部編版三年級上冊語文第二單元第6課《秋天的雨》提高練習(xí).doc
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部編版三年級上冊語文第二單元第6課《秋天的雨》提高練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題;共35分) 1. (6分)看拼音,寫詞語。 zh sh ɡōu q hu dnɡ _______ _______ _______ yīn f huān shēnɡ xio yǔ lǜ s ɡōnɡ chǎnɡ _______ _______ _______ 2. (5分)選擇正確的字組成詞語 虛 溉 值 鴦 密 鴛_______ 灌_______ 秘_______ 價_______ 謙_______ 3. (4分)根據(jù)影子的位置寫出太陽所在的方位。 在天天的_______ 在天天的_______ 在天天的_______ 在天天的_______ 4. (5分)按要求改寫句子。 ①一條彎彎的小河緩緩地向東南流去。(縮寫句子) ②這是美麗的,南國的樹。(改為感嘆句) 5. (5分)讀句子,填空。 (1)“成千盈百的孩子,鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來,就像從一只大魔術(shù)匣子里,飛涌出一群接著一群的小天使?!边@句話把“頤和園”比作_______,用“小天使”比喻_______。從這句話中,我體會到_______。 (2)“這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉……”這句話用“噴花的飛泉”比喻_______。這樣比喻的好處是_______。 6. (10分)辨字組詞語。 飄_______ 料_______ 仙_______ 淡_______ 曲_______ 票_______ 抖_______ 山_______ 談_______ 由_______ 二、 閱讀理解 (共2題;共20分) 7. (14分)閱讀下文,回答問題 最使我難以忘懷的,是看大象跳舞。那是在芭堤雅的東巴樂園,一群大象為人們表演。表演的尾聲,也是最高潮,在歡樂的音樂聲中,象群翩翩起舞,觀眾都擁到了寬闊的場地上,人群和象群混雜在一起舞之蹈之,熱烈的氣氛感染了在場的每一個人。舞蹈的大象,沒有一點兒笨重的感覺,它們隨著音樂的節(jié)奏搖頭晃腦,踮腳抬腿,前后左右顫動著身子,長長的鼻子在空中揮舞。毫無疑問,它們和人一樣,陶醉在音樂之中了。這時,它們的表情仿佛也是快樂的。我想,如果大象會笑,此刻所展示的便是它們獨特的笑顏。從這段文字中我感受到了 (1)寫出文中劃線詞語的近義詞。 忘懷——_______ 快樂——_______ 獨特——_______ (2)找出描寫大象舞蹈的句子。 (3)這段文字是圍繞著哪一句來寫的?寫下來。 (4)從這段文字中我感受到了_______。 8. (6分)我會閱讀,會思考。 小雪人 北風(fēng)吹,雪花飄,堆個雪人個子高。 頭上戴個小水桶,身上插把笤帚苗。 安上扣子做眼睛,我們的雪人堆好了。 圍著雪人蹦又跳,冬天的樂趣真不少。 (1)我會照樣子寫詞語。 例:蹦又跳、_______、_______ (2)我知道堆雪人的季節(jié)是:_______。 (3)我知道,兒歌中雪人的帽子是_______,眼睛是_______。 (4)我知道,冬天的樂趣還有:_______。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題;共35分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題;共20分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 秋天的雨 部編版 三年級 上冊 語文 第二 單元 秋天 提高 練習(xí)
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