新北師大版六年級(jí)下冊(cè) 圖形的旋轉(zhuǎn)ppt課件

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北師大版六年級(jí)下冊(cè)第三單元圖形的運(yùn)動(dòng) 1 一 起 去 兒童 游樂園 玩玩 2 圖片上顯示的是哪種游樂項(xiàng)目 摩天飛輪 3 旋轉(zhuǎn)風(fēng)車 圖片中顯示的是哪種游樂項(xiàng)目 4 圖片上顯示的是哪種游樂項(xiàng)目 旋轉(zhuǎn)木馬 5 數(shù)學(xué)欣賞 感受旋轉(zhuǎn) 6 感受旋轉(zhuǎn) 7 旋轉(zhuǎn) 在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用 設(shè)計(jì)師們就是利用圖形的旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)出了美麗的圖案 8 欣賞美麗的圖案 9 誰知道這些圖形是怎樣形成的 旋轉(zhuǎn) 物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng) 這種現(xiàn)象叫旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn)到底和什么有關(guān)呢 同學(xué)們的說法有很多 讓我們來一起探究驗(yàn)證吧 10 順時(shí)針 逆時(shí)針 說明圖形的旋轉(zhuǎn)與什么有關(guān) 方向 驗(yàn)證 一 11 小結(jié) 鐘面上有時(shí)針 分針和秒針 它們都在繞中心點(diǎn) 0 旋轉(zhuǎn) 時(shí)針 分針 秒針旋轉(zhuǎn)的方向就是順時(shí)針方向相反的就是逆時(shí)針方向 90度 180度 1 旋轉(zhuǎn)的度數(shù)變沒變 2 大小變了嗎 變了 沒有變 驗(yàn)證 二 通過我們的驗(yàn)證 說明圖形的旋轉(zhuǎn)還與什么有關(guān) 旋轉(zhuǎn)度數(shù) 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 13 驗(yàn)證 三 看圖回答問題 你發(fā)現(xiàn)了什么 說明了什么 通過我們的驗(yàn)證 說明了圖形的旋轉(zhuǎn)還與點(diǎn)有關(guān) 14 度數(shù) 方向 點(diǎn) 通過剛才的探索驗(yàn)證 我們發(fā)現(xiàn)圖形的旋轉(zhuǎn)與 有關(guān) 圖形的旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀 大小 只改變圖形的位置 15 這個(gè)定點(diǎn)稱為旋轉(zhuǎn)中心 轉(zhuǎn)動(dòng)的角稱為旋轉(zhuǎn)角 在平面內(nèi) 將一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度 這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為旋轉(zhuǎn) A o B 16 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90 畫出線段AB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90 后的線段 畫出線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90 后的線段 1 下面兩個(gè)鐘面上 時(shí)針分別從幾時(shí)走到了幾時(shí) 哪個(gè)鐘面的時(shí)針旋轉(zhuǎn)的角度大 1 從9時(shí)到12時(shí) 時(shí)針繞中心點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了多少度 從12時(shí)到16時(shí) 時(shí)針繞中心點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了多少度 90 120 說一說 2 1 圖形2繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度到圖形 所在的位置 2 圖形2繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度到圖形 所在的位置 3 圖形2繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 到圖形4所在的位置 1 3 180度 O 21 2 想一想 填一填 一棵小樹被扶起種好 這棵小樹繞點(diǎn)O 方向旋轉(zhuǎn)了 度 順時(shí)針 90 c A A B A C A A c c B B B B 1 以點(diǎn)A為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是 2 以點(diǎn)B為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是 3 以點(diǎn)C為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是 轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn) 說一說這些三角形是以哪個(gè)點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的 c 23 3 畫一畫 畫出線段AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90 后的線段 畫出線段AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90 后的線段 4 如圖 點(diǎn)P是線段MN上的一點(diǎn) 請(qǐng)按下列要求分別畫圖 將線段MN繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90 將線段MN繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90 M N N M 同學(xué)們請(qǐng)用你們充滿智慧的雙眼去尋找生活中更多的旋轉(zhuǎn)實(shí)例 用你聰明的頭腦去創(chuàng)造更多更美的事物吧 美麗的旋轉(zhuǎn) 27