畢業(yè)設(shè)計小結(jié)畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)四年中最合實際的一次理論和實踐相結(jié)合的過程，是對我們四年大學(xué)生活中所學(xué)知識的檢查，同時也是四年所學(xué)知識的綜合運用于提高，也是為我們將來走向社會能更好的適應(yīng)社會工作的一次大練兵。因此，畢業(yè)設(shè)計對我們個人而言意義是十分深遠的。在設(shè)計前我的專業(yè)知識很不扎實，經(jīng)過這次設(shè)計我感覺自己確實學(xué)會了很多東西，而且還有很多知識是以前沒有接觸過的。記得在剛得到設(shè)計題目的時候，根本不知道從何入手，而且對繪圖軟件掌握的還不過關(guān)。在設(shè)計中遇到了不少問題，但通過張老師的輔導(dǎo)和自己的努力，問題不斷得以解決。在畢業(yè)設(shè)計過程中，個人的設(shè)計和老師的輔導(dǎo)是相輔相成的，這樣可以啟發(fā)學(xué)生的思維，拓寬我們的視野，并且在設(shè)計中深深體會到了作為一名設(shè)計工作者的辛苦和執(zhí)著，提高了我們的綜合運用所學(xué)知識和查閱各種資料的能力，使我受益匪淺。 在這次設(shè)計中我懂得了完成一項設(shè)計做要方方面面的事情。首先要搜集資料，盡可能找到較為全面的與課題相關(guān)的知識，這樣可以使我們的設(shè)計取長補短，減少彎路；在設(shè)計中要敢下手，一些東西只有表達出來才能發(fā)現(xiàn)其中的問題；在設(shè)計中查手冊是很重要的，設(shè)計要始終有依有據(jù)，手冊是我們的良師益友；要善于問為什么，忌諱想當然的去設(shè)計。這些都是設(shè)計的基本功和好習(xí)慣，也是我親身感觸很深的幾方面。對于這次畢業(yè)設(shè)計，我努力使設(shè)計達到了畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書中的要求，不僅僅是為了解決設(shè)計中的難題，更重要的是通過一次次的解決難題來彌補了自己學(xué)習(xí)上的不足之處，也學(xué)到了許多新的知識，為自己即將走上工作崗位打下了一個扎實的基礎(chǔ)，但由于水平有限，在好些問題上做的不夠細致，而且是第一次設(shè)計沒有經(jīng)驗，有些地方顧此失彼想的不夠周全。不過這次畢業(yè)設(shè)計是我大學(xué)知識的一次總結(jié)，而且熟練的掌握了 AutoCAD 和 CAXA 兩種繪圖軟件，而且也能掌握了 Solidwork 的基本繪制方法。這學(xué)期的設(shè)計是辛苦的，但走過了，發(fā)現(xiàn)這是一種特別的美。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我對自己又有了一個新的認識，我確信自己在新的工作崗位上一定會盡自己的一份力，發(fā)自己的一份熱，迎接工作中的種種挑戰(zhàn)。此外，還要衷心感謝張?zhí)m娣老師。在設(shè)計過程中張老師給了我很大幫助，提出了不少寶貴的意見。在此，我向張老師表示最誠摯的謝意。