初二物理新人教版《功》.ppt

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第1節(jié)功 第十一章功和機(jī)械能 叉車(chē)舉高貨物 物理學(xué)中的功主要是吸收了 功效 功勞 貢獻(xiàn) 的意思 如果某個(gè)力對(duì)物體的移動(dòng)做出了貢獻(xiàn) 取得了成效 說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體作了功 錘子對(duì)釘子的錘力F使釘子移動(dòng)了一段距離s 我們說(shuō)錘子的力對(duì)釘子做了功 它們都做功了嗎 有力無(wú)距離 不做功 有力但沒(méi)在力的方向上移動(dòng)一段距離 不做功 提著小桶在水平路上勻速前進(jìn) 有力有距離 但力與距離垂直 水平方向上移動(dòng)了距離 但水平方向上沒(méi)有受力 所以沒(méi)有做功 一 力學(xué)中的功 馬拉車(chē) 1 功 拉力對(duì)車(chē)做了功 如果一個(gè)力作用在物體上 物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離 這個(gè)力對(duì)物體做了功 起重機(jī)吊起貨物 拉力對(duì)貨物做了功 作用在物體上的力 物體在力的方向上移動(dòng)的距離 二者缺一不可 s 你知道用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷是否做功嗎 沒(méi)有做功 勞而無(wú)功 人用力推講臺(tái)而沒(méi)推動(dòng) s 0 有F 分析 議一議 當(dāng)你抱著一摞書(shū)不動(dòng)時(shí) 你累嗎 你對(duì)書(shū)做功了嗎 為什么 沒(méi)有做功 不勞無(wú)功 分析 有S F 0 球在水平面上滑行 議一議 冰壺運(yùn)動(dòng) 冰壺水平面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中 人對(duì)冰壺做功了嗎 沒(méi)有做功 勞而無(wú)功 提箱子在水平路上走 分析 有F 有S 力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直 S s 不做功 議一議 通過(guò)上面的幾個(gè)例子你能總結(jié)出物體在什么情況下不做功嗎 一 物體受到力的作用 但保持靜止?fàn)顟B(tài)s 0 勞而無(wú)功二 物體在運(yùn)動(dòng)方向上不受力的作用 由于慣性而運(yùn)動(dòng)F 0 不勞無(wú)功三 物體受到某力的作用 但運(yùn)動(dòng)方向始終與該力方向垂直F s 勞而無(wú)功 小車(chē)陷入草地中 農(nóng)夫用力沒(méi)能推出 農(nóng)夫?qū)π≤?chē)做功了嗎 期中考試沒(méi)考好 小衛(wèi)無(wú)精打采地背著書(shū)包走在校園林間小道上 小衛(wèi)對(duì)書(shū)包做功了嗎 沒(méi)有辦法 考得再差 也得回家啊 請(qǐng)問(wèn) 下列情景中 小衛(wèi)對(duì)書(shū)包是否做功 功 力 距離 二 功的計(jì)算 1 功等于力和物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積 W Fs 2 功的單位和物理意義 牛 N 米 m 焦耳 J 即 1J 1N m 二 功的計(jì)算 W Fs 意義 1N的力使物體在力的方向上 通過(guò)1m的距離時(shí)所做的功為1J 單位 焦耳 例在平地上 用50N的水平推力推動(dòng)重100N的箱子 前進(jìn)了10m 推箱子的小朋友做了多少功 如果把這個(gè)箱子勻速舉高1 5m 他做了多少功 解 W1 Fs 50N 10m 500J 答 他推箱子做功500J 舉箱子做功150J W3 Gs 100N 10m 1000J 練一練 水平向前推時(shí) 箱子的重力做了多少功 本課小結(jié) 1 重100N的物體由于慣性在光滑的水平面上勻速前進(jìn)4m 外力做的功為J 重力做的功為J 2 放學(xué)后 某同學(xué)背著重40N的書(shū)包沿水平路面走了200m 又登上大約10m高的四樓才回到家 則他在回家的過(guò)程中對(duì)書(shū)包做的功約為 A 0JB 400JC 2000JD 2400J 0 0 B 3 用200N的力 在粗糙不同的水平路面上 沿水平方向分別拉重500N和800N的兩輛小車(chē)勻速前進(jìn)4m 則 A 拉重車(chē)做的功多B 拉輕車(chē)做的功多C 拉兩輛車(chē)做的功一樣多D 無(wú)法確定 C