白雪姑娘 教學(xué)反思3
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0 《白雪姑娘》教學(xué)反思 在學(xué)校的校本語(yǔ)文教學(xué)研究中,我真切地看到了自己成長(zhǎng)的軌跡,真切地感受到了一位位充滿(mǎn)活力的優(yōu)秀教師,一節(jié)節(jié)撞擊著智慧火花的語(yǔ)文課堂。我深深的體會(huì)到:你悟得越深也就反思得越深。前些天我在自己的班級(jí)教學(xué)了《白雪姑娘》一課。課后我認(rèn)真地進(jìn)行了回顧,有了以下的體會(huì)。 《白雪姑娘》是一篇童話(huà)故事,敘述了白雪姑娘在人間感受到的溫暖快樂(lè),離去時(shí)的不舍,抒發(fā)了她對(duì)人間的留戀,對(duì)人間的摯愛(ài)之情,文章字里行間流露出的真情打動(dòng)人心,及具感染力。 教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn): 一、首先能夠進(jìn)行充分地準(zhǔn)備,我為孩子們準(zhǔn)備了頭飾、掛圖、錄音等教具,對(duì)于激起孩子的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)用心性有十分良好的作用,孩子在課堂上表現(xiàn)出愛(ài)學(xué)、學(xué)的情緒,起到了用心的教學(xué)作用。 二、在教學(xué)生字時(shí),能夠詳略得當(dāng),指導(dǎo)細(xì)致到位。我把生字分成部件去指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),這樣既節(jié)約了時(shí)間,又能夠?qū)⒆幼龅郊?xì)致的指導(dǎo)。 三、提問(wèn)題時(shí)能夠以一個(gè)大問(wèn)帶動(dòng)全文的學(xué)習(xí),而不是把文本肢解成一個(gè)個(gè)小問(wèn)題去浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。孩子們?cè)谝粭l貫穿始終的線(xiàn)索的引導(dǎo)下學(xué)習(xí),能夠說(shuō)取得了事半功倍的效果。 需要改善的地方以及改善方法: 一、應(yīng)多給孩子知識(shí)潛力生成的機(jī)會(huì)和時(shí)間。 在教學(xué)中我總是覺(jué)得對(duì)孩子的開(kāi)放度還不夠,在學(xué)生不能夠準(zhǔn)確回答問(wèn)題的時(shí)候,我經(jīng)常是急于去引導(dǎo)、甚至包辦代替,沒(méi)有給孩子生成的機(jī)會(huì)和時(shí)間。語(yǔ)文課堂教學(xué)不應(yīng)是“灌輸式”教學(xué),而代之與開(kāi)放式的、不斷生成的、充滿(mǎn)活力的教學(xué)方式。教師在教學(xué)過(guò)程中就應(yīng)努力挖掘教材中的創(chuàng)新點(diǎn),善于抓住時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力。 改善方法:當(dāng)孩子不能很好的體會(huì)課文的意思時(shí),就應(yīng)給孩子讀的機(jī)會(huì),請(qǐng)他反復(fù)的讀,讀出自己的情感。這樣孩子在讀的過(guò)程中就會(huì)構(gòu)成自己的體會(huì),而不是學(xué)說(shuō)老師的體會(huì)。用讀來(lái)代替講,這是我教學(xué)中最需要改善的地方。 二、給學(xué)生一個(gè)極其富于情感的課堂。 一個(gè)語(yǔ)文教師就應(yīng)讓學(xué)生覺(jué)得自己的教學(xué)極富“激情”。在語(yǔ)文課中,如何體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的“人文性”,其基點(diǎn)就在于“情感”。一個(gè)沒(méi)有激情的教師,如何能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,能讓學(xué)生充滿(mǎn)熱情地學(xué)習(xí)大概是由于長(zhǎng)年累月的教學(xué)已經(jīng)使我產(chǎn)生了職業(yè)倦怠,所以,我經(jīng)常覺(jué)得自己的教學(xué)沒(méi)有以前的激情,如何展現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)“充滿(mǎn)激情的我”,給學(xué)生一個(gè)極其富于情感的課堂,是我此刻經(jīng)常思考的問(wèn)題。 改善方法:要深讀文本,沒(méi)有自己的感動(dòng)哪里來(lái)的教學(xué)激情,只有在文本中找到自己的感動(dòng),才能用自己的激情去感動(dòng)學(xué)生。開(kāi)放文本,把文本的拓展做到最大,把知識(shí)拓展到學(xué)生更感興趣的范圍,用教學(xué)豐滿(mǎn)而搞笑。 在今后的教學(xué)中我會(huì)多積累經(jīng)驗(yàn),把自己教學(xué)中需要改善的地方進(jìn)行有意識(shí)的修正,讓每一堂語(yǔ)文課都有自己的特色和亮點(diǎn)。 0- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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