六年級數(shù)學(xué)下小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案課題《圖形的拼組》.doc
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六年級數(shù)學(xué)下小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案課題《圖形的拼組》 教學(xué)目標： 1、知識與技能：通過欣賞和設(shè)計圖案的活動，進一步認識長方形、正方形、三角形和圓形。 2、過程與方法：通過學(xué)生的觀察、操作，發(fā)展學(xué)生的動手操作能力、空間想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐的能力。 3、情感、態(tài)度與價值觀：學(xué)生通過拼擺圖形，感受數(shù)學(xué)之美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。 策略與方法：自主、合作、探究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。 教學(xué)重點：通過欣賞和動手操作，進一步認識長方形、正方形、三角形和圓形。 教學(xué)難點：發(fā)展動手操作能力，空間想象力和創(chuàng)造力。 教學(xué)用具：長方形、正方形、三角形、圓形、釘子板、橡皮筋。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 教師：大家喜歡玩猜謎游戲嗎？我們今天就玩一個我說你們猜的游戲吧！ 1、老師：它是由三（四）條直線圍成的圖形，你們猜一猜是什么圖形。 1 / 1下載提示(請認真閱讀)
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