人教部編版2018-2019學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)語文課文6第21課《小壁虎借尾巴》同步練習(xí).doc
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人教部編版2018-2019學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)語文課文6第21課《小壁虎借尾巴》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題 (共6題;共39分) 1. (4分)看拼音,寫詞語。 zǎo chn lǎng d kung huān h xiāng jīn s _______ _______ _______ _______ _______ y cng li y xiāng tin guī z fēng shōu _______ _______ _______ _______ _______ 2. (6分)看拼音,寫漢字; pnɡ yǒnɡ chn tān y _______ _______ _______ _______ _______ 3. (9分)看拼音寫詞語 kōng zhōng fāng xing shuǎi dng gāo xng _______ _______ _______ _______ 4. (8分)把下列詞語按一定的順序排列 (1)桃花 迎春花 荷花 臘梅 桂花 _______ (2)端午 重陽 中秋 元宵 除夕 _______ (3)樹 植物 果樹 楊桃樹 桃樹 _______ (4)觀察 構(gòu)思 分析 修改 寫作 _______ (5)桃花 迎春花 荷花 臘梅 桂花 (6)端午 重陽 中秋 元宵 除夕 (7)樹 植物 果樹 楊桃樹 桃樹 (8)觀察 構(gòu)思 分析 修改 寫作 5. (3分)連線。 彈_______ 京戲 唱_______ 鋼琴 畫_______ 秋千 蕩_______ 圖畫 欲窮千里目_______ 疑是銀河落九天 飛流直下三千尺_(dá)______ 更上一層樓 不敢高聲語_______ 獨(dú)釣寒江雪 孤舟蓑笠翁_______ 恐驚天上人 6. (9分)各用一個(gè)詞語概括下面句子所表達(dá)的主要意思和思想感情 (1)“多美的詩?。【蕵O了!”1 (2)“孩子要管教好,這清白的梅花,是玷污得的嗎?”1 (3)“同志們!用石頭砸!”1 (4)我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。1 (5)啊,好大的魚!我從來沒有見過這么大的鱸魚。1 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共15分) 7. (7分)閱讀下文,回答問題。 小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴,在空中飛來飛去。小壁虎說:“燕子阿姨,您把尾巴借給我行嗎??”燕子說:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。” (1)從“爬呀爬”可以看出小壁虎( )(多選) A . 爬了很遠(yuǎn) B . 爬得很慢 C . 爬得很快 (2)小壁虎是怎樣向燕子借尾巴的?用“_______”畫出相關(guān)語句。從小壁虎的話中可以看出他很_______。 (3)燕子要用尾巴_______,所以_______(有 沒有)把尾巴借給他。 8. (8分)閱讀下文,回答問題。 脖子 長頸鹿一抬頭,摘下樹梢(shāo)的紅果子,得意地說:“我的脖子特別長,這果子,你能摘到嗎?” 烏龜毫(ho)不示弱(ru),把腦袋縮(suō)進(jìn)殼里,很快又伸了出來,說:“我的腦袋平時(shí)伸在外面,遇到危險(xiǎn)就很快縮進(jìn)去,全靠脖子靈活。” 水牛誠懇地說:“我要用脖子拉車、犁地?!? (1)用“_______”畫出文中小動(dòng)物的名稱。 (2)圈出三種動(dòng)物說話時(shí)樣子的詞語。 (3)長頸鹿脖子的特點(diǎn)是_______,烏龜脖子的特點(diǎn)是_______。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 填空題 (共6題;共39分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 4-7、 4-8、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共15分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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