(浙江專版)2017-2018學(xué)年高中歷史 專題8 19世紀以來的文學(xué)藝術(shù)專題檢測 人民版必修3.doc
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專題8 19世紀以來的文學(xué)藝術(shù) 專題檢測(八) (時間:45分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(每小題5分,共60分) 1.有文學(xué)家在評論某一文學(xué)流派時說:“(它)創(chuàng)造的藝術(shù)世界不是模擬現(xiàn)實的‘鏡像世界’,而是一個想象的、超現(xiàn)實的、主觀化了的世界,通過塑造這個在現(xiàn)實生活中不可能有的理想世界,縱情地抒發(fā)自己的感情和表達愿望?!睋?jù)材料所知,此文學(xué)家所評論的文學(xué)流派是( ) A.古典主義 B.自由主義 C.浪漫主義 D.現(xiàn)實主義 解析:選C 根據(jù)材料中的“主觀化了的世界”“塑造這個在現(xiàn)實生活中不可能有的理想世界”和“縱情地抒發(fā)自己的感情與表達愿望”,說明這一文學(xué)流派注重深入發(fā)掘人類的感情世界,因此判斷出它是指浪漫主義。 2.18至19世紀,歐美作家寫下了大批反映和描寫“自然”的詩歌和其他文學(xué)作品。他們擅長運用比喻、擬人化等修辭手法宣傳其主張,如“地球是人類的母親”,“動物都是人的朋友”等等,“他們謀求一種隱喻以把好的純樸的自然狀態(tài)與(假設(shè)的)邪惡的人類行動和科學(xué)工業(yè)世界的敗落及世界觀相對比?!边@些作品主要表達( ) A.對科學(xué)發(fā)展的期盼 B.對理性社會的追求 C.對自然風(fēng)光的向往 D.對工業(yè)文明的擔(dān)憂 解析:選D 材料中“地球是人類的母親”“動物都是人類的朋友”是對自然界影響的關(guān)注,旨在說明人與自然要和諧相處。18~19世紀歐美各國開始工業(yè)革命,題干作品也揭示工業(yè)發(fā)展對自然界的破壞,D項符合題意。 3.18世紀后半葉至19世紀30年代,浪漫主義文學(xué)在歐洲盛行。此時期英國在詩歌領(lǐng)域涌現(xiàn)出的浪漫主義詩人有( ) ①雨果 ②拜倫?、垩┤R?、艿? A.①③ B.①④ C.①② D.②③ 解析:選D 雨果是法國浪漫主義作家,但丁是文藝復(fù)興時期意大利著名的詩人,只有②③符合題干要求。 4.有學(xué)生提出:“拜倫的《唐璜》具有批判現(xiàn)實傾向,為什么卻被列為浪漫主義的代表作?”對此解釋正確的是( ) A.作者屬于浪漫主義詩人 B.強調(diào)理性,追求自由 C.手法離奇,注重抒情 D.關(guān)注現(xiàn)實,揭露時弊 解析:選C 本題考查浪漫主義文學(xué)的特點。浪漫主義文學(xué)不刻意突出人的理性,而是深入發(fā)掘人類的感情世界,塑造鮮明的人物形象;在文學(xué)創(chuàng)作風(fēng)格上,以想象力豐富的構(gòu)思,夸張的手法和跌宕起伏的戲劇情節(jié)為主要特點,反映現(xiàn)實生活。據(jù)此可知C項符合題意。 5.工業(yè)革命在西歐開展以后,資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展,資本主義制度所固有的矛盾和弊端逐漸暴露,真實地反映現(xiàn)實生活、揭露和批判社會黑暗的文學(xué)流派逐漸發(fā)展成為文學(xué)的主流。下列屬于這種文學(xué)流派的作家是( ) A.巴爾扎克 B.列賓 C.雪萊 D.貝克特 解析:選A 真實地反映現(xiàn)實生活、揭露和批判社會黑暗的文學(xué)流派是批判現(xiàn)實主義文學(xué)流派,結(jié)合所學(xué)可知巴爾扎克是19世紀法國批判現(xiàn)實主義的文學(xué)大師,故A項正確。 6.文學(xué)藝術(shù)是社會生活的寫照。下列作品中,反映了法國波旁王朝復(fù)辟時期社會情況的為( ) ①《自由引導(dǎo)人民》 ②《悲慘世界》 ③《紅與黑》 ④《英雄交響曲》 A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④ 解析:選A 《自由引導(dǎo)人民》反映了波旁王朝復(fù)辟統(tǒng)治末期,人民發(fā)動七月革命的歷史,故①正確;《悲慘世界》反映了波旁王朝復(fù)辟時期貧富分化的狀況,故②正確;《紅與黑》反映了波旁王朝復(fù)辟時期資產(chǎn)階級的生活,故③正確;《英雄交響曲》最初是貝多芬為拿破侖而作的,故④錯誤。A項符合題意。 7.1913年諾貝爾文學(xué)獎的頒獎評語這樣寫道:“由于他那至為敏銳、清新與優(yōu)美的詩,這詩出之以高超的技巧,并由他自己用英文表達出來,使他那充滿詩意的思想業(yè)已成為西方文學(xué)的一部分?!毕铝凶髌分校瑢儆凇八眲?chuàng)作的是( ) A.《約翰克利斯朵夫》 B.《戈拉》 C.《假如生活欺騙了你》 D.《高利貸者》 解析:選B 1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎的是泰戈爾?!陡昀肥翘└隊柕淖髌?,故B項正確。 8.任何文學(xué)藝術(shù)作品都是文學(xué)家、藝術(shù)家對于社會生活的能動反映和藝術(shù)創(chuàng)造的產(chǎn)物。以下藝術(shù)家的作品,不能反映世界反法西斯戰(zhàn)爭背景的是( ) A.畢加索《格爾尼卡》 B.高爾基《母親》 C.海明威《喪鐘為誰而鳴》 D.卓別林《大獨裁者》 解析:選B 畢加索的《格爾尼卡》創(chuàng)作背景是1937年德國入侵西班牙時給當?shù)厝嗣駧淼臑?zāi)難,故A項正確,不符合題意;高爾基《母親》反映的是20世紀初無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導(dǎo)下的波瀾壯闊的群眾革命斗爭,故B項錯誤,符合題意;海明威《喪鐘為誰而鳴》描述的是1937~1939年西班牙人民反法西斯的事跡,故C項正確,不符合題意;卓別林《大獨裁者》中的大獨裁者指的即是希特勒,故D項正確,不符合題意。 9.“其作品由素描建構(gòu),色與調(diào)弱化到最起碼的灰色與淺暗橘黃色;形體是幾何圖形化與綜合而成的,造成幾近壓抑其可辨認身份的效果,闖出桎梏,最終與形體剝離?!睂儆谠撍囆g(shù)家的作品是( ) A B C D 解析:選A 該作品利用幾何圖形,帶有抽象色彩,屬于現(xiàn)代主義美術(shù)風(fēng)格,A項是現(xiàn)代主義畫家畢加索的著作,與材料符合,故A項正確;B項《梵高自畫像》是印象派美術(shù)風(fēng)格,故B項錯誤;C項是米勒的現(xiàn)實主義美術(shù)作品《扶鋤的男子》,故C項錯誤;D項是文藝復(fù)興時期拉斐爾的作品《圣母像》,故D項錯誤。 10.“維也納新年音樂會”是當代世界音樂生活的一件盛事,世界上許多國家和地區(qū)的人們都在新年的第一天觀看或收聽。中國中央電視臺轉(zhuǎn)播“維也納新年音樂會”的歷史也有20多年了。這一文化盛況說明( ) ①音樂是沒有國界的藝術(shù) ②維也納音樂在世界音樂發(fā)展史上居于主導(dǎo)地位?、垡魳匪囆g(shù)走向大眾化 ④電視藝術(shù)的發(fā)展有利于音樂藝術(shù)的全球性傳播 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 解析:選B 根據(jù)題干材料可知①③④說法符合題意,②說法錯誤。 11.貝多芬在《田園交響曲》總譜的扉頁上特別注明,“主要是感情的表現(xiàn),而不是音畫”。這主要是指這部作品( ) A.強調(diào)人的精神世界而不是描摹自然 B.激勵著人們與命運進行斗爭 C.熱情贊美歌頌人類美好的心靈 D.充滿時代精神,蘊涵著革命的力量 解析:選A 通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn),“感情”的表現(xiàn)指的是人的精神世界,“音畫”指的是大自然,所以“主要”是感情的表現(xiàn),而不是“音畫”,足以證明這部作品是在強調(diào)人的精神世界而不是描摹自然,所以本題答案選A項。 12.某中學(xué)的一門選修課的介紹有如下內(nèi)容:“盧米埃爾兄弟”“默片時代”“《爵士歌手》”“好萊塢”。這門選修課的名稱最有可能是( ) A.《改變世界的計算機》 B.《音樂的變奏》 C.《電影藝術(shù)的誕生與發(fā)展》 D.《電視與當代生活》 解析:選C 根據(jù)材料“盧米埃爾兄弟”“默片時代”“《爵士歌手》”“好萊塢”并結(jié)合所學(xué)知識可知,這門選修課與電影密切相關(guān),所以答案選C項。 二、非選擇題(第13題22分,第14題18分,共40分) 13.對于世界文學(xué)特點的了解,可以幫助我們理解人類文化發(fā)展的多樣性。閱讀材料,回答問題。 材料一 商業(yè)日益變成欺詐。革命的箴言“博愛”在競爭的詭計和嫉妒中獲得了實現(xiàn)。賄賂代替了暴力壓迫,金錢代替刀劍,成為社會權(quán)力的第一杠桿……總之,同啟蒙學(xué)者的華美約言比起來,由“理性的勝利”,建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫。 ——摘自恩格斯《反社林論》 材料二 它是資產(chǎn)階級政權(quán)確立和鞏固后,社會矛盾充分暴露,人們對現(xiàn)存社會秩序的幻想破滅,不得不重新研究現(xiàn)實以圖改造社會的產(chǎn)物。它是早期工業(yè)化后一階段的主要文學(xué)思潮,這股思潮一直延續(xù)到20世紀初。(這一時期)作家以文學(xué)活動作為社會斗爭的武器,對資本主義社會的罪惡和黑暗進行深刻的揭露和批判。 ——馬克垚《世界文明史》摘編 (1)根據(jù)材料一,判斷世界文學(xué)領(lǐng)域由此而產(chǎn)生的藝術(shù)流派是什么?其成就最高的是哪兩個國家?結(jié)合所學(xué)知識,說明這一文學(xué)流派在歐洲產(chǎn)生的原因。(9分) (2)材料二中的“文學(xué)思潮”指什么?發(fā)源于哪一國家?結(jié)合所學(xué)知識,說明這一“文學(xué)思潮”的主要特點。(9分) (3)以19世紀末20世紀初亞非拉文學(xué)特點為例,說明工業(yè)文明的發(fā)展對東西方文化交流的影響。(4分) 解析:第(1)問,第一小問據(jù)材料一“同啟蒙學(xué)者的華美約言比起來,由‘理性的勝利’,建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫”,結(jié)合所學(xué)分析得出浪漫主義文學(xué);第二小問結(jié)合所學(xué),得出英國與法國;第三小問據(jù)材料一“由‘理性的勝利’,建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫”得出啟蒙思想家所倡導(dǎo)的社會理想與現(xiàn)實之間的產(chǎn)生強烈的反差,結(jié)合所學(xué)分析得出:起源于英國的工業(yè)革命向歐美擴展,法國大革命的沖擊下,歐洲民族、民主運動的迅速發(fā)展。 第(2)問,第一小問據(jù)材料二“是早期工業(yè)化后一階段的主要文學(xué)思潮,這股思潮一直延續(xù)到20世紀初”“對資本主義社會的罪惡和黑暗進行深刻的揭露和批判”得出批判現(xiàn)實主義;第二小問結(jié)合所學(xué)得出法國;第三小問據(jù)材料二“以文學(xué)活動作為社會斗爭的武器,對資本主義社會的罪惡和黑暗進行深刻的揭露和批判”得出,真實再現(xiàn)當時社會現(xiàn)實,深刻揭露批判當時的社會矛盾和弊端。第(3)問,結(jié)合所學(xué)從亞非拉文學(xué)、世界文化交流等角度回答即可得出民族特色和文化的共融性。 答案:(1)流派:浪漫主義文學(xué)。國家:英國與法國。原因:起源于英國的工業(yè)革命向歐美擴展;法國大革命的沖擊下,歐洲民族、民主運動的迅速發(fā)展;啟蒙思想家所倡導(dǎo)的社會理想與現(xiàn)實之間的產(chǎn)生強烈的反差。 (2)思潮:批判現(xiàn)實主義。國家:法國。特點:真實再現(xiàn)當時社會現(xiàn)實,深刻揭露批判當時的社會矛盾和弊端,并進行深入剖析和強烈批判,鼓舞人們斗爭勇氣,堅定人們勝利信心。 (3)影響:亞非拉文學(xué)在保留民族特色的基礎(chǔ)上,與歐美文學(xué)相融合,并逐漸獲得世界的承認。工業(yè)革命影響下,世界各國各地區(qū)的文化交流更加密切與頻繁,拉近了世界的距離,體現(xiàn)了文化的共融性。 14.閱讀材料,回答下列問題。 材料一 這是一幅龐大的壁畫,在這里,英雄的戰(zhàn)場擴展到宇宙的邊界……不可勝數(shù)的主題在這漫無邊際的原野上匯成一支大軍,無限廣闊地擴展開來……我們再也聽不到什么(琴弦在靜寂中低沉地顫動),只有靜脈的跳動……英雄在號角聲中從死亡的深淵站起。整個樂隊躍起歡迎他,因為這是生命的復(fù)活…… ——羅曼羅蘭 材料二 (此曲)本欲獻給法國執(zhí)政者拿破侖,但當?shù)弥闷苼龇Q帝時,貝多芬立刻將總譜寫有題詞的封面撕下,并憤怒地高喊:“這是一個獨裁者!”……最偉大的藝術(shù)家總是一定時代的良心和代言人,藝術(shù)作品不是在真空中產(chǎn)生的。 材料三 從 19 世紀開始,西方繪畫藝術(shù)便日新月異,從古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實主義、印象主義等直到抽象主義,如果把這一發(fā)展過程描述的概括一點,基本上可以說是主觀因素不斷壓倒,以至全部取代客觀因素的過程。 ——摘編自朱狄《當代西方美學(xué)》 (1)指出材料一、二所涉及的音樂作品的名稱及所屬的流派。你是怎樣理解材料二中“最偉大的藝術(shù)家總是一定時代的良心和代言人”的?(8 分) (2)依據(jù)材料三和所學(xué)知識,指出印象主義繪畫作品的特點并舉例說明。19世紀以后,西方繪畫的發(fā)展趨勢是什么?(6分) (3)綜合上述材料,你對文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展有何認識?(4 分) 解析:第(1)問,第一、二小問依據(jù)材料的信息和所學(xué)知識回答即可;第三小問要結(jié)合貝多芬生活的時代及其思想特點等理解。第(2)問,第一、二小問依據(jù)所學(xué)知識回答即可;第三小問要依據(jù)材料的信息回答。第(3)問,具有一定的開放性,言之有理即可。 答案:(1)《英雄交響曲》。流派:浪漫主義。理解:貝多芬生活在拿破侖時代,深受啟蒙思想和法國大革命的影響,貝多芬的音樂體現(xiàn)了向往民主,追求自由、平等,反對專制的革命精神。 (2)特點:重視光和色彩的運用。代表作品:莫奈的《日出印象》。趨勢:主觀因素逐步壓倒客觀因素。 (3)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展是諸多因素綜合作用的結(jié)果,與社會現(xiàn)實密切相關(guān)。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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