山東省中考歷史復習《華夏之祖》教案練習（打包8套）新人教版.zip

山東省中考歷史復習《華夏之祖》教案練習（打包8套）新人教版.zip,華夏之祖,山東省,中考,歷史,復習,華夏,教案,練習,打包,新人 華夏之祖 （一）單項選擇題： 1.華夏族形成的基礎是（??? ）。 A.堯的部落聯(lián)盟 B.禹的部落聯(lián)盟 C.蚩尤的部落聯(lián)盟 D.黃帝和炎帝的部落聯(lián)盟 2.我國原始社會結束在（??? ）。 A.黃帝時期 B.堯時期 C.舜時期 D禹時期 3.傳說中治水有功的是（??? ）。 A.黃帝 B.堯 C.舜 D禹 4.傳說中發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲的是（??? ）。 A.黃帝 B.嫘祖 C.倉頡 D.伶?zhèn)? 5.我國歷史上第一個奴隸制國家的建立者是（??? ）。 A.黃帝 B.堯 C.禹 D.啟 6.傳說中的黃帝，生活在相當于我國原始社會的（??? ）。 A.山頂洞人時期 B.河姆渡文化時期 C.大汶口文化中期 D.大汶口文化晚期 7.《禮記》所謂“天下為公，選賢任能”的社會局面，主要反映的是（??? ）。 A.山頂洞人時期 B.半坡氏族時期 C.堯舜時期 D.禹時期 8.傳說我國文字的發(fā)明人是（??? ）。 A.黃帝 B.嫘祖 C.倉頡 D.半坡原始居民 9.被后人尊稱為“人文之祖”的是（??? ）。 A.黃帝 B.堯 C.禹 D.啟 10.我國歷史上第一個王朝是（??? ）。 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周 11關于炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說不正確的是（??? ）。 A.炎帝、黃帝是四千多年前黃河流域的部落聯(lián)盟首領 B.炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合打敗了蚩尤部落 C 堯、舜、禹時實行“禪讓制” D.黃帝、炎帝、堯、舜、禹時是我國原始社會向奴隸社會過渡時期 12.《禮記》所謂“天下為公，選賢任能”的社會局面，主要反映的是（??? ）。 A.山頂洞人時期 B.半坡氏族時期 C.堯舜時期 D.西周建立初期 13.下列各項關于禹的各項表述中，不準確的是（??? ）。 A.黃河流域的部落聯(lián)盟首領 B.建立夏朝 C.以王位世襲制代替了禪讓制 D.治理黃河有功 14.傳說中用10多年時間成功地治理了黃河洪水泛濫發(fā)生在（??? ）。 A.黃帝任首領時期 B.堯任首領時期 C.舜任首領時期 D.禹任首領時期 15.《禮記》記載“今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮”。這段文字反映出（??? ）。 A.母系氏族公社時期的情況 B.父系氏族公社時期的情況 C.傳說中堯、舜、禹時期的狀況 D.階級社會中的狀況 （二）材料分析題： 材料一：“大汶口原始居民的墓葬里，大都有隨葬品，但數量多少差別很大。” 材料二：“（據說）禹晚年時，用武力平服了不順從他的部落，俘虜了這些部落的成員，罰做奴隸。有一次，禹召集部落首領在會稽聚會，到會的首領都要帶玉帛來。有個部落首領來晚了，禹竟專斷地把他處死?！? 閱讀材料回答： ①歸納材料一、二反映的情況。 ②上述情況出現的根本原因是什么？這些情況的出現說明了什么？ （三）問答題： 1.為什么說華夏族是炎黃子孫？ 2.你覺得堯、舜、禹有什么優(yōu)秀品質值得你學習？ （四）活動與探究： 1.你還聽過哪些有關黃帝、炎帝和堯舜禹的傳說？給大家講講好嗎？ 2.“大禹治水”是造福于炎黃子孫的偉大功業(yè)，對中華民族做出了巨大貢獻，談談大禹治水給你的啟示。 參考答案： （一）單項選擇題： 1.D? 2.D? 3.D? 4.B? 5.C? 6.D? 7.C? 8.C? 9.A? 10.A? 11、D? 12、C? 13.C? 14.D （二）材料分析題： 1.①材料一反映當時出現了貧富分化。材料二反映了當時的部落聯(lián)盟首領有特權，階級、階級壓迫開始出現了。 出現的根本原因是生產的發(fā)展（或生產力的發(fā)展），這些情況的出現，說明我國原始社會已走到了盡頭，階級社會來臨了。 2.①講的是原始社會的情況。②傳說堯年老的時候，召集部落聯(lián)盟會議，推選繼承人，大家推選有才有德的舜，舜用同樣的辦法把部落聯(lián)盟首領位置讓給治水有功的禹。堯、舜、禹”禪讓“的傳說正是指的”天下為公選賢與能“這段史實。 （三）問答題： 1.炎帝部落聯(lián)盟和黃帝部落聯(lián)盟聯(lián)合，打敗了蚩尤部落聯(lián)盟。之后，兩個部落聯(lián)盟又結成聯(lián)盟，形成日后的華夏族。華夏族是漢族的前身，是中華民族的主干部分，因此也可以說中華民族是炎黃子孫。 2.堯生活儉樸、克己愛民，舜寬厚待人、以身作則，禹率領人民治水、能與群眾同甘共苦，都很值得學習。 （四）活動與探究： 1.遠古傳說：在文字發(fā)明以前，口耳相傳的神話傳說，是先民們對上古洪荒時代歷史的一種夸張的記述。不可否認這里有神話的成分，但不難發(fā)現這其中蘊含著某些比較可靠的歷史資料。炎帝、黃帝時代的傳說，不僅在《史記》中的《五帝本紀》有記載，而且已被裴李崗文化、仰韶文化的考古發(fā)掘所證實。 2.舉例： ①炎帝的傳說。 大約在距今4500多年以前，也就是父系社會部落聯(lián)盟時代，地處我國黃河上游的陜西岐山姜水一帶，居住著一支具有先進農業(yè)生產技術的氏族部落，其首領為炎帝，姓姜。相傳炎帝教導人們種植五谷。在他領導下，人們不斷地總結生產經驗，改進生產工具，糧食連年豐收。因而他深受到人們的愛戴，被尊為“神農”。故炎帝又有“神農氏”之稱。為了解救部落成員的疾病之苦，炎帝嘗遍百草，從而發(fā)明了醫(yī)藥。后來，炎帝部落逐步順黃河向東遷移，最后定居在中原地區(qū)。這時，生活在中原一帶，以黃帝為首領的氏族部落逐漸強大起來。據我國最早一部通史——《史記》記載，黃帝姓姬，號軒轅氏，是個具有無尚尊嚴的中央天帝。 ②禹的傳說。 禹的出生就很神秘，據說鯀偷竊了天帝的寶物“息壤”以治洪水，天帝發(fā)怒，命火神祝融把鯀殺死在羽郊。鯀死了三年尸體都不腐爛，有人用刀剖開他的肚子，里面就出來禹，而鯀自己則變化成一頭黃熊（一說黃龍）隱入山中。禹忙于治水，到了30歲還沒有結婚。這時來了一只九尾白狐，變化成一個叫涂山氏的美麗姑娘，向禹唱歌表示愛情，禹就和他結了婚?？墒怯砘楹笕匀幻τ谥嗡苌倩丶?，涂山姑娘想念禹，去治水工地找他，卻正好看見禹變成一頭熊在挖山洞。涂山氏覺得嫁了熊很羞恥，回頭就跑。禹在后面追，匆忙間也忘了變回人形。涂山氏見還是一頭熊追來，就變成了一塊石頭。禹對著石頭大聲說：“還我兒子來！”石頭就裂開了口生出一個小孩，所以小孩的名字就叫啟或開。…… 3.①解決問題，處理矛盾要靈活地變換思維角度，不能抱著老一套的做法死死不變。 ②當今時代是一個創(chuàng)新的時代，這樣的時代呼喚具有創(chuàng)新能力的人才。平時學習要注重創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的訓練。 ③做任何事都應有一種堅持不懈、不達目的不罷休的精神。只要確定了目標，不管遇到什么樣的艱難險阻，都應一往無前。只有這樣才能取得事業(yè)的成功。 ④一味地向大自然索取，不去保護，最終是會受到大自然的懲罰的。人類與環(huán)境應和諧地相處，做到可持續(xù)發(fā)展。那么，作為每一位炎黃子孫，應樹立環(huán)保意識，盡自己的一份力，去保護大自然，讓大自然為人類造福。 5