幼兒園大班幼兒園教案：樹(shù)林不見(jiàn)了.doc

《幼兒園大班幼兒園教案：樹(shù)林不見(jiàn)了.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班幼兒園教案：樹(shù)林不見(jiàn)了.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒園大班幼兒園教案：樹(shù)林不見(jiàn)了 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)火災(zāi)危險(xiǎn)警告訊號(hào)。 2、認(rèn)識(shí)在旅游時(shí)燒烤地點(diǎn)標(biāo)志。 3、知道山火對(duì)大自然造成的危害。 4、享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣。 5、享受集體游戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：故事圖片《發(fā)生山火了》、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、火災(zāi)危險(xiǎn)警告標(biāo)志 活動(dòng)過(guò)程：1、老師出示《秋風(fēng)吹呀吹》幼兒用書(shū)，請(qǐng)幼兒描述兩副照片的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)自己較喜歡哪個(gè)環(huán)境?討論：為什么照片中會(huì)出現(xiàn)兩種不同的情景? 2、請(qǐng)幼兒討論：說(shuō)說(shuō)發(fā)生山火時(shí)，小動(dòng)物們會(huì)受到什么影響?老師出示故事圖片，講述故事《發(fā)生山火了》。 發(fā)生山火了 小熊、長(zhǎng)頸鹿、小鳥(niǎo)是住在美麗樹(shù)林里的動(dòng)物，那里有蔥綠的草地、高大的樹(shù)木、美味的水果。一天，當(dāng)它們?cè)诓莸厣纤X(jué)時(shí)，小熊突然聞到燒焦的氣味，于是趕緊叫醒長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子，看見(jiàn)遠(yuǎn)處冒出濃煙，覺(jué)得不對(duì)勁，又叫醒小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)飛到那里，才知道是發(fā)生了山火。于是，動(dòng)物們決定立刻離開(kāi)樹(shù)林。半路上，它們遇見(jiàn)了一隊(duì)大象。大象得知發(fā)生了山火后，連忙來(lái)到湖邊吸水，然后噴水救火。 終于，山火被大象撲滅了，但花草樹(shù)木都被燒掉了，美麗樹(shù)林再也沒(méi)有食物給動(dòng)物吃了。于是，動(dòng)物來(lái)到另一個(gè)樹(shù)林，收集花草樹(shù)木的幼苗，并把幼苗種在美麗樹(shù)林里。過(guò)了很久，花草樹(shù)木長(zhǎng)大了，美麗樹(shù)林恢復(fù)了當(dāng)初的美麗景象。 3、老師與幼兒共同討論故事的情節(jié)： (1)小動(dòng)物是怎樣發(fā)生有山火的? (2)山火是怎樣被撲滅的? (3)如果你是樹(shù)林里的小動(dòng)物，你應(yīng)該怎樣防止山火再發(fā)生? 4、老師請(qǐng)幼兒討論：山火對(duì)大自然造成的危害有哪些方面? 5、老師請(qǐng)幼兒想象自己就是故事中大象的鼻子，玩救山火游戲。請(qǐng)幼兒排成一行，雙手放在前面幼兒腰部。播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒隨著音樂(lè)擺動(dòng)隊(duì)伍，模仿象鼻噴水救火時(shí)的動(dòng)作。 2 / 2