教科版四年級科學上冊 第四單元 我們的身體 單元全練全測 （II ）卷.doc

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教科版四年級科學上冊 第四單元 我們的身體 單元全練全測 （II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題。 (共9題；共32分) 1. （2分）我們的呼吸是吸進含有________的新鮮空氣，呼出含有較多________的廢氣。 2. （3分）人的呼吸器官包括________、咽喉、________、支氣管、________。 3. （14分）為了探究“食鹽溶解快慢的影響因素”，我們找來了一些實驗儀器，請你幫助佩佩完成實驗。 ①冷水 ②冷水 ③熱水 ④熱水 ⑤攪拌棒 ⑥攪拌棒 ⑦1克粗鹽 ⑧1克粗鹽 ⑨1克細鹽 （1）如果想探究“攪拌是否能加快食鹽溶解”，她可以選擇以下幾份材料________、________、________、________、________。 (填序號) （2）如果想探究“顆粒大小對食鹽溶解速度的影響”，她可以選擇哪幾份材料________、________、________、________、________、________。 (填序號) （3）想用最快的方法溶解一份食鹽，我們可以選擇哪幾種材料________、________、________。(填序號) 4. （3分）不同的牙齒形狀不同，功能也不一樣，其中能切斷食物的是________；能撕裂食物的是________；能磨碎食物的是________。 5. （2分）如圖所示，在一個塑料袋里裝上水、切成小塊兒的饅頭和煮熟的蔬菜。反復揉擠這個袋子，里面的食物會被擠碎。這個袋子與我們消化器官中的________相似，用手揉擠袋子與________相似。 6. （1分）食物中的營養(yǎng)主要是在________里被吸收的。 7. （1分）熱在空氣中主要是靠________的方式傳遞。 8. （2分）消化器官的工作可以為呼吸器官提供________，而呼吸器官的工作可以為消化器官提供________。 A．營養(yǎng) B．血液 C．氧氣 9. （4分）從外形上看，人的身體一般可以分為________、________、________、________幾部分。 二、 判斷題。 (共10題；共20分) 10. （2分）人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液。 11. （2分）同一時間，陽光下和背陰處的溫度會有所不同。 12. （2分）鼻子、肺、胃、氣管、心臟等都是人的呼吸器官。 13. （2分）食物的消化主要是在胃中進行，所以在消化過程中不需要消耗氧氣。 14. （2分）比較我們身體的左右兩部分，我們發(fā)現(xiàn)人的身體是對稱的。 15. （2分）心臟在不停地跳動，沒有時間休息。 16. （2分）用手拿起放在地上的啞鈴時，只有肌肉參與了活動。 17. （2分）心臟在兩次跳動的間隙都有短暫的休息，所以心臟是不會疲勞的。 18. （2分）身體工作時總是有多個部位同時參與共同完成。 19. （2分）呼一次和吸一次才算一次呼吸 三、 選擇題。 (共10題；共21分) 20. （2分）人的心臟一分鐘大約跳動（ ）次。 A . 120～150 B . 60～100 C . 30～50 21. （2分）下列做法，對身體健康不利的是（ ）。 A . 用正確的方法刷牙 B . 細嚼慢咽 C . 吃很燙的食物 22. （2分）血液是由（ ）通過血管輸送到身體的各個部位的。 A . 胃 B . 肺 C . 心臟 23. （3分）人體骨骼的作用是（ ）。 A . 保護我們的內臟器官 B . 運動后能產生熱量 C . 支撐我們的身體 24. （2分）胸廓的變化與呼吸的關系是（ ）。 A . 吸氣導致胸廓擴大 B . 胸廓擴大導致吸氣 C . 胸廓擴大與吸氣沒關系 D . 胸廓縮小導致吸氣 25. （2分）在如圖所示握啞鈴的動作中，沒有參與運動的身體結構是（ ）。 A . 下肢 B . 腕關節(jié) C . 手臂上的肌肉 26. （2分）心臟位于（ ）。 A . 大腦 B . 腹腔 C . 胸腔 D . 上肢 27. （2分）支撐我們的身體，保護我們的內臟，使我們能進行各種活動的器官是（ ）。 A . 肌肉 B . 骨骼 C . 關節(jié) 28. （2分）食物消化開始的地方是（ ）。 A . 小腸 B . 口腔 C . 胃 29. （2分）牙齒在食物消化過程中的作用是（ ）。 A . 咬碎食物 B . 攪拌食物 C . 消化淀粉 四、 連線題。 (共2題；共10分) 30. （5分）把人體器官與功能用線連起來。 心臟 氣體交換 肺 輸送血液 胃 消化和吸收營養(yǎng) 小腸 儲存食物、消化蛋白質 31. （5分）將下列消化器官與對應的功能用線連起來。 口腔 把食物運輸?shù)轿咐? 食道 把食物磨碎，并消化少量淀粉 胃 消化和吸收養(yǎng)分最主要的地方 小腸 吸收食物殘渣中的水分，儲存干燥的未消化的食物（糞便） 大腸 暫時儲存食物，分解、攪拌食物，使食物成為食糜 五、 填圖題。 (共1題；共3分) 32. （3分）我們的牙齒按形狀可以分為________、________和________三類。 六、 簡答題。 (共3題；共13分) 33. （5分）一位小朋友吃西瓜時，不小心將西瓜籽咽了下去。這些西瓜籽在這個小朋友體內經過了一天的歷險。經過一段時間，它們鉆進了一條又長又窄的迷宮，在這里走了很長時間，身邊的許多物質都神秘消失了。走出迷宮，它們又差點兒鉆進死胡同，幸虧及時改變方向，后來不知怎的，它們與一些很臭的東西離開了這個小朋友的身體。 通過本單元的學習，你能判斷出文中西瓜籽經過的兩個消化器官是什么嗎？ 34. （5分）在氣泡“?”中完成身體的哪些部位參與了跑步這個活動。 35. （3分）按每次心跳泵送70毫升血液計算人體休息時和運動后心臟泵送的血液量，填入下表，并分析人在運動時心跳為什么會加快？ 心跳次數(shù) 泵送的血液量 休息時 70 ________ 運動后 120 ________ 分析：________。 七、 實驗題。 (共2題；共22分) 36. （13分）分析下表中的數(shù)據(jù)和下面所示的實驗。 氣體成分 環(huán)境中的氣體(%) 呼出的氣體(%) 氮氣 78 78 氧氣 21 16 二氧化碳 0.03 4 水蒸氣 0. 07 1.1 其他氣體 0.9 0.9 收集三瓶氣體，分別是新鮮空氣、呼吸一次的空氣、呼吸多次的空氣，將三根點燃的火柴分別放入瓶中（如下圖所示）。 （1）燃燒時間最長的是（ ）中的火柴，燃燒時間最短的是（ ）中的火柴。 A．①號瓶 B．②號瓶 C．③號瓶 （2）這個實驗證明了我們在呼吸的時候，實際上是在進行著________交換，使________進入血液，同時排出________氣體。 （3）人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？ 37. （9分）下面左圖是醫(yī)生在看病時常用的一種儀器（聽診器），它由三部分組成，分別是聽頭、膠管、聽筒。 （1）醫(yī)生想聽病人的心跳聲，應該把“聽頭”貼在上面右圖中的（ ）號位置。 A . 1 B . 2 C . 3 （2）醫(yī)生對小明同學運動前后呼吸和心跳的次數(shù)進行了記錄，如下表： 平靜時 運動3分鐘后 每分鐘呼吸次數(shù) 21次 32次 每分鐘心跳次數(shù) 72次 ？ 運動3分鐘后，每分鐘心跳次數(shù)可能是（ ）次。 A . 62 B . 72 C . 99 （3）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，請你說說運動對小明的呼吸有什么影響。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 填空題。 (共9題；共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 判斷題。 (共10題；共20分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 三、 選擇題。 (共10題；共21分) 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 四、 連線題。 (共2題；共10分) 30-1、 31-1、 五、 填圖題。 (共1題；共3分) 32-1、 六、 簡答題。 (共3題；共13分) 33-1、 34-1、 35-1、 七、 實驗題。 (共2題；共22分) 36-1、 36-2、 36-3、 37-1、 37-2、 37-3、