個人自傳_2019個人自傳范文大全 - 副本.docx

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個人自傳_2019個人自傳范文大全 篇一：預(yù)備黨員入黨個人自傳 尊敬的黨組織： 我叫xx，性別x，x族人，于xx年x月x日出生在xx市一個普通家庭。xxxx年x月x日加入共青團組織，并于大一遞交了入黨申請書?，F(xiàn)在就讀于xx。 19xx年9月我從一個幼稚的頑童邁進了知識的殿堂，走出了人生中關(guān)鍵的第一步，進入了小學。那時，我的性格比較外向，總喜歡表現(xiàn)自己，上課總是積極舉手回答老師提出的每個問題。課下積極參加學校組織的各種活動，能和同學打成一片，而我的優(yōu)秀涉交能力和組織能力似乎就已被老師看在眼里，并讓我擔任了班內(nèi)學習委員的職務(wù)，并且第一批加入了中國少年先鋒隊。常聽老師說：“少先隊是共青團的后備隊，我們要為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身?！惫睬鄨F與社會主義在我童年的記憶中就是優(yōu)秀與上進的代名詞。同時我也沒有忘記學生的職責——學習。優(yōu)異的學習成績也令我而處于幼苗期成長的我更是盼望人生的下一步——中學。 20xx年9月，我以優(yōu)異的成績考入遼寧省XX市第XX中學。升入初中后，隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養(yǎng)。于是在思想和行為上，我繼續(xù)以團員的高標準來要求自己，努力學習，認真參加學校的各種活動，積極響應(yīng)團組織的號召。在自己的不懈努力之下，剛?cè)雽W便擔任了班長職務(wù)，并成為升入初中后第一批光榮地加入中國共產(chǎn)主義青年團的學生。從此，我更加刻苦的學習政治理論和科學文化知識，學習成績一直在班級名列前茅，身為班干部，我總是嚴格要求自己，并積極配合其它班委的工作。我在 同學中威信較高，由于同學的積極參與和我的妥善組織，我們班經(jīng)常在校級活動中取得團體前三的優(yōu)異成績。在學校的評優(yōu)過程中，更是連續(xù)兩年被評為班級“優(yōu)秀三好學生”，得到了老師和同學們的廣泛好評。 在那萬眾期盼的中考中，我穩(wěn)定發(fā)揮，以優(yōu)異成績考入了xx高中。畢業(yè)的時候，汶川地震了。人民警察蔣小娟在地震災(zāi)民庇護所義務(wù)為一些急需哺乳的地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶，卻“狠心”把自己才6個月大、同樣需要母乳喂養(yǎng)的孩子交給父母照料等等，還有很多共產(chǎn)黨員的感人事跡相信大家都不會忘記，他們深深的感動了我。他們始終把人民的利益放在第一位，真正做到了不惜犧牲個人的一切，全心全意為人民服務(wù)。共產(chǎn)黨的偉大精神震撼了我，讓我對加入黨組織的愿望更加迫切了。 20xx年6月我經(jīng)歷了人生最重大的選擇與考驗——高考。在XXXX年美麗的金秋，我邁著堅定的步伐滿懷著對大學的好奇與憧憬，步入了大學的校門。上了大學后我對自己的要求并沒有放松，反而更加嚴格了，因為我知道在科學迅猛發(fā)展的今天，只有更好的掌握科學知識才能在這個社會上站穩(wěn)腳跟。在學習中，我 刻苦努力，積極向上，端正態(tài)度，樹立信心。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，補充自己各方面的不足，做到學以致用。努力將自己學到的科學文化知識真正地投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與社會發(fā)展中去。無私地融入整個社會建設(shè)中，鍛煉自己，磨礪自己，響應(yīng)國家的號召，接受黨和人民的考驗。在學習文化知識的同時，我并沒有忘記我的信仰和我的夢想。在開學初我便向黨組織遞交了入黨申請書。通過大二下半年黨校的學習，我第一次理性而深刻的了解了黨，這拉近了我與黨之間的距離，增加了我對黨的認識。大學學習生活提高了我的綜合水平，增長了我的閱歷，讓我結(jié)識了許多良師益友，我放假在家時每每想起學校的生活，總是能陶醉在其中無法自拔。 只有最優(yōu)秀的青年才能成為我們偉大組織的棟梁之才。每當我想起這句話，我總會渾身熱血沸騰。作為中華民族子孫的我有權(quán)力也有義務(wù)成為這樣的人。而我在小學、中學積極地加入少先隊和共青團組織也正是為了證明這一點。成為最優(yōu)秀的人是我的夢想，而在我眼中中國共產(chǎn)黨就是最優(yōu)秀的人的代名詞。我自豪能夠在大學中如此近距離地了解接觸黨，我也一定要努力拼搏爭取成為中國共產(chǎn)黨中的一員。 我的父母親都是xx職工。他們并不是黨員，但是他們思想上非常上進，作風正派，而我也正是在這個溫暖和睦的家庭中健康地成長起來的。父親在xx工作，他認真仔細一絲不茍的工作精神更是令他在單位中得到了多次好評與嘉獎。不管在什么崗位上他總是能夠出色的完成任務(wù)。母親在xx擔任xx職務(wù)，她性格善良，為人和藹，再加上她細心的性格特點，令她更加適合這個崗位。通過多年的工作，她精打細算，成為了單位領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。父母的優(yōu)秀作風很大程度上影響著我，而他的言傳身教更是令我總愿和身邊優(yōu)秀的同學看齊。在我的眼中，父母就是我成長的路上最好的榜樣。我從小就決心做一個像他們一樣成為對社會對國家有用的人才。 此致 敬禮! 自傳人：xxx 20xx年3月xx日 篇二 張自傳　　一提起我的家鄉(xiāng)--常德，人們總是自然會聯(lián)系起1998年的那場特大洪澇災(zāi)害。 197年月日我就出生在常德地區(qū)那個在當年決了口的小縣城--安鄉(xiāng)。我的1～ 5歲卻是在海南島度過的，因為爸爸在海南島的某部隊服役，我們隨軍在那里住了幾年。然后又隨爸爸轉(zhuǎn)業(yè)回了老家。 在我的成長過程中，爸爸對我的影響很大。爸爸在部隊里多年，已經(jīng)將以前軍人的那種特有的氣質(zhì)--耿直、踏實融入了自己的血脈和一言一行，于是我也在耳濡目染中也多多少少秉承一些"爸志"。 家里雖然說較為清貧，但是和諧、溫馨，在簡單、樸實的環(huán)境里，我過著簡單卻也充實的生活。6歲時，我開始啟蒙讀書，小學和初中一直都在縣城里的一個學校讀書，由于性格開朗，班主任老師總是在派我做學習委員的同時不忘記給我搭上文娛委員的"美差"，于是在"兩職"的夾擊之下，我慢慢養(yǎng)成了有計劃的做事和學習的習慣。因此，至今我還很感謝我的老師們。 初中畢業(yè)后，我考上了一中，繼續(xù)著我的莘莘學子的生活?？墒窃诟呷诙W期的時候，一場大病不期而至，因為這意味著我參加第二年的高考必須比別人要多幾十分才能去同樣的學校。爸爸在這個時候又給我上了一課。他說，同情自己、抱怨自己都是沒有意義的，關(guān)鍵是面對現(xiàn)在和以后。高考后，我只錄取到了常德師院，但是我不再怨天尤人，認真、踏實的學習，畢業(yè)的時候，取得了全系綜合測評第一名的成績，順便還"拐帶"了一大疊"三好學生"、"優(yōu)秀學習干部"的證書。 爸爸的耿直使得我們家沒有什么"大官"朋友，于是盡管我是以綜合測評第一名的成績分配，還是分到了一個比較偏僻的鄉(xiāng)村中學。有領(lǐng)導(dǎo)的"表睞"、同事的愛護、學習的淳樸，我也潛心在那呆著，認真地過著，偶爾在市里上上公開課、比武課；偶爾在市教委或者縣教委發(fā)兩篇教學論文?？墒前职衷僖淮问刮业拿\發(fā)生了改變。爸爸以前手下的一個兵，現(xiàn)在成了大老板，于是千方百計找到爸爸，邀請爸爸一塊旅游，走了大半個中國?；貋砗螅职止噍斀o我一個觀念：年輕人應(yīng)該多學點東西，應(yīng)該去外面多長些見識，應(yīng)該去南方開放城市鍛煉鍛煉。于是，我選擇了報考中山大學的研究生，1998年的秋天我來到了廣州。 在中山大學，雖然人生地不熟，但是導(dǎo)師、師兄都很關(guān)照我，而且還有爸爸一直"陪著"我，我想我一定會成為一個全新的我，也繼續(xù)認真、踏實的走我自己的人生之路。 現(xiàn)在就要畢業(yè)了，我將一如既往地追求人生最有價值的理想--希望通過所學的知識幫助人。 篇三 教師個人自傳我于1996年畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學校，為了提高自身的專業(yè)水平，于在牡丹江師范學院學習美術(shù)教育，后來在工作實踐中，我發(fā)現(xiàn)只靠專業(yè)水平教學是不夠的，還需用教育理論來武裝自己，于是我又報考了基礎(chǔ)教育本科學習班。從參加工作至今已有8年的教學經(jīng)驗，在這幾年的工作中，我敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、精業(yè)鉆研，踏踏實實、勤勤墾墾地在幼教這片土地上默默耕耘著。1996年剛?cè)胗變簣@的我堅信只要通過自己的努力，一定會獲得成功。果然在一次班級環(huán)境布置中得到了驗證，那時我們班在教師少、孩子多、布置環(huán)境任務(wù)急的情況下，我沒有退縮，毅然決定用一夜的時間來完成布置任務(wù)。果然不負有心人，我班的環(huán)境布置得到大家和園領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，同時我也被列為積極分子的行列。自那時起，我就時刻以一名黨員標準來要求自己，思想上要求進步。我深知作為一名教師意味著什么，因此我嚴格遵守教師職業(yè)道德，做到敬業(yè)奉獻，從不做有損于教師名譽的事，力爭在社會中樹立良好的幼兒教師形象。1997年，剛接小班時，有的家長對我們十分感激，便請我們吃飯或給我們送禮物，這些全都被我拒絕了。我常對他們說：“教育好孩子是我的職責，只要你們支持我的工作，信任我們教師，我已經(jīng)很知足了。1998年，我承擔了“聽讀游戲識”實驗項目。我本著對每一個孩子負責的態(tài)度認真、耐心地教幼兒，在年終的成果匯報活動中，贏得了家長的好評，因此也獲得了“教育科研先進個人”榮譽稱號。由我撰寫的論文“音樂教育對幼兒社會化的作用”獲牡市級三等獎。1996年剛?cè)胗變簣@的我堅信只要通過自己的努力，一定會獲得成功。果然在一次班級環(huán)境布置中得到了驗證，那時我們班在教師少、孩子多、布置環(huán)境任務(wù)急的情況下，我沒有退縮，毅然決定用一夜的時間來完成布置任務(wù)。果然不負有心人，我班的環(huán)境布置得到大家和園領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，同時我也被列為積極分子的行列。自那時起，我就時刻以一名黨員標準來要求自己，思想上要求進步。我深知作為一名教師意味著什么，因此我嚴格遵守教師職業(yè)道德，做到敬業(yè)奉獻，從不做有損于教師名譽的事，力爭在社會中樹立良好的幼兒教師形象。1997年，剛接小班時，有的家長對我們十分感激，便請我們吃飯或給我們送禮物，這些全都被我拒絕了。我常對他們說：“教育好孩子是我的職責，只要你們支持我的工作，信任我們教師，我已經(jīng)很知足了。1998年，我承擔了“聽讀游戲識”實驗項目。我本著對每一個孩子負責的態(tài)度認真、耐心地教幼兒，在年終的成果匯報活動中，贏得了家長的好評，因此也獲得了“教育科研先進個人”榮譽稱號。由我撰寫的論文“音樂教育對幼兒社會化的作用”獲牡市級三等獎。 1999年，我除了承擔聽讀游戲識實驗項目外，我又承擔了藝術(shù)啟蒙實驗項目。在實驗過程中，我摸索出一套綜合的路子，寓教于樂地把音樂、唱歌、讀書、識聯(lián)在一起。在市里舉辦的幼兒教師教學基本功訓練成果展活動中，我的一節(jié)音樂課“嘗葡萄”被評為市級優(yōu)秀公開課。我撰寫的活動設(shè)計舞蹈“我的家鄉(xiāng)日喀則”在省學前教育研究會活動設(shè)計評審中獲三等獎。論文“在音樂活動中開發(fā)幼兒創(chuàng)造力”獲省級二等獎。由此我也被評為市級優(yōu)秀教師榮譽稱號。讓我難以忘記。我的“婚期”與“六一”相撞。結(jié)婚是頭等大事，可編排團體操對于我來說同樣也很重要。我知道它不是代表我個人，而是全體幼兒教師，代表整個幼兒園。我選擇了后者。不知是多少次的文藝匯演，多少次的編排團體操，我都是認真去對待每次活動，因此也得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和贊譽。同時在教師培訓活動中，我的音樂課“舞龍燈”被評為市級優(yōu)秀公開課。，我寫的論文“音樂活動與幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)”被評為市級三等獎。，懷有身孕8個月的我，依然富有激情地穿梭在教學之中。我又被評為“巾幗建功標兵”榮譽稱號。，我的論文“談?wù)剬τ變浩返陆逃膸c看法”被評為國家級二等獎。，我又被評為市級優(yōu)秀教師榮譽稱號，我編排的舞蹈《娃娃鼓》獲全市第一名的發(fā)成績?！奥浠ú皇菬o情物，化作春泥土更護花”我作為幼兒教育園地里的一壞春泥，為了培養(yǎng)祖國的花朵奉獻著自己的一切。沒有最好，只有更好，我一直在努力地工作著，因為我熱愛幼兒教師這一職業(yè)，我為擁有這份平凡卻有創(chuàng)意的事業(yè)而感到自豪。