幼兒園小班語言活動教案 吹泡泡.doc

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幼兒園小班語言活動教案 吹泡泡 活動目標(biāo)： 1、能認(rèn)真觀察，大膽表述自己的想法。 2、理解兒歌內(nèi)容，喜歡和老師一起朗誦兒歌，并能在老師的幫助下初步創(chuàng)編兒歌。 3、感受游戲的樂趣，體驗學(xué)習(xí)的快樂。 活動準(zhǔn)備： PPT課件 活動過程： 一、 導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。（隨音樂走入活動室） 師：小朋友們，大家好，我是甘老師。剛才我們走進教室時放了一首歌，哪個小朋友聽到歌里寶寶們唱了什么呢？ 師：哦，她們在吹泡泡，今天，我們這來了幾位小客人，一起來看看他們是誰吧？ （播放課件，師幼共同欣賞圖片一、圖片二、圖片三、圖片四） 師：圖片看完了，小客人都有誰啊？他們都在干什么呢？ 師：大哥哥，大姐姐們玩的多高興啊，你們喜歡玩泡泡嗎？ 二、 在游戲中引導(dǎo)幼兒觀察，并大膽講述。 1、 教師吹泡泡讓教室充滿泡泡，吸引幼兒的注意力。 師：老師還給我們的寶寶帶來了一樣很有趣的東西，你們想知道嗎？ 師：那先請寶寶們把眼睛閉上，我才能請他出來哦。（教師吹泡泡）。 師：寶寶們快看，誰來了？ 2、 讓幼兒自由捉泡泡并引導(dǎo)幼兒觀察泡泡。 （1）教師吹泡泡，讓幼兒觀察泡泡大小 師：每一個泡泡長的都不一樣，讓我們?nèi)タ纯此麄冮L什么樣子吧？ （教師吹泡泡） 師：泡泡都長什么樣子呢？ （2）教師吹泡泡，讓幼兒觀察泡泡顏色 師：快看看，我們的泡泡寶寶還穿了很多漂亮的衣服，一起去看看都有什么顏色的衣服呢？（幼兒自由回答） 師：哇，寶寶們的眼睛真亮，看到這么多顏色的泡泡，那我們用一個很好聽的成語來形容這些漂亮的泡泡，那就是五顏六色。、 師：五顏六色還能形容什么？（五顏六色的衣服……） （3）教師吹泡泡，讓幼兒去捉泡泡，并發(fā)現(xiàn)用手去捉泡泡，泡泡不見了。 2 / 2