人教版（新課程標準）2018-2019學年語文四年級下冊第六組第21課《牧場之國》同步練習.doc

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人教版（新課程標準）2018-2019學年語文四年級下冊第六組第21課《牧場之國》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共6題；共6分) 1. （1分）選字填空 [經(jīng) 徑] 半_______ _______過 路_______ _______驗 [絆 伴] 同_______ 磕_______ _______奏 _______腳石 [竟 競] _______走 _______然 _______賽 究_______ [擾 優(yōu)] _______亂 _______秀 打_______ _______良 2. （1分）比一比，組詞。 鑲_______嚷_______；俊_______駿_______； 畜_______蓄_______ 3. （1分）選詞填空。 著急 焦急 ①他在田邊_______地轉來轉去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長。” ②別_______，有事慢慢商量解決。 4. （1分）寫出劃線字的反義詞 （1）枯枝敗葉是一些小動物的食物和隱蔽場所，腐爛后還能增強土壤的肥力。 1 2 （2）空曠的花園里燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰。 1 2 （3）課本的書皮上歪歪斜斜地寫著“未來”兩個字。1 （4）是誰把星星的家園攪得不安寧？1 5. （1分）連線。 彈_______ 京戲 唱_______ 鋼琴 畫_______ 秋千 蕩_______ 圖畫 欲窮千里目_______ 疑是銀河落九天 飛流直下三千尺_______ 更上一層樓 不敢高聲語_______ 獨釣寒江雪 孤舟蓑笠翁_______ 恐驚天上人 6. （1分）造句 （1）雖然……但是……1 （2）小心翼翼……1 二、 閱讀理解 (共1題；共4分) 7. （4分）閱讀欣賞。 風滾草的堅持 程剛 每當秋季來臨時，非洲大草原上常?？梢钥吹揭粋€個草球在滾動，這便是被人們稱為草原“流浪漢”的風滾草。那么，這些草原上的“流浪漢”為什么要到處滾動呢？植物學家揭開了其中的奧秘。這些“旅行家”是借助滾動來傳播種子。風滾草果實開口的地方長著密密的茸毛，種子不可能一下子都撒播出去，只有在滾動中受到震動，才能掉出幾粒來。那么，它們是怎么實現(xiàn)滾動的呢？原來，每到秋天時，它的枝條便向內卷曲（qū qǔ），使整個植物體變?yōu)榍蛐?，莖的基部在靠近地面處也變得很（堅硬 脆弱），經(jīng)大風一吹或被動物一碰，靠近地面的莖便被折斷，植物體脫離根部而隨風在草原上滾動。 一位植物學家對此很感興趣，他想試一下，如果風滾草不能實現(xiàn)滾動，能否有辦法傳播種子呢？他做了一個實驗。他用套管把風滾草枝條束縛住，不讓它彎曲，然后觀察它的變化。不久，他便發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：風滾草枝條因為不能彎曲，便努力向外生長，當超出套管的束縛時，它便開始彎曲，科學家又拿套管繼續(xù)束縛枝條，枝條便繼續(xù)向外生長……就這樣，風滾草堅持超越束縛，時刻準備彎曲。更值得一提的是，經(jīng)過測試，風滾草脆弱的地方已不在莖的基部，而是在每一截套管的頂端?？茖W家斷定，這是風滾草為了支撐枝條持續(xù)生長，又要時刻準備折斷所做的自我調整…… 為實現(xiàn)自己的目標，風滾草努力超越束縛，時刻準備折斷。而現(xiàn)實生活中的我們，有多少人能一直堅持改變自己、超越自我呢？ （1）選擇文中括號內正確的詞語或讀音。 卷曲_______（qū qǔ） 變得很_______（堅硬 脆弱） （2）植物學家揭開了_______的奧秘——原來是風滾草_______，因為風滾草果實開口處長滿_______，只有受到_______，才能_______。 （3）就這樣，風滾草堅持超越束縛，時刻準備彎曲?！逼渲小熬瓦@樣”究竟是怎樣？ （4）讀了短文，我明白了風滾草“堅持”的是_______。從中，我明白了_______。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共6題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 6-1、 6-2、 二、 閱讀理解 (共1題；共4分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、