高中物理 第四章 機械能和能源 第3-4節(jié) 勢能；動能 動能定理 6 利用動能定理分析多過程問題學案 教科版必修2.doc

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利用動能定理分析多過程問題 一、考點突破： 考點 考綱要求 題型 說明 利用動能定理分析多過程問題 1. 掌握多過程問題的分析思路； 2. 會根據(jù)過程特點靈活選擇解題規(guī)律。 選擇題 計算題 高考重點，每年必考，主要考查綜合分析能力，即動力學方法和能量守恒的方法，通過動能定理靈活解決多過程問題。 二、重難點提示： 重點：掌握多過程問題的分析思路。 難點：根據(jù)過程特點靈活選擇解題規(guī)律。 1、 多過程問題的分析步驟： 1. 根據(jù)運動分析和力做功分析確定解題的切入點； 2. 確定解題過程，明確對應的物理情景，即全程還是分段； 3. 確定選定過程的初末態(tài)的速度，及過程各力做功情況（恒力、變力、功的正負、是否存在關聯(lián)速度等）； 4. 列出動能定理的方程求解。 【重要提示】動能定理中出現(xiàn)相對運動問題時：功所涉及的位移均為對地位移。 2、 多過程問題的題型組合分類 1. 串聯(lián)式 這種問題涉及的幾個過程是先后出現(xiàn)的，一般涉及一個物體的運動。解題的方法是按時間先后順序將整個過程拆成幾個子過程，然后對每個子過程運用規(guī)律列式求解。 2. 并列式 這種問題涉及的幾個過程是同時出現(xiàn)的，一般涉及多個物體的運動。解決的關鍵是從空間上將復雜過程拆分成幾個子過程，然后對各子過程運用規(guī)律列式求解。 3. 復合式 這種問題在時間和空間上均存在多個過程，一定會涉及多個物體的運動。解題時要從時間和空間上將涉及的幾個子過程一一拆分出來，然后運用規(guī)律列式求解。 4. 循環(huán)式 這種問題的特點是幾個過程不停地往返循環(huán)出現(xiàn)。解決的方法有兩種：一是過程分段法；二是過程整體法。 例題1 如圖所示，傾角為37的粗糙斜面AB底端與半徑R＝0.4 m的光滑半圓軌道BC平滑相連，O點為軌道圓心，BC為圓軌道直徑且處于豎直方向，A、C兩點等高。質量m＝1 kg的滑塊從A點由靜止開始下滑，恰能滑到與O點等高的D點，g取10 m/s2，sin 37＝0.6，cos 37＝0.8。 （1）求滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ； （2）若使滑塊能到達C點，求滑塊從A點沿斜面滑下時的初速度v0的最小值； （3）若滑塊離開C點的速度大小為4m/s，求滑塊從C點飛出至落到斜面上所經歷的時間t。 思路分析：（1）滑塊從A點到D點的過程中，根據(jù)動能定理有 mg（2R－R）－μmgcos 37＝0－0 解得：μ＝tan 37＝0.375； （2）若使滑塊能到達C點，根據(jù)牛頓第二定律有mg＋FN＝ 由FN≥0得vC≥＝2 m/s 滑塊從A點到C點的過程中，根據(jù)動能定理有－μmgcos 37＝mv－mv 則v0＝m/s，故v0的最小值為2m/s； （3）滑塊離開C點后做平拋運動，有x＝vC′t，y＝gt2 由幾何知識得tan 37＝，整理得：5t2＋3t－0.8＝0，解得t＝0.2 s（t＝－0.8 s舍去）。 答案：（1）0.375?。?）2m/s　（3）0.2 s 例題2 一輕質細繩一端系一質量為m＝kg的小球A，另一端掛在光滑水平軸O上，O到小球的距離為L＝0.1 m，小球跟水平面接觸，但無相互作用，在球的兩側等距離處分別固定一個光滑的斜面和一個擋板，如圖所示，水平距離s為2 m，動摩擦因數(shù)為0.25?，F(xiàn)有一小滑塊B，質量也為m，從斜面上滑下，與小球碰撞時交換速度，與擋板碰撞不損失機械能。若不計空氣阻力，并將滑塊和小球都視為質點，g取10 m/s2，試問： （1）若滑塊B從斜面某一高度h處滑下與小球第一次碰撞后，使小球恰好在豎直平面內做圓周運動，求此高度h； （2）若滑塊B從h′＝5 m處滑下，求滑塊B與小球第一次碰后瞬間繩子對小球的拉力； （3）若滑塊B從h′＝5 m處滑下與小球碰撞后，小球在豎直平面內做圓周運動，求小球做完整圓周運動的次數(shù)n。 思路分析：（1）碰后，小球恰能在豎直平面內做圓周運動，設運動到最高點的速度為v0，此時僅由重力充當向心力，則有mg＝m，解得v0＝1 m/s 在滑塊從h處運動到小球到達最高點的過程中，由動能定理 mg（h－2L）－μmg＝mv 解得h＝0.5 m； （2）若滑塊從h′＝5 m處下滑到將要與小球碰撞時速度為v1，則有mgh′－μmg＝mv，滑塊與小球碰后的瞬間，滑塊靜止，小球以v1的速度開始做圓周運動，繩的拉力FT和重力的合力充當向心力，則有FT－mg＝ 解得FT＝48 N； （3）滑塊和小球第一次碰撞后，每在水平面上經過路程s后就會再次碰撞，則＋1≥n 解得n≤10，故小球最多做10次完整的圓周運動。 答案：（1）0.5 m　（2）48 N?。?）10 【方法提煉】 1. 運用動能定理解決問題時，選擇合適的研究過程能使問題得以簡化。當物體的運動過程包含幾個運動性質不同的子過程時，可以選擇一個、幾個或全部子過程作為研究過程。 2. 當選擇全部子過程作為研究過程，涉及重力、大小恒定的阻力或摩擦力做功時，要注意運用它們的功能特點： （1）重力的功取決于物體的初、末位置，與路徑無關； （2）大小恒定的阻力或摩擦力的功等于力的大小與路程的乘積。 滿分訓練：如圖甲所示，在傾角為30的足夠長的光滑斜面AB的A處連接一粗糙水平面OA，OA長為4 m。有一質量為m的滑塊，從O處由靜止開始受一水平向右的力F作用。F只在水平面上按圖乙所示的規(guī)律變化?；瑝K與OA間的動摩擦因數(shù)μ＝0.25，g取10 m/s2，試求： （1）滑塊運動到A處的速度大?。? （2）不計滑塊在A處的速率變化，滑塊沖上斜面AB的長度是多少？ 思路分析：（1）由題圖乙知，在前2 m內，F(xiàn)1＝2mg，做正功；在第3 m內，F(xiàn)2＝－0.5mg，做負功；在第4 m內，F(xiàn)3＝0，滑動摩擦力Ff＝－μmg＝－0.25mg，始終做負功，對于滑塊在OA上運動的全過程，由動能定理得： F1x1＋F2x2＋Ffx＝mv－0 即2mg2－0.5mg1－0.25mg4＝mv 解得vA＝5m/s； （2）對于滑塊沖上斜面的過程，由動能定理得 －mgLsin 30＝0－mv，解得：L＝5 m 所以滑塊沖上AB的長度L＝5 m。 答案：（1）5m/s （2）5 m