2019高考生物 核心考點(diǎn)特色突破 專(zhuān)題02 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu).doc
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專(zhuān)題02 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) ◢考點(diǎn)概述 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是高考的重點(diǎn)之一。本專(zhuān)題知識(shí)多以細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖為載體,對(duì)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,各種細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分布規(guī)律和生理功能以及細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行多角度考查,一般多以選擇題形式命題,或在非選擇題中以一至兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小問(wèn)題形式出現(xiàn),分值較小,難度通常不大,但也可能出現(xiàn)于現(xiàn)實(shí)生活或生產(chǎn)結(jié)合較為緊密的問(wèn)題,使試題的難度和思維量有所上升。高考常以列舉多種生物,判斷生物的類(lèi)群,即屬于原核生物還是真核生物;以原核生物和真核生物結(jié)構(gòu)與功能的異同點(diǎn)為命題點(diǎn),通過(guò)某一具體生物進(jìn)行考查;列舉各種生理變化過(guò)程實(shí)例,判斷相應(yīng)實(shí)例是與膜的流動(dòng)性有關(guān),還是與膜的選擇透過(guò)性有關(guān)。列舉多種生物,判斷各種生物所具有的細(xì)胞器種類(lèi);還可對(duì)特殊生物或細(xì)胞進(jìn)行考查,如哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞、藍(lán)藻、硝化細(xì)菌、酵母菌等,考查具有或不具有某種結(jié)構(gòu)的生物能否完成相應(yīng)的生理功能。 解答有關(guān)細(xì)胞膜的試題,理順知識(shí)關(guān)系,遵循“成分→結(jié)構(gòu)→功能→選擇性”這條主線,并理解掌握特殊成分的分布、作用;熟悉掌握細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)所體現(xiàn)出現(xiàn)的功能特性。在熟練掌握有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,遵循看清圖形、抓住要點(diǎn)、合理分析、準(zhǔn)確作答。對(duì)于生物膜系統(tǒng)主要考查各種膜成分上的區(qū)別、各種膜功能上的差異、以分泌物(分泌蛋白)形成過(guò)程為背景考查各種膜在結(jié)構(gòu)上和功能上聯(lián)系,解答時(shí),首先采用對(duì)比思維,熟悉各種膜在成分、功能上的差異,客觀對(duì)比、合理分析,其次熟練掌握分泌物(分泌蛋白的形成過(guò)程,并知道各種膜在分泌蛋白形成過(guò)程中的具體作用,用聯(lián)系的布點(diǎn),得理好各種膜之間在結(jié)構(gòu)上和功能上的聯(lián)系,并對(duì)分泌蛋白的作用能夠做適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。對(duì)于細(xì)胞器,首先從多方面能夠清晰地對(duì)各種細(xì)胞器進(jìn)行區(qū)別和聯(lián)系,歸類(lèi)理解各種細(xì)胞器;其次,如果有圖,一定要看清圖所給出的信息,并把圖的信息與題干的信息結(jié)合,找到試題考查的知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)、答案所需的關(guān)鍵點(diǎn);最后,有聯(lián)系的觀點(diǎn),弄清試題所涉及的細(xì)胞器之間的聯(lián)系,并聯(lián)系細(xì)胞器所涉及的知識(shí)和問(wèn)題,從而做出合理判斷、整理出合理答案。對(duì)于細(xì)胞核的進(jìn)行考查,只要熟悉掌握細(xì)胞核的有關(guān)知識(shí)特別是結(jié)構(gòu)和功能就可以;對(duì)于探究細(xì)胞核的有關(guān)實(shí)驗(yàn),首先要明白實(shí)驗(yàn)要探究的目的,找到合適的材料,再弄清實(shí)驗(yàn)思路、操作過(guò)程;根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮图僭O(shè),作出科學(xué)、合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 ◢考點(diǎn)精講 【要點(diǎn)梳理】 1.細(xì)胞器的不同分類(lèi) (1)動(dòng)、植物細(xì)胞都有,但功能不同的細(xì)胞器是高爾基體。 植物細(xì)胞:與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。 →蛋白質(zhì)合成和加工,脂質(zhì)合成。產(chǎn)生水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)還有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)——ATP的合成等;細(xì)胞核——DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄。 (3)與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器 線粒體——供能;核糖體——合成載體蛋白。 (4)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器(或產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器) 葉綠體:光能(→電能)→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能;線粒體:穩(wěn)定的化學(xué)能→活躍的化 、高爾基體等細(xì)胞器,因此可以觀察到圖中①③④等亞顯微結(jié)構(gòu);葉綠體存在植物的光合細(xì)胞中,中心體存在于動(dòng)物和低等植物細(xì)胞中,故該細(xì)胞中不存在葉綠體和中心體,因此不可以觀察到②⑤結(jié)構(gòu),綜上分析,C正確,ABD錯(cuò)誤。 4.(黑龍江省牡丹江市第一高級(jí)中學(xué)2019屆高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試生物試題)真核細(xì)胞中存在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定聯(lián)系的生物膜系統(tǒng),下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。? A.磷脂雙分子層構(gòu)成所有生物膜的基本骨架 B.光反應(yīng)和有氧呼吸的酶都附著在不同的生物膜上 C.生物膜上的蛋白質(zhì)有的具有催化的功能 D.高爾基體決定其加工修飾的蛋白質(zhì)的運(yùn)輸方向 【答案】B 【解析】所有的生物膜均以磷脂雙分子層為基本骨架,A項(xiàng)正確;有氧呼吸第一階段所需要的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,B項(xiàng)錯(cuò)誤;生物膜上的蛋白質(zhì)有的具有催化的功能,如類(lèi)囊體薄膜上參與光反應(yīng)的酶,C項(xiàng)正確;高爾基體對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)、包裝,決定了其加工修飾的蛋白質(zhì)的運(yùn)輸方向,D項(xiàng)正確。 和高爾基體的參與 【答案】A 【解析】真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞包括DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,以上過(guò)程均需酶的催化,而以上過(guò)程所需酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),A正確;細(xì)胞膜上負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體是蛋白質(zhì),而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體是tRNA(核酸中的一種),B錯(cuò)誤;當(dāng)R基為H時(shí)氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量最小,此氨基酸是甘氨酸,C錯(cuò)誤;真核細(xì)胞合成的分泌蛋白質(zhì)都必須有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的修飾和加工,而有的胞內(nèi)蛋白則不需要高爾基體的加工,D錯(cuò)誤。 9.(四川省成都市石室中學(xué)2019屆高三上學(xué)期入學(xué)考試生物試題)一場(chǎng)“毒黃瓜”引起的病疫曾在歐洲蔓延,經(jīng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)查明,這些黃瓜其實(shí)是受到腸出血性大腸桿菌(EHEC)“污染”。下列對(duì)這種病原體的敘述正確的是( ?。? A.該病原體為原核細(xì)胞,無(wú)細(xì)胞核、細(xì)胞壁 B.EHEC細(xì)胞中含有的核苷酸種類(lèi)共有8種 C.在EHEC細(xì)胞的線粒體中可發(fā)生有氧呼吸 D.實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動(dòng)植物細(xì)胞 【答案】B 【解析】大腸桿菌(EHEC)是原核生物,具有細(xì)胞壁,A項(xiàng)錯(cuò)誤。EHEC細(xì)胞是原核細(xì)胞,含有兩種核酸(DNA和RNA),故含有的核苷酸種類(lèi)是8種,B項(xiàng)正確。大腸桿菌(EHEC)是原核生物,細(xì)胞內(nèi)無(wú)線粒體結(jié)構(gòu),C項(xiàng)錯(cuò)誤。大腸桿菌(EHEC)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),能獨(dú)立生存,無(wú)需用活的動(dòng)植物細(xì)胞,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 10.(湖北省沙市中學(xué)2019屆高三第三次(11月)考試生物試題)下列對(duì)各種生物大分子的合成場(chǎng)所的敘述,正確的是( ?。? A.甲狀腺細(xì)胞在高爾基體中合成膜蛋白 B.T2噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA C.蛔蟲(chóng)細(xì)胞在細(xì)胞核內(nèi)合成tRNA D.葉肉細(xì)胞在類(lèi)囊體薄膜上合成淀粉 【答案】C 【解析】甲狀腺細(xì)胞在核糖體中合成膜蛋白,A錯(cuò)誤;大腸桿菌是原核生物,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;DNA通過(guò)轉(zhuǎn)錄合成tRNA,場(chǎng)所在細(xì)胞核,C正確;類(lèi)囊體膜是光反應(yīng)場(chǎng)所,淀粉是暗反應(yīng)產(chǎn)生的,產(chǎn)生場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),D錯(cuò)誤。 11.(成都實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2018912月月考理科綜合生物試題)下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.人正常體細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的 B.細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成,與細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)、物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞等密切相關(guān) C.細(xì)胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除 D.細(xì)胞膜中的磷脂分子由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成 【答案】D 12.(天津市第一中學(xué)2019屆高三上學(xué)期第二次月考生物試題)在聚苯乙烯芯片上制作數(shù)個(gè)微反應(yīng)室,在每個(gè)微反應(yīng)室中單層排列130個(gè)紅細(xì)胞,然后加入特別作用于紅細(xì)胞內(nèi)瘧原蟲(chóng)細(xì)胞核的熒光染色劑,從而快速診斷出病人,這種診斷方法被稱為細(xì)胞芯片診斷法。對(duì)于這種診斷方法的準(zhǔn)確分析是( ) A.瘧原蟲(chóng)的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包括細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜,屬于真核生物 B.瘧原蟲(chóng)利用成熟紅細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器來(lái)合成自己的蛋白質(zhì) C.部分紅細(xì)胞因含有瘧原蟲(chóng),導(dǎo)致其細(xì)胞膜面積大于正常紅細(xì)胞 D.人的紅細(xì)胞能合成溶酶體酶,來(lái)分解細(xì)胞內(nèi)被殺死的癥原蟲(chóng) 【答案】A 【解析】熒光染色劑特別作用于紅細(xì)胞內(nèi)瘧原蟲(chóng)細(xì)胞核,說(shuō)明瘧原蟲(chóng)的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包括細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜,屬于真核生物,A項(xiàng)正確;瘧原蟲(chóng)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),可以利用自己的細(xì)胞器來(lái)合成自己的蛋白質(zhì),B項(xiàng)錯(cuò)誤;人的紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,部分紅細(xì)胞含有瘧原蟲(chóng),紅細(xì)胞形態(tài)改變,但膜面積不會(huì)增加,其細(xì)胞膜面積不會(huì)大于正常紅細(xì)胞,C項(xiàng)錯(cuò)誤;人的紅細(xì)胞高度分化,沒(méi)有核糖體等細(xì)胞器,不能繼續(xù)合成溶酶體酶,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 13.(內(nèi)蒙古赤峰二中2019屆高三上學(xué)期第三次月考生物試題)下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,正確的是( ) A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡釋了一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生 D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)是德國(guó)人施萊登和虎克建立的 【答案】A 14.(遼寧省沈陽(yáng)市東北育才學(xué)校2019屆高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試題)將某動(dòng)物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量,結(jié)果如表所示.有關(guān)說(shuō)法正確的是( ?。? 蛋白質(zhì)(%) 脂質(zhì)(%) 核酸(%) 細(xì)胞器A 67 20 微量 細(xì)胞器B 59 40 0 細(xì)胞器C 61 0 39 A.細(xì)胞器A是葉綠體,能完成光合作用 B.細(xì)胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說(shuō)明其有膜結(jié)構(gòu),一定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān) C.細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過(guò)程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫來(lái)自于羧基和氨基 D.藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有A和C 【答案】C 【解析】動(dòng)物細(xì)胞中不含葉綠體,A錯(cuò)誤;根據(jù)以上分析已知,細(xì)胞器B可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體或溶酶體等,其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān),而溶酶體與分泌蛋白的加工和分泌無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;根據(jù)以上分析已知,細(xì)胞器C是核糖體,是脫水縮合形成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,產(chǎn)生的水中氫來(lái)自于一個(gè)氨基酸的羧基和另一個(gè)氨基酸的氨基,C正確;藍(lán)藻屬于原核生物,細(xì)胞中只有核糖體(C)一種細(xì)胞器,D錯(cuò)誤。 15.(天津市六校(靜海一中、楊村一中、寶坻一中等)2018屆高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試題)如圖表示細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),A、B、C、D代表在細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)。下列有關(guān)敘述,不正確的是( ?。? A.圖中一定含有磷的結(jié)構(gòu)①②③④⑤⑥⑦ B.B物質(zhì)可代表DNA聚合酶,D物質(zhì)可代表胰島素 C.①②參與的過(guò)程需要RNA聚合酶的催化 D.假如E是合成D物質(zhì)的原料,則E物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量 【答案】C 【解析】據(jù)圖分析,①表示游離的核糖體、②表示附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,核糖體中的rRNA含有磷元素。③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④表示高爾基體、⑤表示線粒體、⑥表示細(xì)胞核、⑦表示細(xì)胞膜,屬于生物膜系統(tǒng),生物膜中都有磷脂,含有磷元素,故A項(xiàng)正確;B物質(zhì)由細(xì)胞質(zhì)合成后由核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用,故B物質(zhì)可代表DNA聚合酶。D物質(zhì)可代表胰島素分泌到細(xì)胞外,B項(xiàng)正確;①②均為核糖體,核糖體上可以完成翻譯過(guò)程,而RNA聚合酶可催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;假如E是合成D物質(zhì)的原料,則E物質(zhì)表示氨基酸,氨基酸通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量,D項(xiàng)正確。 16.(江西省新余市第四中學(xué)2019屆高三10月月考生物試題)下列生化反應(yīng)的場(chǎng)所肯定是細(xì)胞器的是( ?。? A.丙酮酸的徹底氧化分解 B.二氧化碳的固定 C.硝化細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸 D.胰脂肪酶的合成 【答案】D 【解析】原核細(xì)胞中,丙酮酸的徹底氧化分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A錯(cuò)誤;藍(lán)藻細(xì)胞中,二氧化碳的固定發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯(cuò)誤;硝化細(xì)菌是原核生物,其進(jìn)行的有氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C錯(cuò)誤;脂肪酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),合成場(chǎng)所是核糖體,D正確。 17.(黑龍江省哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)2019屆高三上學(xué)期期中考試生物試題)下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,不正確的是( ) A.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖提出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞” B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺 C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞所構(gòu)成 D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 【答案】C 【解析】由分析內(nèi)容可知:德國(guó)科學(xué)家魏爾肖提出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”,A正確;細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺,B正確;細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,C錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,D正確。 18.(江西省南昌市第二中學(xué)2019屆高三第三次月考生物試題)對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是( ) A.吸收氧氣,進(jìn)行有氧呼吸 B.發(fā)出星射線,形成紡錘體 C.結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì) D.吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用 【答案】C 【解析】題干中T的含量為0,T是DNA特有的堿基,說(shuō)明該細(xì)胞器不含DNA;題干中U的含量為15%,U是RNA特有的堿基,說(shuō)明該細(xì)胞器含有RNA。吸收氧氣,進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器是線粒體,線粒體既含DNA又含RNA,A錯(cuò)誤;發(fā)出星射線,形成紡錘體的是中心體,中心體不含核酸,B錯(cuò)誤;結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體,核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成,不含DNA,C正確;吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用的細(xì)胞器是葉綠體,葉綠體既含DNA又含RNA,D錯(cuò)誤。 19.(寧夏六盤(pán)山高級(jí)中學(xué)2018屆高三上學(xué)期第一次月考生物試題)下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( ?。? A.原核生物只有細(xì)胞和個(gè)體兩個(gè)層次 B.病毒是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次 C.多細(xì)胞生物都具有組織、器官、系統(tǒng)和個(gè)體等結(jié)構(gòu)層次 D.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中含有非生物成分 【答案】D 【解析】原核生物是單細(xì)胞的,沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)層次,但是具有細(xì)胞、個(gè)體和種群等多個(gè)層次,A錯(cuò)誤;細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次,而病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;多細(xì)胞生物不一定都具有組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體等結(jié)構(gòu)層次,如植物沒(méi)有系統(tǒng)層次,C錯(cuò)誤;生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境(非生物成分)組成,因此生命系統(tǒng)應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次中含有非生物成分,D正確。 20.(四川省眉山中學(xué)2019屆高三9月月考生物試題)下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,正確的是( ) A.蛋白質(zhì)和磷脂分子都是各種細(xì)胞器的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) B.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能差異決定細(xì)胞器的種類(lèi)、數(shù)量差異 C.具膜細(xì)胞器的形成,有利于細(xì)胞代謝髙效有序地進(jìn)行 D.核糖體、中心體、髙爾基體都參與洋蔥根尖細(xì)胞分裂 【答案】C 【解析】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,磷脂雙分子層是構(gòu)成生物膜的基本支架,核糖體與中心體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),不含磷脂,因此蛋白質(zhì)和磷脂分子是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),A錯(cuò)誤;細(xì)胞器的種類(lèi)、數(shù)量差異決定細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能差異,B錯(cuò)誤;具膜細(xì)胞器的形成,把各種細(xì)胞器分隔開(kāi),如同一個(gè)個(gè)的小區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而互不干擾,有利于細(xì)胞代謝高效、有序地進(jìn)行,C正確;洋蔥根尖細(xì)胞沒(méi)有中心體,核糖體、髙爾基體都參與洋蔥根尖細(xì)胞分裂,D錯(cuò)誤。 21.(寧夏長(zhǎng)慶高級(jí)中學(xué)2019屆高三上學(xué)期第二次月考(10月)理科綜合生物試卷)Ⅰ.根據(jù)圖解回答下面的問(wèn)題: (1)圖中反映的是細(xì)胞膜的________的功能。 (2)圖中甲表示的是________的細(xì)胞,乙表示的是________細(xì)胞。 (3)圖中1表示________________,2表示________細(xì)胞膜上的________,其化學(xué)本質(zhì)是________。 Ⅱ.回答下列有關(guān)細(xì)胞間信息交流的問(wèn)題: (1)細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,有間接傳遞信息的,如內(nèi)分泌腺細(xì)胞將________分泌出來(lái)后,由________運(yùn)送到全身各處作用于遠(yuǎn)處的靶細(xì)胞;有直接傳遞信息的,如卵細(xì)胞和精子的識(shí)別和結(jié)合通過(guò)________的直接接觸,完成信息交流。 (2)一般認(rèn)為細(xì)胞識(shí)別的分子基礎(chǔ)是受體。受體主要指細(xì)胞膜中的________,它對(duì)細(xì)胞外信號(hào)分子的結(jié)合有特異性。 【答案】Ⅰ(1)信息交流 (2)發(fā)出信號(hào) 靶(受體細(xì)胞)?。?)與膜結(jié)合的信號(hào)分子靶(受體細(xì)胞) 受體分子 蛋白質(zhì)(通常為糖蛋白或脂蛋白)?、颍?)激素 血液 細(xì)胞膜?。?)蛋白質(zhì) 【解析】Ⅰ.(1)圖中是相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸傳遞信息,故反映的是細(xì)胞膜的信息交流的功能。 (2)圖中甲表示的是發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,乙有特異性受體,表示的是靶細(xì)胞(受體細(xì)胞)。 (3)圖中1表示與膜結(jié)合的信號(hào)分子,2表示靶(受體細(xì)胞)細(xì)胞膜上的受體分子,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(通常為糖蛋白或脂蛋白)。 Ⅱ. 1)細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,有間接傳遞信息的,如內(nèi)分泌腺細(xì)胞將激素分泌出來(lái)后,由血液運(yùn)送到全身各處作用于遠(yuǎn)處的靶細(xì)胞;有直接傳遞信息的,如卵細(xì)胞和精子的識(shí)別和結(jié)合通過(guò)細(xì)胞膜的直接接觸,完成信息交流。 (2)一般認(rèn)為細(xì)胞識(shí)別的分子基礎(chǔ)是受體。受體主要指細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì),它對(duì)細(xì)胞外信號(hào)分子的結(jié)合有特異性。 22.(甘肅省蘭州市第一中學(xué)2019屆高三上學(xué)期期中考試生物試題)2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了觀察到酵母細(xì)胞自噬過(guò)程的日本科學(xué)家大隅良典。細(xì)胞自噬指細(xì)胞吞噬自身無(wú)用的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器的過(guò)程。大隅良典發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞是如何在一個(gè)囊泡中降解細(xì)胞中反?;虿槐匾牡鞍踪|(zhì),并重新利用這些成分作為能量來(lái)源來(lái)適應(yīng)饑餓。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題: (1)酵母細(xì)胞與外界環(huán)境的邊界是___________。酵母細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是_________。 (2)酵母細(xì)胞自噬過(guò)程中,囊泡需和細(xì)胞內(nèi)的“消化車(chē)間”—__________結(jié)合,其結(jié)合過(guò)程所依賴的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是______________________。 (3)人體細(xì)胞完成自噬過(guò)程時(shí),需要的ATP來(lái)源于細(xì)胞中的______________(填場(chǎng)所名稱)。人體細(xì)胞與酵母細(xì)胞無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別是________________________________ 。 23.(黑龍江省牡丹江市第一高級(jí)中學(xué)2019屆高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試生物試題)如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析: (1)比較該圖A、B兩部分,高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有________(填標(biāo)號(hào))。若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有_________。向該細(xì)胞內(nèi)注射放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,則放射性同位素在細(xì)胞器中的出現(xiàn)順序依次為 ___________(填圖中的數(shù)字)。 (2)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[ ]________中,它是_______和__________的控制中心。 (3)圖中④⑥⑩所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是__________________。 【答案】(1)⑨⑩ 中心體?、邸?→⑦ (2)④細(xì)胞核 代謝 遺傳 (3)都由雙層膜包被 【解析】(1)圖中A無(wú)⑧細(xì)胞壁,有①中心體,為動(dòng)物細(xì)胞,B具有細(xì)胞壁、⑨液泡、⑩葉綠體,為植物細(xì)胞,高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有⑨⑩。衣藻為低等植物,其細(xì)胞質(zhì)中含有中心體。向該細(xì)胞內(nèi)注射放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,氨基酸首先在核糖體上合成為肽鏈,然后運(yùn)進(jìn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行肽鏈的折疊,再以囊泡的形式運(yùn)到高爾基體進(jìn)行進(jìn)一步的加工和分類(lèi)、包裝,放射性同位素在細(xì)胞器中的出現(xiàn)順序依次為③→?→⑦。 (2)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)是DNA,主要位于④細(xì)胞核中,少量DNA分布于線粒體、葉綠體中。細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的貯存場(chǎng)所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。 (3)圖中④細(xì)胞核、⑥線粒體、⑩葉綠體在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都由雙層膜包被。 24.(全國(guó)高考2018屆高三密破考情卷(七)理科綜合生物試題)如圖所示為不同核基因編碼的mRNA控制蛋白質(zhì)合成及蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程。回答下列有關(guān)問(wèn)題: (1)由圖可知,在游離分布于細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的蛋白質(zhì)有____________(至少回答兩種)。 (2)核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列以及信號(hào)序列的差異,故送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有________________,這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必須的;圖中可能不含信號(hào)序列的蛋白質(zhì)是__________________。 (3)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)②過(guò)程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,經(jīng)加工后形成有一定____________的蛋白質(zhì),③過(guò)程輸出的蛋白質(zhì)不包含信號(hào)序列,推測(cè)其原因是________________________。 (4)蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過(guò)____________(結(jié)構(gòu)),這一過(guò)程具有____________性。 【答案】(1)胞質(zhì)可溶性蛋白、線粒體中部分蛋白質(zhì)、葉綠體中部分蛋白質(zhì)、細(xì)胞核中的蛋白質(zhì) (2)不同的信號(hào)序列 胞質(zhì)可溶性蛋白 (3)空間結(jié)構(gòu) 信號(hào)序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被相應(yīng)的酶切除 (4)核孔 選擇 【解析】(1)據(jù)圖可知,游離分布于細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的蛋白質(zhì)包括胞質(zhì)可溶性蛋白和參與線綠體、葉綠體、細(xì)胞核內(nèi)生命活動(dòng)的蛋白,例如部分呼吸酶、部分光合作用所需要的蛋白和細(xì)胞核中的結(jié)構(gòu)蛋白、酶等。 (2)核基因編碼的蛋白質(zhì)信號(hào)序列的有無(wú)及信號(hào)序列的差異決定了它們運(yùn)往細(xì)胞內(nèi)不同的位置;胞質(zhì)可溶性蛋白合成后直接進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),不需要有信號(hào)序列。 (3)粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)進(jìn)入的肽鏈進(jìn)行剪切,在酶的作用下切除信號(hào)序列,然后折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),所以③過(guò)程輸出的蛋白質(zhì)不包含信號(hào)序列。 (4)蛋白質(zhì)屬于大分子,進(jìn)入細(xì)胞核需要通過(guò)核孔,核孔對(duì)進(jìn)出細(xì)胞核的大分子物質(zhì)具有選擇性。 25.如圖是某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,已知該細(xì)胞具有分泌抗體的功能。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題: (1)圖中除核糖體外不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是[?。輄______________;請(qǐng)依次寫(xiě)出抗體合成與分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu):_________(僅填標(biāo)號(hào)),為該過(guò)程提供能量的場(chǎng)所是[ ]____________;若該細(xì)胞取材于人體內(nèi),則其名稱是____________。 (2)下表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。 細(xì)胞器 蛋白質(zhì)(%) 脂質(zhì)(%) 核酸(%) 甲 67 28 少量 乙 59 40 0 丙 39 0 59 據(jù)表分析,甲、丙分別是[?。輄_____________、[?。輄_____________。 (3)[?。輄_______具有三大功能:①將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi);②__________________;③____________________________。 【答案】(1)6中心體 4、3、7、5 1線粒體 漿細(xì)胞 (2)1線粒體 4核糖體 (3)5細(xì)胞膜 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 【解析】(1)生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜組成的,中心體、核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。能產(chǎn)生抗體的是漿細(xì)胞,抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì),其合成分泌經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜。提供能量的是線粒體。 (2)表中乙沒(méi)有核酸,甲有少量核酸,線粒體內(nèi)有少量DNA和RNA,故甲為線粒體,丙不含脂質(zhì)為核糖體。 (3) 將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)是細(xì)胞膜的功能,除此功能外,細(xì)胞膜還有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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