǎn)單反射 神經(jīng)中樞 (2)低 (3)血液 (4)神經(jīng)系統(tǒng) 激素 (5)停止發(fā)育 甲狀腺激素促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 內(nèi)蒙古烏蘭察布分校七年級(jí)生物下學(xué)期期末試題 新人教版 內(nèi)蒙古 烏蘭察布 分校 年級(jí) 生物 下學(xué) 期期 試題 新人
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-5412686.html