紙箱包裝機(jī)的紙板取送機(jī)構(gòu)設(shè)計含SW三維及15張CAD圖帶開題-獨家.zip
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任務(wù)書
設(shè)計題目
紙箱包裝機(jī)紙板取送機(jī)構(gòu)的設(shè)計
學(xué)生姓名
專業(yè)班級
學(xué) 號
指導(dǎo)教師
王良
教研室(或外聘單位)
機(jī)械制造教研室
起止時間
年 月 日 至 年 月 日
畢業(yè)設(shè)計任務(wù)、目的與基本要求:
1、畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)
(1)完成紙箱包裝機(jī)紙板取送機(jī)構(gòu)的方案設(shè)計,結(jié)構(gòu)設(shè)計,主要零部件的校核選型,完成相關(guān)零件圖和總裝圖繪制。
(2)撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書。
2、目的
畢業(yè)設(shè)計的目的是為了全面復(fù)習(xí),綜合運用大學(xué)四年所學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)及專業(yè)知識,提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析與解決工程實際問題的能力,為畢業(yè)后從事工程技術(shù)和科研工作奠定基礎(chǔ)。
3、具體要求
(1)通過畢業(yè)實習(xí)和課題調(diào)研,查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料,撰寫調(diào)研報告與開題報告各1份;
(2)完成完紙箱包裝機(jī)紙板取送機(jī)構(gòu)的總體方案設(shè)計,結(jié)構(gòu)設(shè)計,主要零部件的校核選型,按計算結(jié)果完成設(shè)計并滿足工程有關(guān)要求,完成相關(guān)零件圖和總裝圖繪制。
(3)在總結(jié)畢業(yè)設(shè)計成果的基礎(chǔ)上,撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書一份,要求字符數(shù)不少于1.5萬字,中文摘要350字以內(nèi),外文摘要與中文摘要對應(yīng)。文本的質(zhì)量符合畢業(yè)設(shè)計說明書規(guī)范要求。
(4)完成一篇與課題相關(guān)的英文專業(yè)文獻(xiàn)翻譯工作,英文字符在1.2萬字符以上,要求譯文通順、達(dá)意。
主要參考文獻(xiàn)與資料:
[1] 吳宗澤. 機(jī)械設(shè)計師手冊[M]. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2004
[2] 鄭文緯等. 機(jī)械原理(第七版)[M]. 北京: 高等教育出版社
[3] 濮良貴. 機(jī)械設(shè)計(第9版)[M]. 北京: 高等教育出版社
[4] 通過校園網(wǎng)維普中文期刊數(shù)據(jù)庫檢索相關(guān)資料10篇以上。
畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度安排:
① 畢業(yè)設(shè)計課題調(diào)研階段:(第1~2周):課題調(diào)研及文獻(xiàn)檢索、完成英文翻譯。
② 畢業(yè)設(shè)計開題報告階段:(第3~4周):完成開題報告。
③ 畢業(yè)設(shè)計主要工作階段:(第5~12周):
(1)完成紙箱包裝機(jī)紙板取送機(jī)構(gòu)總體方案設(shè)計。(第5~6周)
(2)完成紙箱包裝機(jī)紙板取送機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)設(shè)計、主要零部件的校核選型。(第7~9周)
(3)機(jī)構(gòu)主要零件及總圖設(shè)計制圖(第10周)
(4)完成設(shè)計說明書的撰寫工作。(第11~12周)
④ 畢業(yè)設(shè)計答辯階段:(第13~15周)
課
題
申
報
與
審
查
指導(dǎo)教師(簽名): 年 月 日
教研室主任(簽名): 年 月 日
學(xué)院教學(xué)院長(簽名): 年 月 日
收藏
編號:5231935
類型:共享資源
大?。?span id="t79lrv9" class="font-tahoma">29.88MB
格式:ZIP
上傳時間:2020-01-21
400
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
紙箱
裝機(jī)
紙板
機(jī)構(gòu)
設(shè)計
SW
三維
15
CAD
開題
獨家
- 資源描述:
-
紙箱包裝機(jī)的紙板取送機(jī)構(gòu)設(shè)計含SW三維及15張CAD圖帶開題-獨家.zip,紙箱,裝機(jī),紙板,機(jī)構(gòu),設(shè)計,SW,三維,15,CAD,開題,獨家
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