高考語(yǔ)文 熱點(diǎn)題型和提分秘籍 專題1-10（打包10套）.zip

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數(shù)據(jù)的變化往往說(shuō)明了某項(xiàng)問(wèn)題，而這可能正是這個(gè)材料的重要之處，是得出結(jié)論的源頭。 (3)注意圖表細(xì)節(jié) 圖表中的細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下面的“注”。 (4)把握考題要求 根據(jù)考題要求進(jìn)行回答才能有的放矢，而且考題要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。按要求比較分析相關(guān)內(nèi)容，才可準(zhǔn)確回答問(wèn)題。 (5)簡(jiǎn)要?dú)w納概括 解答前，要正確分析材料中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個(gè)結(jié)論。 (6)注意特殊限制 一是句式的限制，注意要求是單句還是復(fù)句；二是字?jǐn)?shù)的限制；三是年月日、數(shù)字的規(guī)范使用和書(shū)寫(xiě)。 【舉一反三】 公眾科學(xué)素養(yǎng)事關(guān)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。下面是某部門(mén)對(duì)“我國(guó)公眾獲得科學(xué)技術(shù)信息的渠道”的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)根據(jù)此表，寫(xiě)出結(jié)論。不超過(guò)25字。 結(jié)論：_________________________________________ 熱點(diǎn)題型二 圖畫(huà)(標(biāo))類轉(zhuǎn)換 例2、 (2015·新課標(biāo)Ⅱ)下面是聯(lián)合國(guó)發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)85個(gè)字。 【提分秘籍】 圖畫(huà)(標(biāo))類圖文轉(zhuǎn)換題又分為兩種：圖畫(huà)類圖文轉(zhuǎn)換題和徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換題。圖畫(huà)轉(zhuǎn)換成文字類題目，要求考生挖掘圖畫(huà)隱含信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和推斷，并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái)。徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往言簡(jiǎn)意賅，高度凝練，蘊(yùn)含著豐富的寓意。因此，在徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換題中，它要求考生在解讀徽標(biāo)時(shí)，能透過(guò)現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，真正把握其內(nèi)涵。 1．由圖畫(huà)轉(zhuǎn)換為文字 解答這類題目時(shí)，可以遵循以下思路： (1)注重整體閱讀。應(yīng)當(dāng)先對(duì)圖畫(huà)有一個(gè)整體的了解，把握主題或方向。要通過(guò)整體閱讀，搜索并提取有效信息。 (2)注意圖畫(huà)細(xì)節(jié)。圖畫(huà)中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。 (3)把握考題要求。 解答“圖畫(huà)→文字”轉(zhuǎn)換題，除了要注意畫(huà)面細(xì)節(jié)，描寫(xiě)準(zhǔn)確以外，還要看清題目。題目是指揮棒，若偏離了題目，表述再生動(dòng)也是做無(wú)用功。要細(xì)心審清題目的要求，不要漏掉任何一個(gè)限制條件，包括對(duì)字?jǐn)?shù)的要求。只有一一落實(shí)題干要求，才能取得好成績(jī)。要抓題眼，確立重點(diǎn)。任何題干的表述都是有重點(diǎn)的，抓住重點(diǎn)就抓住了得分點(diǎn)。要根據(jù)題干的指令要求和題目所給的條件以及圖中所示的內(nèi)容去找答案，不能拋開(kāi)題中的條件、圖形和作者意圖，只憑記憶的知識(shí)或想象來(lái)回答?？碱}要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性，這樣抓住有效信息比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答。 (4)抓住特征客觀描述畫(huà)面。 抓住能反映畫(huà)面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描述，描述時(shí)只要求對(duì)圖畫(huà)內(nèi)容本身加以說(shuō)明，不可超越圖畫(huà)所給信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫(huà)面中并不存在的東西。當(dāng)然，如要求使用比喻、擬人等修辭，那就結(jié)合畫(huà)面進(jìn)行合理的想象，進(jìn)行生動(dòng)的描繪。 2．由徽標(biāo)轉(zhuǎn)換為文字 解答這類題目時(shí)，可以遵循以下思路：(1)宏觀把握徽標(biāo)(行業(yè)性圖標(biāo))的外形特點(diǎn)，注意中英文大小寫(xiě)和變體，以及涉及的時(shí)間、地點(diǎn)等。(2)說(shuō)明(介紹)畫(huà)面要分清說(shuō)明順序，一般包括時(shí)間順序、邏輯順序、空間順序。(3)注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對(duì)圖標(biāo)的創(chuàng)意(含義)要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理解釋。忌隨意猜想，要扣住圖中的信息點(diǎn)來(lái)聯(lián)想。(4)一般采用規(guī)范的說(shuō)明語(yǔ)言，做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平實(shí)、清晰，也有些題目要求運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言作答，總之要根據(jù)要求回答。(5)要認(rèn)真觀察圖畫(huà)組成部分，避免遺漏說(shuō)明內(nèi)容。 【技巧攻略】 (1)觀察表象，抓住特征 徽標(biāo)高度凝練，蘊(yùn)含著豐富的意思，而它的本質(zhì)是通過(guò)表象來(lái)表現(xiàn)的，所以先要抓住表象，抓住特征才能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。 (2)由此及彼，展開(kāi)聯(lián)想 徽標(biāo)和圖片往往根據(jù)所要表現(xiàn)對(duì)象的性質(zhì)特點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔、明快、通俗易懂的圖形來(lái)表達(dá)創(chuàng)作者的愿望。根據(jù)提示和注解，類比聯(lián)想，將畫(huà)面信息跟現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，仔細(xì)揣摩作者的創(chuàng)作意圖，從而對(duì)徽標(biāo)或照片的寓意作出合情合理的解釋。 (3)規(guī)范表達(dá)，準(zhǔn)確有序 說(shuō)明畫(huà)面要有整體意識(shí)，留意方位，按照順序，先總后分，先主后次。揭示寓意要由表及里，在不超字?jǐn)?shù)的前提下，力求全面。 【舉一反三】 (2015·湖北)南水北調(diào)中線干線工程輸水路線，源起湖北丹江口水庫(kù)，終至北京、天津。請(qǐng)依據(jù)下圖，用一段文字描述該干線工程的輸水路線。要求： ①包含圖示總干渠經(jīng)過(guò)地； ②不少于5個(gè)動(dòng)詞； ③語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫； ④不超過(guò)80字。 【答案】示例：一渠清泉，源自丹江口水庫(kù)，從南陽(yáng)上鄭州，穿越黃河，過(guò)焦作，出安陽(yáng)，入河北邯鄲，經(jīng)邢臺(tái)，走石家莊，分流東至天津，北達(dá)北京。源源南水北流去，綿綿千里飲甘泉。 熱點(diǎn)題型三 漫畫(huà)類圖文轉(zhuǎn)換 例3．欣賞漫畫(huà)《玩大了》，按要求作答。 (1)任選一條魚(yú)，替它寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的內(nèi)心獨(dú)白。 __________________________________________________ (2)用一句話說(shuō)明這幅漫畫(huà)的寓意。 __________________________________________________ 【提分秘籍】 漫畫(huà)是一門(mén)通過(guò)諷刺與幽默的方式表達(dá)哲理與反映現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)，它以寥寥數(shù)筆捕捉人、事、物的本質(zhì)特征，且多用夸張，具有強(qiáng)烈的針對(duì)性。一幅漫畫(huà)主要由標(biāo)題、主體、注釋三部分構(gòu)成，標(biāo)題即題目，往往告知人們漫畫(huà)的主題思想，主體是畫(huà)面各因素構(gòu)成的情景，注釋是對(duì)畫(huà)面情景的文字提示或注解。 漫畫(huà)題一般有下面四種命題形式： 1．畫(huà)面描述 描述畫(huà)面，具體說(shuō)就是用描述性的語(yǔ)言介紹畫(huà)面的內(nèi)容。 描述原則：整體意識(shí)，注意細(xì)節(jié)，注意對(duì)象，留意方位，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。(要仔細(xì)觀察，合理想象，適當(dāng)補(bǔ)充，按照一定的順序描述，并揭示畫(huà)面的寓意，以拓展答案的深度。) 2．揭示寓意 揭示寓意，即通過(guò)漫畫(huà)揭示出事件的本質(zhì)內(nèi)涵。先要認(rèn)真細(xì)致地觀察畫(huà)面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為(有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題)。要注意：畫(huà)面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。 3．?dāng)M寫(xiě)標(biāo)題 標(biāo)題是漫畫(huà)的眼睛，它有揭示漫畫(huà)寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫(huà)諷刺的主體和漫畫(huà)的主題，然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。標(biāo)題應(yīng)起到揭示漫畫(huà)寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。 4．編擬公益廣告 公益廣告要求： (1)緊扣圖畫(huà)主題，思想積極健康。 (2)語(yǔ)言通俗簡(jiǎn)明，生動(dòng)，有文采。 具體答題時(shí)要從細(xì)微處入手，一般要遵循以下幾個(gè)步驟： 1．看漫畫(huà)的標(biāo)題 漫畫(huà)的標(biāo)題是漫畫(huà)的眼睛，透過(guò)這個(gè)“畫(huà)眼”，可以洞察整幅漫畫(huà)的主題。因此，在審題時(shí)首先要看漫畫(huà)的標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫(huà)的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，這樣就能很容易地弄清漫畫(huà)的寓意所在。 2．看漫畫(huà)的畫(huà)面 漫畫(huà)是一門(mén)繪畫(huà)藝術(shù)，它常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法勾畫(huà)出幽默、詼諧的畫(huà)面，用以表達(dá)某種觀點(diǎn)。因此，分析漫畫(huà)的畫(huà)面是解題的重要環(huán)節(jié)之一。漫畫(huà)畫(huà)面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫(huà)的寓意有提示性的作用。因此，在審題時(shí)一定要仔細(xì)觀察畫(huà)面，這樣才能全面領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)的寓意。 3．看漫畫(huà)的語(yǔ)言文字 漫畫(huà)為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡(jiǎn)意賅或畫(huà)龍點(diǎn)睛的語(yǔ)言文字。因此，在解題要仔細(xì)品味畫(huà)中的語(yǔ)言文字，認(rèn)真思考這些語(yǔ)言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫(huà)寓意的金鑰匙。 4．看漫畫(huà)的夸張之處 漫畫(huà)為了表達(dá)某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行為或社會(huì)場(chǎng)景加以變形夸張地描繪，以引起讀者的共鳴。因此，在解題時(shí)要注意分析漫畫(huà)的夸張之處?？鋸堉幫褪锹?huà)的弦外之音，是漫畫(huà)所要表達(dá)的寓意所在。例如：《三毛流浪記》里，三毛的頭被畫(huà)得特別大，腿特別細(xì)，頭上只有三根頭發(fā)，衣著襤褸。畫(huà)家把一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良、骨瘦如柴的窮苦孩子的形象特征進(jìn)行了夸張地描繪，從而突出了事物的本質(zhì)，使是非美丑鮮明地呈現(xiàn)在人們面前，獲得更直接、更明確的表達(dá)效果。 【舉一反三】 閱讀漫畫(huà)，在橫線上寫(xiě)出合適的一句話。 這幅漫畫(huà)形象地提醒人們：____________________ 【答案】家長(zhǎng)在滿足孩子的要求時(shí)，不能越過(guò)是非的底線。 熱點(diǎn)題型四 流程結(jié)構(gòu)圖 例4、下面是某班級(jí)春游活動(dòng)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)字。 【答案】示例：本次春游全班分為5個(gè)小組，以組為單位準(zhǔn)備所需物品，要求人人參與，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)；各組拿出美食進(jìn)行班級(jí)品論，并參加游藝活動(dòng)。 【提分秘籍】 此類題目采用結(jié)構(gòu)式圖表，將事物或某些概念連接起來(lái)，要求根據(jù)這種結(jié)構(gòu)關(guān)系，特別是連接線方向所表達(dá)的意思，用語(yǔ)言將所示內(nèi)容表述出來(lái)。 【技巧攻略】 (1)注重整體把握 對(duì)材料要有一個(gè)整體的把握，把握一個(gè)大主題或方向，搜索有效信息。 (2)注意抓住合理的表述順序 對(duì)于流程結(jié)構(gòu)圖要抓住事理的時(shí)空、邏輯順序等，便于作出合理的解讀。 (3)注意圖表細(xì)節(jié) 圖表中的一些細(xì)節(jié)不能忽視，漏掉會(huì)使表述不全面。 【舉一反三】 下面是從“實(shí)用新型外觀設(shè)計(jì)”到“獲得專利證”的整個(gè)過(guò)程，請(qǐng)把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)字。 【答案】實(shí)用新型外觀設(shè)計(jì)完成后，經(jīng)初步審核合格的，授予專利；初步審核不合格但經(jīng)補(bǔ)正達(dá)到合格的，亦授予專利。被授予專利后，辦理登記手續(xù)并交費(fèi)，及獲得專利證。 1．【2016年高考新課標(biāo)Ⅰ卷】下面是某?！爸腥A文化體驗(yàn)”計(jì)劃的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字。（6分） 2．【2016年高考新課標(biāo)Ⅱ卷】下面是某校團(tuán)委“中國(guó)夢(mèng)演講賽”工作的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字。（6分） 【答案】示例： “中國(guó)夢(mèng)演講賽”擬于5月4日舉行，賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報(bào)告廳，選拔20名參賽者，最后評(píng)出6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；宣傳工作包括出海報(bào)、組稿，并在學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)報(bào)道。 3．【2016年高考新課標(biāo)Ⅲ卷卷】下面是某高中舉辦迎新生晩會(huì)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。（6分） 【答案】本次迎新生晚會(huì)由高二、高三同學(xué)排練演出節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容以反映中學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主，形式不限。要提前通知各年級(jí)并動(dòng)員相關(guān)同學(xué)積極參加，演出后進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。 【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。從圖示可以看出，整個(gè)迎新生晚會(huì)由“通知?jiǎng)訂T”“演出”“評(píng)獎(jiǎng)”組成，其中“演出”規(guī)定了參演人員、演出內(nèi)容、演出形式，參演人員包括高二、高三，演出內(nèi)容為學(xué)習(xí)生活，演出形式不限?？忌鷮⑸鲜鰞?nèi)容按一定順序表述清楚即可。 1．（2015年高考湖北卷）南水北調(diào)中線干線工程輸水路線，源起湖北丹江口水庫(kù)，終至北京、天津。請(qǐng)依據(jù)右圖，用一段文字描述該干線工程的輸水路線。 要求： ①包含圖示總干渠經(jīng)過(guò)地； ②不少于5 個(gè)動(dòng)詞； ③語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫； ④不超過(guò)80 字。（4分） 【答案】 答案示例：一渠清泉，源自丹江口水庫(kù)，從南陽(yáng)上鄭州，穿越黃河，過(guò)焦作，出安陽(yáng)，入河北邯鄲，經(jīng)邢臺(tái)，走石家莊，分流東至天津，北達(dá)北京。源源南水北流去，綿綿千里飲甘泉。 2．（2015年高考湖北卷）欣賞右邊的天鵝戲水圖，圍繞“早春”，寫(xiě)一首小詩(shī)或一則短文。 要求： ①突出景物特征； ②語(yǔ)言表達(dá)鮮明、生動(dòng)； ③不超過(guò)80字。（4分） 【答案】答案示例一： 一池水融融，幾絲柳依依。天鵝知春暖，悠游自在啼。 答案示例二： 東風(fēng)輕拂，柳條上鉆出了片片嫩葉，絲絲柔條，裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，如公主般雍容優(yōu)雅，在一池碧水中自在地嬉戲，悠然地游弋；綠水微漾，泛起圈圈漣漪。 【解析】 本題考查學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)換能力，同時(shí)要求做到表達(dá)的簡(jiǎn)明連貫得體。本題要求考生為“天鵝戲水圖”寫(xiě)詩(shī)或配文。學(xué)生可以從背誦過(guò)的詩(shī)詞中選取例子，仿寫(xiě)。如《早春》。 3．（2015年高考江蘇卷）下列對(duì)“中國(guó)文化遺產(chǎn)”標(biāo)志理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） A．標(biāo)志整體呈圓形，既體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、和諧包容的文化內(nèi)涵，也體現(xiàn)文化遺產(chǎn)保護(hù)的理念。B．標(biāo)志中的太陽(yáng)神鳥(niǎo)圖案動(dòng)感很強(qiáng)，既體現(xiàn)中國(guó)文化強(qiáng)大的向心B．標(biāo)志中的太陽(yáng)神鳥(niǎo)圖案動(dòng)感很強(qiáng)，既體現(xiàn)中國(guó)文化強(qiáng)大的向心力，也體現(xiàn)自強(qiáng)不息的民族精神。 C．標(biāo)志中的神鳥(niǎo)與太陽(yáng)光芒的數(shù)目，暗合中國(guó)文化中四季、四方、十二生肖、十二時(shí)辰等元素。 D．標(biāo)志中光芒四射的太陽(yáng)，既象征著光明、生命和永恒，也象征著我國(guó)飛速發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)。 【答案】D 【解析】 4．（2015年高考天津卷）下列三幅勸阻吸煙的手勢(shì)圖，你認(rèn)為哪一幅最好？請(qǐng)結(jié)合圖像說(shuō)明理由。要求70字左右。（5分） 【答案】結(jié)合圖像解說(shuō)；理由充分；語(yǔ)言通暢。 【解析】 我覺(jué)得第一幅比較好。第一幅比較含蓄，委婉的勸阻。第二三幅稍感強(qiáng)硬，讓人不可接受。 5．（2015年高考新課標(biāo)1卷）下面進(jìn)中國(guó)郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖 要素，并說(shuō)明圖形寓意，耍求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80個(gè)字。（6分） 【答案】該圖由地球、清流、魚(yú)、手和濁流構(gòu)成。地球上的各種魚(yú)在清澈的水流里游動(dòng)，人類之手正在阻擋排向清流中的污水，整個(gè)圖形表達(dá)了人類保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染的決心。 【解析】 6．（2015年高考新課標(biāo)2卷）下面是聯(lián)合國(guó)發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)85個(gè)字。（6分） 【答案】圖像由橄欖枝和多面旗幟組成，這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子，旗幟代表不同國(guó)家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄欖枝，強(qiáng)化了和平寓意，整個(gè)圖形表示各國(guó)應(yīng)齊心協(xié)力，維護(hù)和平。 【解析】這是一道圖文轉(zhuǎn)化的題目，類型為分析圖標(biāo)，分析時(shí)注意圖表中的主題圖案，重要的文字，象征意義，好要注意名稱，當(dāng)然圖形都較為抽象，此題主要是“橄欖枝”“旗幟”和“鴿子”，然后結(jié)合名稱“聯(lián)合我們的里力量”分析“齊心協(xié)力”和“和平”的寓意。 7．（2015年高考浙江卷）閱讀下面的圖表，根據(jù)要求完成題目。（5分） （1）給圖表擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)25字）（2分） □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ （2）根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，得出相關(guān)結(jié)論。（不超過(guò)40字）（3分） □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 【答案】 （1）示例：2013-2014年浙江省與全國(guó)圖書(shū)報(bào)刊及綜合閱讀率比較 （2）①浙江報(bào)刊及綜合閱讀率高于全國(guó)水平；②圖書(shū)閱讀率低于全國(guó)水平；③浙江人要重視圖書(shū)閱讀。 【解析】 8．（2015年高考重慶卷）下圖是“兒童在不同場(chǎng)地的時(shí)間分配”，根據(jù)該圖提供的信息，將兒童在不同場(chǎng)地休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)間分配的情況寫(xiě)成一段話。要求：內(nèi)容完整，概括準(zhǔn)確，不超過(guò)80字。（5分） 【答案】男女兒童在硬場(chǎng)地原地休息的時(shí)間最長(zhǎng)，在天然場(chǎng)地休息的時(shí)間次之，在娛樂(lè)場(chǎng)地、草地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上女童休息的時(shí)間較長(zhǎng)。 【解析】首先審題，題干要求“將兒童在不同場(chǎng)地休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)間分配的情況寫(xiě)成一段話”。然后讀表，一讀項(xiàng)目，圖表共涉及如下內(nèi)容，“原地休息和進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的時(shí)間”“男女兒童”“不同的場(chǎng)所”；二讀數(shù)據(jù)，抓最大最小的數(shù)字和數(shù)字變化的趨勢(shì)。最后用恰當(dāng)?shù)男g(shù)語(yǔ)進(jìn)行表述。 1．(2014·高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)字。(6分) 【答案】(示例)本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查閱資料，了解瑤族概況，備好所需行裝；考察期間的主要活動(dòng)有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫(xiě)日記記錄考察情況。 2.(2014·高考四川卷)為展示“走進(jìn)漢字歷史，探究字形變化”的研究性學(xué)習(xí)成果，請(qǐng)給下面的《漢字字形演變表》配寫(xiě)一段說(shuō)明性文字，介紹漢字字形的演變特點(diǎn)。要求：①至少答出兩個(gè)特點(diǎn)；②語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫；③不少于40字。 漢字字形演變表 【解析】表題為“漢字字形演變表”；畫(huà)面由橫向看，從甲骨文到楷書(shū)，字形由繁到簡(jiǎn)；再看每一個(gè)字，會(huì)發(fā)現(xiàn)小篆及之前的字跟圖畫(huà)有關(guān)，象形特征明顯，隸書(shū)和楷書(shū)筆畫(huà)減少，字的象形程度逐步減弱。據(jù)此可得出答案。 【答案】(示例)漢字演變具有象形程度逐步減弱、字形由繁到簡(jiǎn)的特點(diǎn)。從“魚(yú)”“馬”等字看，小篆及之前的漢字與圖畫(huà)相關(guān)，象形性強(qiáng)，筆畫(huà)繁復(fù)；之后象形程度減弱，字形逐步簡(jiǎn)化。 3． (2014·高考廣東卷)閱讀下面三幅圖，聯(lián)系第二幅圖的文字，給另兩幅圖配上文字，要求前后內(nèi)容相關(guān)，邏輯嚴(yán)密。 【答案】(示例)①當(dāng)你開(kāi)始上坡時(shí)，每走一步，就會(huì)站得更高。③當(dāng)你返回平衡點(diǎn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己站在最高處。 4．(2014·高考湖北卷)下邊的繪畫(huà)和書(shū)法作品，展現(xiàn)了畫(huà)家和書(shū)法家心中的奔馬的神韻。請(qǐng)用詩(shī)或文的形式描繪你心中的奔馬。要求：①必須原創(chuàng)；②運(yùn)用比喻、比擬兩種修辭手法；③不超過(guò)60字。(4分) 【解析】本題考查正確運(yùn)用比喻、比擬修辭手法及語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答此題，首先要注意所寫(xiě)內(nèi)容是“用詩(shī)或文的形式描繪你心中的奔馬”，注意“奔馬”兩個(gè)字，確定所寫(xiě)內(nèi)容不是籠統(tǒng)的任何形態(tài)的馬。其次要注意聯(lián)想和想象，運(yùn)用比喻、比擬兩種修辭手法，從而使文字富有文采。最后，注意所寫(xiě)字?jǐn)?shù)不能超過(guò)60字。 【答案】(示例1)奔躍氣如虹，昂首嘯長(zhǎng)空。龍馬抖精神，奮蹄疾如風(fēng)。 (示例2)噠噠噠噠，蹄聲敲醒草原；蕭蕭長(zhǎng)嘶，鳴聲激蕩群山！啊，草原的精靈，大地的驕子，迅疾如風(fēng)，快似閃電！駿馬奔馳，一往無(wú)前。 5．(2014·高考大綱全國(guó)卷)根據(jù)下面圖表提供的信息，將2008年至2012年五年間我國(guó)城鄉(xiāng)居民人均文化消費(fèi)支出的特點(diǎn)寫(xiě)成一段話。要求內(nèi)容完整，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。(6分) 【答案】(示例)圖表顯示，2008年至2012年我國(guó)城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均文化消費(fèi)支出均逐年增加，而城鎮(zhèn)居民文化消費(fèi)支出增幅大于農(nóng)村居民，二者的差距在逐年加大。 6．(2013·高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)70個(gè)字。(5分) 【解析】本題是圖文轉(zhuǎn)換題。首先要注意要求：除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意。還要認(rèn)真觀察圖片：中間有山、水、太陽(yáng)，外圍是十環(huán)，體會(huì)它的象征意義。 【答案】(示例)圖形由中心的青山、綠水、太陽(yáng)及周圍的十個(gè)環(huán)組成。圖形的中心結(jié)構(gòu)表示人類賴以生存的環(huán)境，外圍的十個(gè)環(huán)緊密結(jié)合，環(huán)環(huán)緊扣，表示公眾參與，共同保護(hù)環(huán)境；同時(shí)十個(gè)環(huán)的“環(huán)”字與環(huán)境的“環(huán)”同字，其寓意為“全民聯(lián)合起來(lái)，共同保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境”。 1．這是1982年意大利發(fā)行的關(guān)于戒煙的名為《一觸即發(fā)》的郵票。請(qǐng)指出除數(shù)字和字母外的構(gòu)圖要素，并揭示其寓意。不超過(guò)80字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：該郵票上有一支骷髏的手臂拿著點(diǎn)燃的火柴，一個(gè)人嘴上叼著煙，這個(gè)人的肺旁有一顆導(dǎo)火線連著香煙的炸彈。 肺就像一顆炸彈，香煙則是導(dǎo)火線，危險(xiǎn)一觸即發(fā)，表明吸煙有害健康的主題。 2．下面是“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)標(biāo)志”，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，120字左右。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：構(gòu)圖要素比較容易描述，主要有橢圓點(diǎn)、谷穗、環(huán)弧以及英文“NAHPF”。而其寓意，則需要結(jié)合構(gòu)圖要素及“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”的主題來(lái)分析解讀。 答案：中心圖案：由橢圓點(diǎn)、谷穗、環(huán)弧及英文“NAHPF”組成統(tǒng)一的標(biāo)志。橢圓點(diǎn)象征著太陽(yáng)、朝氣和希望；谷穗象征著農(nóng)民獲得豐收；環(huán)弧象征著健康行動(dòng)。環(huán)抱谷穗的農(nóng)民，隱含“心”的視角，表達(dá)了“行動(dòng)”的宗旨是心系億萬(wàn)農(nóng)民的健康。通過(guò)健康教育，增強(qiáng)農(nóng)民的自我保健意識(shí)和能力，讓億萬(wàn)農(nóng)民走健康之路，建小康之家。 3．下面是中國(guó)維和部隊(duì)的標(biāo)志，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80個(gè)字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：描述構(gòu)圖要素時(shí)，要注意全面和有序，不能顛三倒四，注意語(yǔ)言的連貫性。說(shuō)明圖形寓意時(shí)要考慮構(gòu)圖要素的象征意義，在此基礎(chǔ)上提煉出寓意。 答案：本圖由“中國(guó)維和”四個(gè)漢字，一只胸前有“中國(guó)”二字、爪子抓著一根橄欖枝、展翅翱翔的白鴿，白鴿背上的解放軍軍徽和地球組成。全圖寓意著中國(guó)維和部隊(duì)維護(hù)世界和平、地球和平的崇高使命。 4．欣賞下邊這幅漫畫(huà)，請(qǐng)為其題詩(shī)或配文。 要求：①符合畫(huà)面情景；②表達(dá)鮮明生動(dòng)；③字?jǐn)?shù)不超過(guò)35字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．閱讀下面這則漫畫(huà)，回答后面的問(wèn)題。 (1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹這幅漫畫(huà)的內(nèi)容。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)試闡述作者設(shè)計(jì)這幅漫畫(huà)的用意。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：一是觀察漫畫(huà)中的人物，可以看出來(lái)，漫畫(huà)里有兩個(gè)人物，一個(gè)正怒斥對(duì)方，另一個(gè)在巧言辯解；二是悟寓意，從“說(shuō)謊”與“廣告”的聯(lián)系中可以看出，此漫畫(huà)是對(duì)當(dāng)前虛假?gòu)V告的諷刺。 答案：(1)畫(huà)面由人物和對(duì)話組成，一個(gè)女人用手指著一個(gè)男孩訓(xùn)斥道：“你天天說(shuō)謊，將來(lái)能干什么？”男孩立正姿勢(shì)回答：“做廣告！” (2)①對(duì)當(dāng)前廣告中存在的虛假現(xiàn)象給予鮮明的諷刺。②希望有關(guān)部門(mén)能予以關(guān)注，對(duì)廣告中不實(shí)、過(guò)分夸大的信息進(jìn)行嚴(yán)格審查，消除對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的不良影響。 6．下面是長(zhǎng)沙市首屆“鄰里節(jié)”的獲獎(jiǎng)徽標(biāo)，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80個(gè)字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：構(gòu)圖要素：①兩個(gè)“人”字組成的“從”字(兩個(gè)屋頂)。②一顆心(兩個(gè)彎曲的手)。 寓意：①“從”代表共同創(chuàng)建和諧的鄰里關(guān)系。②“心”代表鄰里之間相互團(tuán)結(jié)，十分和睦。(或：“屋頂”象征和諧的鄰里關(guān)系；“手”代表鄰里之間相互團(tuán)結(jié)，共同創(chuàng)建。) 7．“可能自我”是指?jìng)€(gè)體在未來(lái)想要成為什么、可能成為什么以及害怕成為什么，是當(dāng)前行為的內(nèi)驅(qū)力，對(duì)人的未來(lái)發(fā)展具有導(dǎo)向作用。下面是可能自我對(duì)行為的動(dòng)機(jī)作用圖，請(qǐng)把圖示內(nèi)容寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)字。 可能自我對(duì)行為的動(dòng)機(jī)作用 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：可能自我受個(gè)人經(jīng)歷和社會(huì)文化的影響而形成，并進(jìn)一步影響行為策略的制定，直至發(fā)動(dòng)行為，而行為的結(jié)果被重新整合到個(gè)人經(jīng)歷及外部社會(huì)文化系統(tǒng)之中。 8．下面這幅畫(huà)是法國(guó)畫(huà)家埃米爾·雷納多的油畫(huà)《小憩》。請(qǐng)仔細(xì)觀察，并對(duì)畫(huà)面進(jìn)行描述。要求：語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明；不超過(guò)80字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：描述畫(huà)面時(shí)，要學(xué)會(huì)細(xì)致觀察圖畫(huà)，然后分析圖畫(huà)中的內(nèi)容體現(xiàn)的意義，同時(shí)注意描述順序，比如先寫(xiě)整體后寫(xiě)細(xì)節(jié)，或者按照空間的順序?qū)憽? 答案：一位身背草包的家婦側(cè)身而坐，她一只手握著鐮刀，另一只手托著頭。沉重的負(fù)擔(dān)壓彎了本來(lái)挺直的脊背，疲憊的神情遮蔽了原本漂亮的容顏。 9．閱讀下面的漫畫(huà)，按要求回答問(wèn)題。 (1)為漫畫(huà)擬寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不能以“無(wú)題”命名) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)請(qǐng)用簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述除圖章外的畫(huà)面內(nèi)容。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)(示例一)有備無(wú)患 (示例二)萬(wàn)事俱備，只欠檢驗(yàn) (示例三)太費(fèi)勁 (2)飯桌上放著顯微鏡、磁鐵、放大鏡等檢查食品質(zhì)量的工具，一位年輕的男子右手拿著筷子，左手打了一個(gè)響指，然后喊：“服務(wù)員，可以上菜啦！” 10．閱讀下面的漫畫(huà)，按要求回答問(wèn)題。 (1)給漫畫(huà)擬寫(xiě)一則標(biāo)題。要求：切合漫畫(huà)含意，不得用“無(wú)題”作標(biāo)題，不超過(guò)15字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)用一句話說(shuō)明漫畫(huà)給你的啟示，不超過(guò)30字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：(1)給漫畫(huà)擬標(biāo)題，要關(guān)注漫畫(huà)的主要內(nèi)容。這幅漫畫(huà)中的主要內(nèi)容有：從屏幕中探出頭來(lái)的人，“e”形的魚(yú)鉤，寫(xiě)有“優(yōu)惠”字眼的誘餌等。擬寫(xiě)時(shí)可以從“e”(網(wǎng)購(gòu))、“優(yōu)惠”等角度切入，涉及“欺騙”“釣鉤”等詞語(yǔ)。(2)經(jīng)過(guò)第(1)題對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容的具體分析，可知該幅漫畫(huà)實(shí)際揭示的是網(wǎng)購(gòu)中的欺詐現(xiàn)象，消費(fèi)者容易被商家的各種“優(yōu)惠”條件欺騙。說(shuō)明啟示時(shí)，可從漫畫(huà)的寓意入手，呼吁大家對(duì)這些欺詐行為小心防范。 答案：(1)(示例一)釣 (示例二)欺騙何時(shí)休 (示例三)警惕網(wǎng)購(gòu)中的“優(yōu)惠”欺詐 (2)網(wǎng)購(gòu)要謹(jǐn)慎，細(xì)心防范在各種“優(yōu)惠”條件下店家的欺詐行為。 11．依據(jù)下面的圖片，回答問(wèn)題。 (1)請(qǐng)概括出2009—2014年農(nóng)村居民和城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及其實(shí)際增長(zhǎng)速度的變化特點(diǎn)。 答：________________________________________________________________________ (2)這一變化特點(diǎn)說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 答：________________________________________________________________________ 答案：(1)農(nóng)村居民和城鎮(zhèn)居民人均可支配收入都是穩(wěn)步增長(zhǎng)的，而實(shí)際增長(zhǎng)速度是不穩(wěn)定的，呈上下起伏的態(tài)勢(shì)。 (2)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民的收入水平在不斷提高。但由于受諸多因素的影響，農(nóng)村居民和城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的實(shí)際增長(zhǎng)速度是不穩(wěn)定的。 12．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括下表所包含的主要信息，表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。 2015年7月份居民消費(fèi)價(jià)格分類別同比漲跌幅 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①居民消費(fèi)價(jià)格總體呈上漲趨勢(shì)；②煙酒及用品、食品、衣著等基本生活消費(fèi)價(jià)格漲幅較大；③煙酒及用品價(jià)格上漲幅度最大，交通和通信價(jià)格呈現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。 13．下圖為2015年5月份全國(guó)地表水水質(zhì)月報(bào)表，請(qǐng)把這個(gè)報(bào)表反映的情況寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。 【注】?、瘢箢愃|(zhì)為優(yōu)良，Ⅳ、Ⅴ類水質(zhì)為輕中度污染，Ⅴ類水質(zhì)為重度污染。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：首先要結(jié)合圖表下的注釋弄清柱體中三種顏色分別代表的地表水水質(zhì)類別；其次要看準(zhǔn)各類別水質(zhì)所占柱體的比例，按比例判定該流域的總體水質(zhì)情況；最后依照題干要求把這十大流域的地表水水質(zhì)分出等級(jí)。注意題干中的字?jǐn)?shù)要求。 答案：除西南諸河外，全國(guó)各地地表水均有不同程度的污染，其中西北諸河、浙閩片、珠江流域、長(zhǎng)江流域污染程度較輕，水質(zhì)較好；遼河、淮河、松花江、黃河等流域污染程度較重，水質(zhì)較差；海河流域污染程度最重，水質(zhì)最差。 14．國(guó)務(wù)院關(guān)于高考改革實(shí)施意見(jiàn)公布后，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的學(xué)習(xí)，備受學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注。下面是某校60位同學(xué)關(guān)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科失分環(huán)節(jié)的原因調(diào)查表。閱讀完成后面的題目。 　　　科目 項(xiàng)次　　　 語(yǔ)文(人) 數(shù)學(xué)(人) 英語(yǔ)(人) 概念等記憶 56 50 53 聽(tīng)課效果 26 42 24 學(xué)習(xí)方法 24 28 26 課外拓展 46 25 47 仔細(xì)觀察上表，請(qǐng)歸納上述同學(xué)在失分環(huán)節(jié)上的主要規(guī)律。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：失分原因各有差異：語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科中，記憶環(huán)節(jié)均失分嚴(yán)重；此外，數(shù)學(xué)的聽(tīng)課效果和語(yǔ)文、英語(yǔ)的課外拓展不足等原因，也是很多學(xué)生失分嚴(yán)重的根源。 15．柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》播出后，引起各方強(qiáng)烈反響，一時(shí)間，各大微信公眾號(hào)紛紛推送相關(guān)文章。搜狗搜索對(duì)一周熱門(mén)微信文章進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，各類文章內(nèi)容占比如下圖所示： 請(qǐng)根據(jù)上圖就該紀(jì)錄片所產(chǎn)生的影響寫(xiě)兩點(diǎn)結(jié)論。 結(jié)論一： ________________________________________________________________________ 結(jié)論二： ________________________________________________________________________ 答案：(1)影響力大，引發(fā)的思考角度豐富，涉及面廣。 (2)引發(fā)的不僅僅是表面關(guān)注，還有對(duì)問(wèn)題的深刻思考。 (3)加深人們對(duì)霧霾的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)全民支持環(huán)保、防治霧霾的決心。(如有其他角度，言之成理亦可。) 16．根據(jù)下面圖表提供的信息，把該市不同年齡段外來(lái)勞動(dòng)適齡人口不同于本市戶籍勞動(dòng)適齡人口的特點(diǎn)寫(xiě)成一段話。要求內(nèi)容完整，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)60個(gè)字。 某市不同年齡段勞動(dòng)適齡人口數(shù)量統(tǒng)計(jì) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：試題是個(gè)柱形圖，要求回答該市不同年齡段外來(lái)勞動(dòng)適齡人口不同于本市戶籍勞動(dòng)適齡人口的特點(diǎn)?；卮疬@個(gè)問(wèn)題，要注意分析柱形圖的特點(diǎn)，比如外來(lái)戶籍的勞動(dòng)適齡人口多在20－44歲之間，且從20－24歲這一年齡段開(kāi)始，其數(shù)量隨年齡增加呈下降趨勢(shì)。 答案：與本市戶籍勞動(dòng)適齡人口不同，該市外來(lái)勞動(dòng)適齡人口多在20－44歲之間，從20－24歲年齡段開(kāi)始，其數(shù)量隨年齡增加呈下降趨勢(shì)。 17．“翻轉(zhuǎn)課堂”是一種新的教學(xué)模式，在教與學(xué)的活動(dòng)上，它與傳統(tǒng)教學(xué)有所不同。根據(jù)下面圖中提供的信息，請(qǐng)用一段文字概括說(shuō)明“翻轉(zhuǎn)課堂”與傳統(tǒng)教學(xué)的本質(zhì)區(qū)別。要求內(nèi)容完整，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。 (圖注：圖中三角形里的內(nèi)容是教學(xué)活動(dòng)所要實(shí)現(xiàn)的六個(gè)目標(biāo)) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18．請(qǐng)你根據(jù)下面圖表提供的相關(guān)信息，寫(xiě)一段結(jié)論性的文字。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。 某省2014年未成年人圖書(shū)閱讀率統(tǒng)計(jì)圖 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查表文轉(zhuǎn)換及語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。解答此題，要注意觀察圖表，從中提取有效信息。如整體和三個(gè)年齡段，某省未成年人圖書(shū)閱讀率均高于全國(guó)平均水平；三個(gè)年齡段中9－13周歲未成年人的閱讀率高于其他年齡段。 答案：示例　無(wú)論是整體還是各年齡段，該省0－17周歲未成年人的閱讀率均高于全國(guó)平均水平；從各年齡段來(lái)看，無(wú)論該省還是全國(guó)，9－13周歲未成年人的閱讀率均高于其他兩個(gè)年齡段。 19．有研究者對(duì)某城市職業(yè)女性的工作壓力進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)。分析圖表中的數(shù)據(jù)，寫(xiě)出一條結(jié)論，并合理分析某階段職業(yè)女性工作壓力增加的原因。 答案：示例　結(jié)論：該城市職業(yè)女性在40歲之前，工作壓力大體上呈現(xiàn)增加的趨勢(shì)；40歲之后，隨著年齡的不斷增加，工作壓力不斷減少。 原因：職業(yè)女性在40歲之前，工作壓力大體上呈現(xiàn)不斷增加的趨勢(shì)，主要是該年齡段的女性既要面對(duì)激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)又要承擔(dān)養(yǎng)育教育子女的職責(zé)。 20．閱讀下面關(guān)于我國(guó)夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和老年人口消費(fèi)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)的圖表，完成后面的題目。 圖表一 　圖表二 (1)圖表一表明： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)圖表二表明： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)應(yīng)采取的措施是： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：示例　(1)我國(guó)夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)投入嚴(yán)重不足，不能滿足老齡化社會(huì)的養(yǎng)老需求。 (2)未來(lái)40年我國(guó)老年人口消費(fèi)規(guī)模呈快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。 (3)①政府應(yīng)加大對(duì)夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的投入，并鼓勵(lì)社會(huì)力量投資；②采取多樣化養(yǎng)老方式，減輕社會(huì)化養(yǎng)老的壓力。 - 30 -