（浙江專用）2018-2019版高中語(yǔ)文 專題四 像山那樣思考 文本18 江南的冬景學(xué)案 蘇教版必修1.doc

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文本18　江南的冬景 學(xué)習(xí)目標(biāo)　1.理清全文的思路，體會(huì)對(duì)比手法的作用。2.品味江南冬景的意境之美，體會(huì)作者的思想情感。 一、音正形準(zhǔn) 1．給下列加點(diǎn)的字注音 (1)單音字 ①涮羊肉(　　)　　　　　 ②蟄居(　　) ③豐腴(　　) ④烏桕(　　) ⑤赭色(　　) ⑥瀕臨(　　) ⑦湖沼(　　) ⑧冬霖(　　) ⑨遠(yuǎn)阜(　　) ⑩槎椏(　　) ?喧嘩(　　) ?恣意(　　) 答案　①shun ?、趜h?、踶　④ji?、輟hě?、辀īn?、遺hǎo　⑧l(xiāng)n?、醘　⑩ch yā　?xuān　?z (2)多音字 ①暈 ②剝 ③間 答案?、賧n/yūn 　②bāo/bō?、踛in/jiān 2．給下列形似字組詞 (1) (2) (3) 答案　(1)豐腴/阿諛?lè)畛?須臾　(2)喧嘩/煊赫/寒暄　(3)損傷/殞命/隕石 二、詞語(yǔ)積累 1．理解運(yùn)用 (1)莫名其妙： 　　 (2)直截了當(dāng)： 　　 (3)風(fēng)和日暖： 　　 (4)雜七雜八： 　　 答案　(1)沒(méi)有人能說(shuō)出它的奧妙(道理)，表示事情很奇怪，使人難以理解。(2)(言語(yǔ)、行動(dòng)等)簡(jiǎn)單爽快。(3)風(fēng)很平靜，陽(yáng)光暖人。(4)形容多而雜。 [對(duì)點(diǎn)小測(cè)]　判斷下列加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用是否正確。(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”) (1)外面沒(méi)刮風(fēng)，也沒(méi)有人，這扇門(mén)莫名其妙地就開(kāi)了，我們當(dāng)時(shí)都很詫異。(　　) (2)《贏在中國(guó)》開(kāi)播兩年來(lái)，廣大電視觀眾對(duì)評(píng)委馬云直截了當(dāng)、言必有中的評(píng)點(diǎn)贊不絕口，央視還將其結(jié)集成書(shū)。(　　) (3)以儒家正統(tǒng)的孔子和孟子的傳世之作為例，其內(nèi)容難道不也是雜七雜八嗎？(　　) (4)風(fēng)和日暖，帆正波平，放眼長(zhǎng)江，我的心情十分舒暢。(　　) 答案　(1)√　 (2)√　 (3)√　(4)√ 2．辨詞填空 (1)蟄居蟄伏 蟄居：像動(dòng)物冬眠一樣長(zhǎng)期躲在一個(gè)地方，不出頭露面。側(cè)重于“居”，主要指人。 蟄伏：動(dòng)物冬眠，潛伏起來(lái)不食不動(dòng)；借指蟄居。側(cè)重于“伏”。 ①思念那種痛，會(huì)________在每一個(gè)寂靜的夜晚里，會(huì)趁人不備跑出來(lái)，刺痛你。 ②他回家之后，便整日整夜地________在他那小小的書(shū)齋里。 答案?、傧U伏?、谙U居 (2)悠閑閑適 悠閑：閑適自得。 閑適：清閑安逸。 ①有了這群麻雀，在冬陽(yáng)下，少則數(shù)只，多則成十上百，嘰嘰喳喳，在草垛上、麥垛上叫個(gè)不停，為靠在墻角曬太陽(yáng)的村人增添了一份________的心情。 ②“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，體現(xiàn)了詩(shī)人________自得的生活情趣。 答案?、匍e適?、谟崎e 三、名言警句 1．課文名句 (1)如果冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——雪萊《西風(fēng)頌》 (2)晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？——白居易《問(wèn)劉十九》 (3)寒沙梅影路，微雪酒香村?！沃小缎梁ピΑ? (4)柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》 (5)前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。——齊己《早梅》 2．課外名句——詩(shī)意江南 (1)江南可采蓮，蓮葉何田田。——漢樂(lè)府《江南》 (2)日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！拙右住稇浗稀? (3)織成云外雁行斜，染作江南春水淺?！處椎馈队駱谴骸? (4)雨順江南肥沃地，風(fēng)調(diào)冷暖兩相宜。勸君留待冬釀酒，隆冬臘月蕩春熙?！督隙? 一、作者簡(jiǎn)介 郁達(dá)夫(1896—1945)，原名郁文，浙江富陽(yáng)人，中國(guó)現(xiàn)代作家。中國(guó)左翼作家聯(lián)盟的成員。1938年底，郁達(dá)夫應(yīng)邀赴新加坡辦報(bào)，從事抗日宣傳活動(dòng)。他曾暗中救助和保護(hù)了大量文化人士以及愛(ài)國(guó)僑胞。1945年9月于印尼蘇門(mén)答臘被日本憲兵殘酷殺害。 代表作品有短篇小說(shuō)《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《遲桂花》、散文《故都的秋》等。他的小說(shuō)多以失意落魄的青年知識(shí)分子為描寫(xiě)對(duì)象，往往大膽地進(jìn)行自我揭露，富有浪漫主義的感傷氣息，筆調(diào)灑脫自然，語(yǔ)言清新優(yōu)美，具有強(qiáng)烈的主觀抒情色彩。他的散文直抒胸臆，清新秀麗，富有氣勢(shì)和神韻，與他的小說(shuō)一樣，具有直率、熱情、明麗、酣暢的風(fēng)格。 二、背景展示 1933年初，郁達(dá)夫加入中國(guó)民權(quán)保障同盟。在白色恐怖的威懾下，他舉家由上海移居杭州，修筑“風(fēng)雨茅廬”，想在這里過(guò)隱士般的生活。期間，他徜徉于浙、皖等地的山水之間，寫(xiě)了不少文筆優(yōu)美的游記，以山水力排心中的苦悶，《江南的冬景》就是在這樣的情況下寫(xiě)成的。 畫(huà)家劉海粟曾說(shuō)過(guò)：“青年畫(huà)家不精讀郁達(dá)夫的游記，畫(huà)不了浙皖的山水；不看錢(qián)塘、富陽(yáng)、新安，也讀不通達(dá)夫的妙文?！边@是對(duì)郁達(dá)夫?qū)懢吧⑽牡母叨仍u(píng)價(jià)。的確，充滿詩(shī)情畫(huà)意，這就是郁達(dá)夫的寫(xiě)景散文的特點(diǎn)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)他的寫(xiě)景名篇《江南的冬景》。 根據(jù)圖示，回答下列兩個(gè)問(wèn)題： (1)作者在描寫(xiě)江南冬景時(shí)，給我們描繪了五幅圖畫(huà)，請(qǐng)根據(jù)文本給每幅圖起一個(gè)名字，填在圖中橫線處(①②③④⑤)。 (2)文本可分為三部分，作者在第一部分和第二部分中分別運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？請(qǐng)根據(jù)文本填在圖中括號(hào)內(nèi)(⑥⑦)。 答案　(1)①午后冬郊圖?、诤忌⒉綀D　③江南冬雨圖?、芙涎┚皥D?、莺刀e步圖　(2)⑥對(duì)比　⑦虛實(shí)結(jié)合 1．文中多處運(yùn)用了對(duì)比，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并分析各自的作用。 答： 　　 答案　(1)第1段和第2段中，北國(guó)的冬天與江南冬天的比較，突出了江南冬天的晴暖、溫和。(2)第3段中，作者先寫(xiě)自己兒時(shí)對(duì)江南冬天的印象與中年時(shí)對(duì)秋天的喜愛(ài)，又將江南的冬景與北方的夏夜相比，寫(xiě)出了江南冬景的那種“明朗的情調(diào)”。(3)第4段中，閩粵等地的冬天與作者所說(shuō)的江南的冬天的比較，作者借此將他所說(shuō)的“江南”做了更明確的區(qū)域界定。(4)第6段中，德國(guó)與江南的寒郊散步的比較，這和第9段最后提到的散步形成呼應(yīng)。(5)總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這些比較，作者寫(xiě)出了江南冬天晴暖、溫和、可愛(ài)、明朗、溫潤(rùn)的特征，表現(xiàn)了作者對(duì)江南冬景深深的熱愛(ài)和眷戀之情。 2．畫(huà)家劉海粟深有感觸地說(shuō)：“青年畫(huà)家不精讀郁達(dá)夫的游記，畫(huà)不了浙皖的山水；不看錢(qián)塘、富陽(yáng)、新安，也讀不通達(dá)夫的妙文?！边@是對(duì)郁達(dá)夫?qū)懢吧⑽牡母叨仍u(píng)價(jià)。請(qǐng)結(jié)合文章第7段談?wù)勀愕睦斫狻? 答： 　　 答案　(1)從第7段來(lái)看，郁達(dá)夫的散文就如一幅水墨畫(huà)，文中有畫(huà)，畫(huà)中有境。(2)文中有畫(huà)。作者對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行多角度的反復(fù)渲染，實(shí)現(xiàn)了景物描寫(xiě)的繪畫(huà)美。作者為微雨寒村里的冬霖景象揮毫潑墨，綜合運(yùn)用素描的工筆和濃淡適宜的寫(xiě)意，借助想象的力量，在不經(jīng)意的點(diǎn)染之間，把一幅情意濃濃的、具有悠閑情調(diào)的水墨畫(huà)呈現(xiàn)在讀者面前。(3)畫(huà)中有境。郁達(dá)夫的散文如一幅水墨畫(huà)，刻畫(huà)出一種帶有強(qiáng)烈的主觀抒情色彩的特有的境界，如第7段就刻畫(huà)了一種悠閑、迷人的境界。(4)本文是作者徜徉于浙、皖等地的山水之間，以山水力排心中的苦悶的情況下寫(xiě)成的，第7段所寫(xiě)的景物就是浙、皖景物的代表，所以由畫(huà)家劉海粟的感觸可以看出，這是在贊揚(yáng)郁達(dá)夫把浙、皖一帶的景物寫(xiě)得出神入化。 3．第8段描繪的是江南雪景圖。請(qǐng)將原文與下面的文字比較，看看原文有哪些獨(dú)特的妙處。 日暮時(shí)分，瑞雪紛紛，寒意森森，佳釀既陳，爐火正旺，與老友圍爐對(duì)坐，推杯換盞，暖意融融。更深人靜，瑞雪已停，月下梅花，投影于路，陣陣酒香，沁人心脾。偶爾傳來(lái)幾聲犬吠，乃是行人叩門(mén)投宿。清晨破曉，孩童雪中嬉戲，忽一孩童跑來(lái)，報(bào)告驚喜發(fā)現(xiàn)：“前面村口，深雪之中，一枝紅梅，傲雪怒放！” 答： 　　 答案　(1)原文巧妙地引用了古人的詩(shī)句來(lái)表現(xiàn)江南雪景的意境，分別對(duì)日暮、冬宵、深夜、早晨進(jìn)行描寫(xiě)，卻沒(méi)有一句直接對(duì)雪景的描寫(xiě)，化實(shí)為虛，以虛寫(xiě)實(shí)，簡(jiǎn)潔洗練。(2)引用詩(shī)文使行文跌宕多姿：時(shí)而使人沉浸在古典詩(shī)詞點(diǎn)撥的意緒中，時(shí)而又將人帶進(jìn)優(yōu)美的畫(huà)境中，取得“以少少許勝多多許”的藝術(shù)效果。 “一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，這篇文章讓我們看到了在“可愛(ài)”“迷人”“美麗”的江南的冬景里散步的郁達(dá)夫，顯得那么的閑適而恬淡。但是這篇文章卻寫(xiě)于1935年的冬天，那時(shí)的中國(guó)正處在一個(gè)被列強(qiáng)瓜分、軍閥混戰(zhàn)的年代，作者哪來(lái)的灑脫閑適？這該如何理解呢？ 答： 　　　 答案　(觀點(diǎn)一)在現(xiàn)實(shí)中飽受困頓挫折的作者想擺脫這一切，從而找個(gè)清靜的去處，像莊子一樣避世。 (觀點(diǎn)二)他借外表的悠閑平靜來(lái)掩飾內(nèi)心的不平靜，雖然筆下寫(xiě)的是悠閑的生活方式、美麗的景色，但內(nèi)心卻是苦悶的。 (觀點(diǎn)三)作者借寫(xiě)《江南的冬景》來(lái)歌頌祖國(guó)的大好河山，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，同時(shí)從側(cè)面也表達(dá)了對(duì)侵略者的痛斥。 “虛實(shí)結(jié)合”法 江南的冬景有著“明朗的情調(diào)”，作者緊緊抓住這一特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，選擇典型事物從不同側(cè)面加以渲染、刻畫(huà)，并對(duì)所寫(xiě)景物都有獨(dú)特的裝點(diǎn)和解說(shuō)。作者觀察細(xì)致，描寫(xiě)細(xì)膩，情趣鮮明，感情真切、自然，沒(méi)有虛飾。典型景物——冬草、冬雨、冬雪，突出了江南之冬和暖、恬靜的特征。文章第8段作者對(duì)雪景沒(méi)有作實(shí)景的描繪，只是引用了一些寫(xiě)景的、意境十分優(yōu)美的詩(shī)句，在品評(píng)詩(shī)句的時(shí)候?qū)⑦@個(gè)意境推至一個(gè)新的境界。 技巧點(diǎn)撥 所謂虛實(shí)結(jié)合，就是在寫(xiě)作過(guò)程中，既要真實(shí)地把景或正在發(fā)生的事寫(xiě)清楚，又要巧妙地融入一些與景或事相關(guān)的內(nèi)容。因此，這里的“實(shí)”，就是對(duì)景或正在發(fā)生的事的敘寫(xiě)；這里的“虛”，指的是與此相關(guān)的回憶、背景、聯(lián)想、想象，甚至是一些特定的心理活動(dòng)。虛與實(shí)是相對(duì)的：當(dāng)前為實(shí)，未來(lái)為虛；已知為實(shí)，未知為虛；有者為實(shí)，無(wú)者為虛；客觀為實(shí)，主觀為虛；直接描寫(xiě)和具體敘述為實(shí)，議論抒情為虛。虛實(shí)相互補(bǔ)充，可以收到事半功倍的效果。運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合手法時(shí)要特別注意：虛寫(xiě)要以實(shí)寫(xiě)為基礎(chǔ)，失去這個(gè)基礎(chǔ)，虛寫(xiě)就會(huì)空洞失據(jù)。 虛實(shí)相生，自然之理。古人曰：“虛實(shí)相生，無(wú)畫(huà)處皆成妙境?！弊魑那擅钸\(yùn)用虛實(shí)之法，描繪景物，敘述事件，刻畫(huà)人物，使虛筆、實(shí)筆相互依存，相互補(bǔ)充，以實(shí)映虛，以虛襯實(shí)，虛實(shí)相間，文章自然搖曳生姿，蘊(yùn)涵深厚。 遷移運(yùn)用 請(qǐng)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合手法，就某種花為寫(xiě)作對(duì)象，寫(xiě)一個(gè)200字左右的景物描寫(xiě)片段。 答： 　　　 答案　(示例)荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。 我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)…… 一、課本素材 點(diǎn)擊文本　長(zhǎng)江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉亦有時(shí)候會(huì)保持三個(gè)月以上的生命。像錢(qián)塘江兩岸的烏桕樹(shù)，紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點(diǎn)一叢，用照相機(jī)照將出來(lái)，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點(diǎn)綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個(gè)人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但不感到歲時(shí)的肅殺，而且還可以飽覺(jué)著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來(lái)了，春天也總馬上會(huì)來(lái)”的詩(shī)人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會(huì)得到。 運(yùn)用示例　江南的冬景，有它特殊的情調(diào)，有它特殊的美。這種美是郁達(dá)夫用他的筆細(xì)細(xì)地為我們描繪出來(lái)的。你看，吱叫的鳥(niǎo)雀，曝背談天的老人、小孩，能亂梅花之真的烏桕子，根邊總帶點(diǎn)綠意的赭色的草，在寒郊散步的人群等。它沒(méi)有肅殺的嚴(yán)酷，卻有春之將至的生氣，給人的感覺(jué)是一種暖融融的冬意，“再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨”，一幅和諧優(yōu)美而悠閑的微雨寒村圖躍入眼簾。 二、課外素材 四時(shí)的情趣 作者：清少納言　翻譯：林文月 春，曙為最。逐漸轉(zhuǎn)白的山頂，開(kāi)始稍露光明，泛紫的細(xì)云輕飄其上。 夏則夜。有月的時(shí)候自不待言，五月的黯夜，也有群螢交飛。若是下場(chǎng)雨什么的，那就更有情味了。 秋則黃昏。夕日照耀，近映山際，烏鴉返巢，三只，四只，兩只地飛過(guò)，平添傷感。又有時(shí)間雁影小小，列隊(duì)飛過(guò)遠(yuǎn)空，尤饒風(fēng)情。而況，日久以后，尚有風(fēng)聲蟲(chóng)鳴。 冬則晨朝。降雪時(shí)不消說(shuō)，有時(shí)霜色皚皚，即使無(wú)雪亦無(wú)霜，寒氣凜冽，連忙生一盆火，搬一運(yùn)炭火跑過(guò)走廊，也挺合時(shí)宜；只可惜晌午時(shí)分，火盆里頭的炭木漸蒙白灰，便無(wú)甚可賞了。 選材感言　清少納言是平安時(shí)代著名的歌人、作家，中古三十六歌仙之一，與紫式部、和泉式部并稱為平安時(shí)代的三大才女，曾任一條天皇皇后藤原定子身邊的女官。清少納言，清是姓，少納言是她在宮中的官職。她的隨筆作品《枕草子》為日本散文奠定了基礎(chǔ)。能夠抓住景物特色和每一時(shí)段的典型景物，是其景物描寫(xiě)成功的訣竅之一。 亂世才子郁達(dá)夫 唐寶民 如果要在群星燦爛的中國(guó)現(xiàn)代文壇選擇一位最具名士之風(fēng)和傳奇色彩的作家來(lái)，恐怕非郁達(dá)夫莫屬了。深沉憂郁的文風(fēng)，驚世駭俗的婚戀，以及最后在異國(guó)他鄉(xiāng)以身殉國(guó)的凄慘結(jié)局，使他的人生更具悲壯色彩。 郁達(dá)夫出生在一個(gè)風(fēng)雨飄搖的亂世，似乎冥冥中注定了他的一生都將在離亂中度過(guò)。 在自傳中，他形容自己的出生是“悲劇的出生”。他的家庭，雖然是一個(gè)知識(shí)分子鄉(xiāng)紳家庭，但彼時(shí)早已家道中落。更為不幸的是，出生三年后，他的父親就去世了，從此日子過(guò)得更加艱難。多年以后，他曾這樣回憶自己的童年：“兒時(shí)的回憶，誰(shuí)也在說(shuō)，是最完美的一章，但我的回憶，卻盡是些空洞。我所體驗(yàn)到的最初的感覺(jué)，便是饑餓；對(duì)于饑餓的恐怖，到現(xiàn)在還在緊逼著我?！蓖甑倪@種經(jīng)歷，無(wú)疑影響了他日后的創(chuàng)作風(fēng)格，其作品的蒼涼沉郁，那種與生俱來(lái)的憂傷，那種心靈深處的苦悶，無(wú)不帶有童年時(shí)代的烙印。 作為亂世才子，郁達(dá)夫與清代詩(shī)人黃仲則十分相似，黃仲則慨嘆“有酒有花翻寂寞，不風(fēng)不雨倍凄涼”，而郁達(dá)夫則抒發(fā)了“牽情兒女風(fēng)前燭，草檄書(shū)生夢(mèng)里功”這樣的情懷。二人的經(jīng)歷和結(jié)局也相類似，黃仲則流落到山西運(yùn)城，以三十歲的壯年客死他鄉(xiāng)；郁達(dá)夫一襲青衫走馬江湖，最終在印尼的蘇門(mén)答臘命喪日本憲兵之手。他們是同樣的清醒者，黃仲則生長(zhǎng)于康乾盛世，但他卻發(fā)出了盛世的哀音：江山慘淡埋騷客，身世凄涼變楚音。郁達(dá)夫則在暗夜中嘆息：悲歌痛哭終何補(bǔ)，義士紛紛說(shuō)帝秦。郭沫若曾說(shuō)：“達(dá)夫似乎很喜歡清代詩(shī)人黃仲則。他不僅喜歡他的詩(shī)，而且同情他的生活。他似乎有意去學(xué)他?！? 19世紀(jì)俄羅斯文學(xué)家們塑造的“多余人”這一文學(xué)形象，成為了世界文學(xué)史上不朽的經(jīng)典，郁達(dá)夫?qū)χ袊?guó)現(xiàn)代文學(xué)的杰出貢獻(xiàn)，則是塑造了“零余人”這一形象。他在強(qiáng)調(diào)自己是無(wú)用的“零余人”的同時(shí)，表達(dá)的是內(nèi)心希望自己有利于國(guó)家與民族的強(qiáng)烈的民族意識(shí)，這與魯迅先生致力于對(duì)國(guó)民劣根性進(jìn)行療救的努力如出一轍。雖然只是一介書(shū)生，卻胸懷家國(guó)天下，“河山兩戒重光日，約取金門(mén)海上盟”。羅素曾經(jīng)提出過(guò)支撐人生活下去的三種動(dòng)力，即“對(duì)愛(ài)的渴望，對(duì)知識(shí)的渴求，以及對(duì)于人類苦難痛徹肺腑的憐憫”。郁達(dá)夫即是這樣的作家，他的創(chuàng)作是一個(gè)充滿強(qiáng)烈悲憫意識(shí)的過(guò)程，而這種充滿人道主義色彩的悲憫情懷，恰恰是一個(gè)優(yōu)秀作家不可缺少的價(jià)值立場(chǎng)。 他是一個(gè)性情中人，在愛(ài)情上更是如此，一旦愛(ài)了，便不顧一切地向溫暖靠近，絲毫不顧及被灼傷的危險(xiǎn)。在與王映霞那場(chǎng)驚天動(dòng)地的婚戀中，他表現(xiàn)出了火一樣的激越之愛(ài)。他為她筑下了象征著愛(ài)之永恒的風(fēng)雨茅廬，并發(fā)出了“死后神魂如有驗(yàn)，何妨同死化鴛鴦。百年人世多風(fēng)雨，不及泉臺(tái)歲月長(zhǎng)”這樣的感慨。然而，正所謂“濃情生愛(ài)，因愛(ài)生怖”，兩個(gè)原本屬于不同生活環(huán)境的人朝夕相處在一起，各自的矛盾便暴露無(wú)遺，最終導(dǎo)致分手的無(wú)奈結(jié)局。 1945年8月29日20時(shí)許，在印尼蘇門(mén)答臘家中與朋友聊天的郁達(dá)夫被一個(gè)土著青年叫出去，從此神秘失蹤。后有消息證實(shí)，郁達(dá)夫于1945年9月17日慘死于日本憲兵之手，彼時(shí)，世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)已取得決定性勝利，具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情懷的郁達(dá)夫也等到了祖國(guó)抗戰(zhàn)的勝利，然而，尚未來(lái)得及歡呼，就以身殉國(guó)，令人扼腕嘆息。郁達(dá)夫的一生，胡愈之先生曾做這樣的評(píng)價(jià)：“在中國(guó)文學(xué)史上，將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫的名字，在中國(guó)人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的紀(jì)念碑上，也將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫烈士的名字?！?有改動(dòng)) 讀后啟悟　郁達(dá)夫在中國(guó)文學(xué)史上和在中國(guó)人民反法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)中都有突出貢獻(xiàn)，他的名字必將被永遠(yuǎn)銘記。郁達(dá)夫在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中塑造了“零余人”這一形象，借以表達(dá)了希望自己有利于國(guó)家與民族的強(qiáng)烈的民族意識(shí)，富有人道主義色彩的悲憫情懷。郁達(dá)夫?yàn)榉捶ㄎ魉箲?zhàn)爭(zhēng)在異國(guó)慘死于日本憲兵之手，以身殉國(guó)。社會(huì)需要像郁達(dá)夫這樣的有愛(ài)國(guó)情懷和民族擔(dān)當(dāng)?shù)淖骷摇，F(xiàn)實(shí)生活中一些人評(píng)判作家，唯銷量、金錢(qián)馬首是瞻，殊不知，人道主義色彩的悲憫情懷，才是一個(gè)優(yōu)秀作家不可缺少的價(jià)值立場(chǎng)。文學(xué)可有流派的分野，作家可有不同的立場(chǎng)，但如果沒(méi)有人道主義色彩的悲憫情懷，文學(xué)必將是輕飄無(wú)價(jià)值的，這樣的作家無(wú)論其才高幾斗，注定是要速朽的。 1．[名句]聲無(wú)小而不聞，行無(wú)隱而不形?！盾髯觿駥W(xué)》 [大意]聲音即使再小也不會(huì)聽(tīng)不到，行為即使再隱蔽也不會(huì)不表現(xiàn)出來(lái)。 2．[名句]滿則慮嗛，平則慮險(xiǎn)，安則慮危。——《荀子仲尼》 [大意]嗛(qin)：不足。這幾句的大意是富足的時(shí)候要想到不足的時(shí)候，順利的時(shí)候要想到艱難的時(shí)候，平安的時(shí)候要想到危險(xiǎn)的時(shí)候。無(wú)論是精神上還是物質(zhì)上，富足的時(shí)候要想到不足的時(shí)候，預(yù)先為之謀劃；處境平安的時(shí)候要想到可能發(fā)生的危險(xiǎn)，預(yù)先做好準(zhǔn)備。這就是所謂的“有備無(wú)患”，即令有患亦可以從容應(yīng)付。因?yàn)槭朗率菑?fù)雜的，人生是曲折的，對(duì)于逆境不可不防。這幾句可用于告誡人們要居安思危。 3．[名句]凡人之患，蔽于一曲而暗于大理?！盾髯咏獗巍? [大意]患：毛病。蔽：蒙蔽。一曲：局部，指認(rèn)識(shí)上的偏見(jiàn)。大理：涉及全局的根本道理。這兩句的大意是大凡人的毛病，都易于受局部偏見(jiàn)的蒙蔽，而不明白關(guān)系到全局的大道理。人的認(rèn)識(shí)，由于受到視野和實(shí)踐范圍的局限，或由于個(gè)人認(rèn)識(shí)上的偏見(jiàn)，大都易于為局部的小道理所蒙蔽，而看不到、認(rèn)不清全局的大道理。這兩句可用于勸誡人們不可囿于一曲之見(jiàn)而認(rèn)不清大理。 4．[名句]天行有常，不為堯存，不為桀亡。——《荀子天論》 [大意]天：天體，自然。行：運(yùn)行，運(yùn)動(dòng)。常：規(guī)律。堯：傳說(shuō)中上古賢明的帝王。桀：夏朝末年的暴君。這幾句的大意是天體運(yùn)行有一定的規(guī)律，不為堯的賢明而存在，也不因桀的暴虐而滅亡。此句體現(xiàn)了荀子樸素唯物主義的自然哲學(xué)觀。荀子認(rèn)為：天有運(yùn)行規(guī)律，人有能動(dòng)力量。天的自然力量和人的能動(dòng)力量有各自作用的范圍。天無(wú)意識(shí)、無(wú)情感，對(duì)堯?qū)﹁罹鶡o(wú)愛(ài)憎。天的自然規(guī)律不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移，也不干預(yù)、主宰人事；人可以掌握和順應(yīng)自然規(guī)律，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，卻無(wú)法改變天的客觀規(guī)律。荀子的這一精辟思想激揚(yáng)千古，啟迪后人，至今仍閃爍著智慧的光芒?？捎靡耘小疤烀摗薄疤烊烁袘?yīng)論”等唯心主義學(xué)說(shuō)。 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用 1．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(　　) A．凡在北國(guó)過(guò)過(guò)冬天的人，大都知道圍爐煮茗(mnɡ)，或吃涮(shun)羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。 B．太陽(yáng)一上屋檐，鳥(niǎo)雀便又在吱吱叫，泥地里便又放出水蒸汽來(lái)，老翁小孩就又可以上門(mén)前的隙(x)地里去坐著曝(p)背談天，營(yíng)屋外的生涯了。 C．江南河港交流，且又地瀕(pnɡ)大海，湖沼特多，故空氣里時(shí)含水分；到得冬天，不時(shí)也會(huì)下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖(ln)景象，又是一種說(shuō)不出的悠閑境界。 D．若再要點(diǎn)些景致進(jìn)去，則門(mén)前可以泊一只烏篷(pnɡ)小船，茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客；天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫(huà)上一圈暗示著燈光的月暈(yūn)。 答案　A 解析　B項(xiàng)汽—?dú)?。C項(xiàng)“瀕”讀bīn。D項(xiàng)“暈”讀yn。 閱讀下面的文字，完成2～3題。 [甲]草色頂多成了赭色，根邊總帶點(diǎn)綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個(gè)人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但不感到歲時(shí)的蕭條，[乙]而且還可以飽覺(jué)著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；[丙]“若是冬天來(lái)了，春天也總馬上會(huì)來(lái)?！钡脑?shī)人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會(huì)得到。 2．文段中加點(diǎn)的詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(　　) A．非但 B．風(fēng)和日暖 C．蕭條 D．莫名其妙 答案　C 解析　“蕭條”應(yīng)改為“肅殺”。肅殺：形容秋冬天氣寒冷，草木枯落。蕭條：寂寞冷落，毫無(wú)生氣。 3．文段中畫(huà)線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 答案　C 解析　應(yīng)去掉引號(hào)內(nèi)的句號(hào)。 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．7月31日，國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫宣布北京獲得2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán)，北京由此成為第一座奧運(yùn)會(huì)歷史上獲得過(guò)夏冬兩季奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)的城市。 B．民國(guó)時(shí)期知識(shí)分子的待遇普遍較高，魯迅和徐志摩的工資收入就都屬于“高大上”階層，但他們?nèi)绻胭I(mǎi)輛自己的私人轎車，也不是一件容易的事。 C．近期一些地方出現(xiàn)重度霧霾，部分城市啟動(dòng)紅色預(yù)警，一些中小學(xué)相繼采取“停課不停學(xué)”的應(yīng)急措施，通過(guò)在線教學(xué)系統(tǒng)為孩子進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)。 D．俗話說(shuō)“言由心生”，我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能否提高與群眾說(shuō)話的水平，根本在于心中要有群眾，要將黨的群眾路線內(nèi)化于心，要與群眾打成一片。 答案　C 解析　A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“第一座”應(yīng)移至“獲得”之前。B項(xiàng)成分贅余，應(yīng)去掉“自己的”或“私人”。D項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)將后面三個(gè)分句中的“要”改為“是否”。 5．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 我到過(guò)的江南小鎮(zhèn)很多，閉眼就能想見(jiàn)，________________，幾位老人滿臉寧?kù)o地坐在那里看著過(guò)往船只。比之于沈從文筆下的湘西河邊由吊腳樓組成的小鎮(zhèn)，江南小鎮(zhèn)少了那種渾樸奇險(xiǎn)，多了一點(diǎn)暢達(dá)平穩(wěn)。 ①傍河而筑的民居，民居樓板底下就是水 ②而離她們只有幾尺遠(yuǎn)的烏篷船上正升起一縷白白的炊煙 ③石階的埠頭從樓板下一級(jí)級(jí)伸出來(lái)，女人正在埠頭上浣洗 ④穿鎮(zhèn)而過(guò)的狹窄河道，一座座雕刻精致的石橋 ⑤炊煙穿過(guò)橋洞飄到對(duì)岸，對(duì)岸河邊有又低又寬的石欄，可坐可躺 A．①③②④⑤ B．①④⑤②③ C．④①③②⑤ D．④⑤②①③ 答案　C 解析　整個(gè)語(yǔ)段是以穿鎮(zhèn)而過(guò)的河作為參照物來(lái)描寫(xiě)的，所以第④句放在開(kāi)頭較好，故在C、D兩項(xiàng)中選擇。②⑤兩句，很明顯應(yīng)該是先有炊煙，接著再寫(xiě)炊煙穿過(guò)橋洞飄到對(duì)岸，故選C。 6．下面這首詩(shī)的每一句都可以想象成一個(gè)電影鏡頭，前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫(xiě)出，請(qǐng)續(xù)寫(xiě)后兩個(gè)。要求：①按照詩(shī)意來(lái)設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作；②想象合理；③每個(gè)鏡頭的腳本不超過(guò)50個(gè)字。 采蓮子(其二) [唐]皇甫松 船動(dòng)湖光滟滟秋，貪看年少信船流。 無(wú)端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。 [場(chǎng)景]湖邊，采蓮船上。 [人物]采蓮女，小伙子，女伴。 鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出，左顧右盼。 鏡頭二：忽見(jiàn)岸上有位英俊少年，姑娘悄然心動(dòng)，癡癡地看著他，竟忘記了搖槳，任憑船兒漂蕩。 鏡頭三：　 鏡頭四：　 答案　(示例)(鏡頭三)湖水滟滟起波，姑娘心里也蕩起了層層波瀾。突然，姑娘抓起一把蓮子，向那岸上的小伙子拋擲過(guò)去。 (鏡頭四)沒(méi)想到拋蓮子的逗情舉動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)被人看見(jiàn)了，多難為情??！姑娘紅著臉，低著頭，害羞了大半天。 解析　本題考查擴(kuò)展語(yǔ)句的能力，實(shí)際上是對(duì)詩(shī)句的解讀和賞析能力。解答時(shí)，可對(duì)詩(shī)句中的諸多意象進(jìn)行合理的想象，把每個(gè)詩(shī)句轉(zhuǎn)化為畫(huà)面描繪出來(lái)即可。注意場(chǎng)景及人物神態(tài)動(dòng)作的刻畫(huà)。 二、課內(nèi)閱讀強(qiáng)化 閱讀下面課文選段，完成7～10題。 ①我生長(zhǎng)在江南，兒時(shí)所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛(ài)上了晚秋，以為秋天正是讀讀書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)字的人的最惠季節(jié)，但對(duì)于江南的冬景，總覺(jué)得有可以抵得過(guò)北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說(shuō)得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。 ②我也曾到過(guò)閩粵，在那里過(guò)冬天，和暖原極和暖，有時(shí)候到了陰歷的年邊，說(shuō)不定還不得不拿出紗衫來(lái)穿；走過(guò)野人的籬落，更還看得見(jiàn)許多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過(guò)后，涼冷一點(diǎn)，至多也只換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對(duì)用不著的。這一種極南的氣候異狀，并不是我所說(shuō)的江南的冬景，只能叫它作南國(guó)的長(zhǎng)春，是春或秋的延長(zhǎng)。 ③江南的地質(zhì)豐腴而潤(rùn)澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長(zhǎng)江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉亦有時(shí)候會(huì)保持三個(gè)月以上的生命。像錢(qián)塘江兩岸的烏桕樹(shù)，紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點(diǎn)一叢，用照相機(jī)照將出來(lái)，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點(diǎn)綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個(gè)人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但不感到歲時(shí)的肅殺，而且還可以飽覺(jué)著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來(lái)了，春天也總馬上會(huì)來(lái)”的詩(shī)人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會(huì)得到。 …… ④江南河港交流，且又地瀕大海，湖沼特多，故空氣里時(shí)含水分；到得冬天，不時(shí)也會(huì)下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說(shuō)不出的悠閑境界。你試想想，秋收過(guò)后，河流邊三五人家會(huì)聚在一個(gè)小村子里，門(mén)對(duì)長(zhǎng)橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹(shù)枝槎椏的雜木樹(shù)林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說(shuō)夠不夠悠閑？若再要點(diǎn)些景致進(jìn)去，則門(mén)前可以泊一只烏篷小船， 茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客；天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫(huà)上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界，自然會(huì)胸襟灑脫起來(lái)，終至于得失俱亡，死生不問(wèn)了。我們總該還記得唐朝那位詩(shī)人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷？詩(shī)人到此，連對(duì)綠林豪客都客氣起來(lái)了，這不是江南冬景的迷人又是什么？ ⑤一提到雨，也就必然的要想到雪?！巴韥?lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了；“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜更深人靜后的景況；“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。詩(shī)人的詩(shī)句，也許不盡是在江南所寫(xiě)，而做這幾句詩(shī)的詩(shī)人，也許不盡是江南人，但借了這幾句詩(shī)來(lái)描寫(xiě)江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一支愚劣的筆所寫(xiě)的散文更美麗得多？ 7．選文①②兩段都沒(méi)有正面描寫(xiě)“江南的冬景”，作者為什么還要寫(xiě)這些內(nèi)容？ 答： 答案　(1)為下文正面描寫(xiě)“江南的冬景”做鋪墊；(2)通過(guò)跟北方的夏夜、閩粵的冬天等比較，說(shuō)明江南的冬天的特別之處(明朗、溫暖適宜等特點(diǎn))，并對(duì)江南冬景作明確的區(qū)域界定。 解析　解答此題，要先概括出第①②段所描寫(xiě)的內(nèi)容，然后根據(jù)所寫(xiě)內(nèi)容與下文正面描寫(xiě)江南的冬景的關(guān)系來(lái)簡(jiǎn)要作答。第①段“但對(duì)于江南的冬景，總覺(jué)得有可以抵得過(guò)北方夏夜的一種特殊情調(diào)”在比較中表現(xiàn)江南冬天的明朗特點(diǎn)；第②段“這一種極南的氣候異狀，并不是我所說(shuō)的江南的冬景，只能叫它作南國(guó)的長(zhǎng)春，是春或秋的延長(zhǎng)”，通過(guò)比較表現(xiàn)出江南冬天的溫暖適宜的特點(diǎn)。在結(jié)構(gòu)上，從下文所描寫(xiě)的江南的冬景來(lái)看，第①②段內(nèi)容起著為下文做鋪墊的作用。 8．在選文第③段中，作者是怎樣表現(xiàn)“江南的冬景”的自然特征的？ 答： 　　　 答案　作者運(yùn)用擬人、引用、夸張等修辭手法，從植物的角度，描寫(xiě)蘆花不敗、紅葉長(zhǎng)存、烏桕著枝、草色不枯等植被現(xiàn)象，表現(xiàn)出江南的冬景不僅“不感肅殺”，而且“含蓄生氣”等自然特征。 解析　解答此題，可結(jié)合著第③段具體的語(yǔ)句，分析其采用的手法及表達(dá)效果。由關(guān)鍵詞“豐腴”“含得住”“養(yǎng)得住”可知，作者將江南人格化，故采用的是擬人的手法；“若是冬天來(lái)了，春天也總馬上會(huì)來(lái)”采用的是引用的手法；“草色頂多成了赭色，根邊總帶點(diǎn)綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的”很明顯是運(yùn)用了夸張的手法?！澳悴坏桓械綒q時(shí)的肅殺，而且還可以飽覺(jué)著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣”可提煉出江南冬景的特點(diǎn)：不僅“不感肅殺”，而且“含蓄生氣”。 9．選文第④段中，在悠閑的江南微雨寒村畫(huà)面中，作者“添幾個(gè)喧嘩的酒客”是否會(huì)破壞這種“悠閑境界”？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 答： 　　　 答案　不會(huì)。因?yàn)閯?dòng)可襯靜，“喧嘩的酒客”可反襯出整體氛圍的寧?kù)o悠閑；同時(shí)，寫(xiě)酒客喧嘩，正襯托出人們空閑無(wú)事、飲酒取樂(lè)的悠閑心境。 解析　解答此題，首先要明確自己的觀點(diǎn)，然后從反襯、以動(dòng)襯靜的表現(xiàn)手法角度分析“喧嘩的酒客”對(duì)整體氛圍和人們悠閑心情的襯托作用。 10．分析選文第⑤段寫(xiě)“江南冬雪”的寫(xiě)景方法及其作用。 答： 　　　 答案　方法：未實(shí)寫(xiě)雪景，而是通過(guò)引用詩(shī)句這一避實(shí)就虛(虛寫(xiě))的筆法來(lái)寫(xiě)雪景。作用：巧借詩(shī)句意境，再加上自己的品評(píng)，將詩(shī)境推至一個(gè)新境界，從而來(lái)寫(xiě)出雪趣。 解析　此題第一問(wèn)比較簡(jiǎn)單，讀后可發(fā)現(xiàn)，整段文字都是借助與雪相關(guān)的古詩(shī)句和作者的點(diǎn)評(píng)來(lái)表現(xiàn)“江南冬雪”，這種方法就是引用。第二問(wèn)，此種引用詩(shī)句來(lái)寫(xiě)景的方法在文中的作用，可結(jié)合著引用的一般性作用，并結(jié)合著作者的點(diǎn)評(píng)來(lái)組織答案。引用詩(shī)句具有從側(cè)面表現(xiàn)景物的特點(diǎn)，增添文章趣味性的作用。 三、課外閱讀拓展 閱讀下面的文字，完成11～14題。 梨　花 阿　來(lái) ①“雨打梨花深閉門(mén)”“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開(kāi)門(mén)”都是吟詠梨花的詩(shī)句。循著這些詩(shī)句所暗示的情感路徑，我自己也來(lái)發(fā)現(xiàn)梨花的美麗。依我個(gè)人的趣味，在同屬薔薇科的春花中，梨花最美。 ②梨花的白是一種真正的純凈的白。原因在于它相較其他薔薇花更厚一些的花瓣。白色花瓣太薄，就會(huì)為花萼的顏色所映照，白色中便滲入了別的色光。杏花的花萼是棕紅的，花瓣便白中泛紅。李花的花萼為綠色，白光中便泛出如玉的綠來(lái)。梨花被長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色花柄舉起來(lái)，相較花冠顯得狹小的萼片的綠色就無(wú)法透過(guò)厚實(shí)的花瓣。于是，眼前五枚花瓣組成的花冠便只是一片純凈清潔的白色了。這白色還有一個(gè)特別之處，就是不像別的白色花那樣反射陽(yáng)光。而是吸引著陽(yáng)光，使那白色變成了一團(tuán)凝固的光。十朵二十朵由長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色花柄托舉著，簇?fù)碓谥︻^。而這如絲如玉的白中，還有非常漂亮的紅色點(diǎn)綴?；▽㈤_(kāi)未開(kāi)之時(shí)，花蕾松動(dòng)開(kāi)了，就要綻放的花蕾邊上暈著一線淺淺的紅?；ǘ涫㈤_(kāi)了，散發(fā)隱隱的香氣了，引來(lái)蜂蝶了，白色花冠中心簇生的雄蕊上，花絲頂著一點(diǎn)一點(diǎn)的紅色花藥。古希臘的天神宙斯說(shuō)過(guò)：“只有短暫易逝的，才被我造得如此美輪美奐！”難怪古人寫(xiě)梨花都會(huì)有些油然而生的惆悵。面對(duì)過(guò)于美麗的東西，人很容易會(huì)生出對(duì)于造物神奇的感嘆。 ③梨樹(shù)雖是人類成功馴化的植物之一，但還沒(méi)有馴化成一種僅僅只提供花的觀賞性而不結(jié)果實(shí)的那種純粹的園林植物。也就是說(shuō)，梨在這個(gè)世界上，雖也年年開(kāi)放潔白如云的花朵，但還會(huì)結(jié)下累累的香甜果實(shí)。 ④在今天，我們的城市中，任何一種結(jié)出甜蜜的果實(shí)的植物的出現(xiàn)，肯定是對(duì)市民道德水準(zhǔn)的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。所以，園丁們只植下那些只開(kāi)花不結(jié)果的樹(shù)站立在身邊。至于那些引誘我們時(shí)時(shí)想伸手的，又會(huì)于伸手的同時(shí)自感道德危機(jī)的果樹(shù)就自然只能生長(zhǎng)在城外鄉(xiāng)下了。梨樹(shù)雖然花朵勝雪，繁盛時(shí)漾在半空如云如霧，更能裝點(diǎn)我們的生活，但園丁們也不大會(huì)給它發(fā)放入城證，讓其搖著滿枝果實(shí)讓脆弱的人性接受殘酷的考驗(yàn)。 ⑤最近在羅馬，常見(jiàn)街邊樹(shù)上掛著黃澄澄的檸檬與橙子，覺(jué)得也非常好看——掛果的樹(shù)與開(kāi)花的樹(shù)相比，也自有一種特別的美感。但這并不是本文的重點(diǎn)。我只是有點(diǎn)遺憾，為什么結(jié)果的樹(shù)就不能站在我們城市的中間，散布比花香更為持久的果香？ ⑥植物園中有幾株蒼老的梨樹(shù)。那天坐在樹(shù)蔭下，望著開(kāi)花的梨樹(shù)出神。和薔薇科的其他春天盛放的品種相比，梨樹(shù)的枝干又最為虬曲蒼老。最顯眼的，是梨樹(shù)厚厚的樹(shù)皮，黝黑，深深龜裂，主干如此，分枝也如此，更顯出枝頭花朵嬌嫩脆弱的美麗。仿佛是為了增加人的這種感慨，梨樹(shù)也為自己制造蒼老與嬌美的強(qiáng)烈對(duì)比。 ⑦一個(gè)德國(guó)植物學(xué)家說(shuō)過(guò)，花是人類情感最古老的信使，讓我們?cè)谟^賞的同時(shí)看到自己情感深處的秘密。梨樹(shù)就是這樣，從最顯老的枝干上，捧舉出最純凈嬌美的花朵，讓人深味生命的秘密——讓人的情感在欣喜的同時(shí)又感到悲傷。(選自《草木的理想國(guó)》，有刪改) 11．文章開(kāi)頭，作者引用古人詠梨花的詩(shī)句有何用意？ 答： 　　　 答案　(1)引出本文的寫(xiě)作對(duì)象——梨花；(2)都是借梨花傳達(dá)出無(wú)限的愁思，與下文“難怪古人寫(xiě)梨花都會(huì)有些油然而生的惆悵”相呼應(yīng)；(3)奠定了全文欣喜而又憂傷的情感基調(diào)；(4)與結(jié)尾“讓人的情感在欣喜的同時(shí)又感到悲傷”首尾呼應(yīng)，渾然一體，結(jié)構(gòu)完整。 解析　做好此題，先要讀懂詩(shī)句的含意，然后運(yùn)用“點(diǎn)題、引起下文、首尾呼應(yīng)、奠定基調(diào)、鋪墊”等術(shù)語(yǔ)來(lái)回答。這兩句詩(shī)都是圍繞梨花來(lái)寫(xiě)的，目的就是引出寫(xiě)作的對(duì)象，這樣安排既照應(yīng)了題目，又引出下文的內(nèi)容，呼應(yīng)結(jié)尾。 12．第②段畫(huà)線句中，作者是怎樣描寫(xiě)梨花的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答： 　　　 答案　(1)運(yùn)用比喻的修辭手法，“如絲如玉”生動(dòng)形象地突出了梨花的特點(diǎn)；(2)運(yùn)用襯托的手法，用“一線淺淺的紅”襯托出梨花的純白；(3)按照花期的時(shí)間順序進(jìn)行描寫(xiě)；(4)從視覺(jué)、嗅覺(jué)等多角度描寫(xiě)了梨花的情態(tài)、顏色和味道；(5)突出了“梨花的白是一種真正的純凈的白”的特征。 解析　畫(huà)線句子一共有四句。第一句寫(xiě)出了梨花在綠色花柄的托舉下，花團(tuán)錦簇，茂密生長(zhǎng)的樣子。第二句“如絲如玉”運(yùn)用比喻的修辭手法，寫(xiě)出了梨花的順滑和溫潤(rùn)；“……白中，還有非常漂亮的紅色點(diǎn)綴”運(yùn)用襯托的手法，突出了梨花的白。第三句“花蕾邊上暈著一線淺淺的紅”也是襯托手法。前三句都是所見(jiàn)，是視覺(jué)描寫(xiě)。第四句寫(xiě)了梨花的“香氣”，是所聞，是嗅覺(jué)描寫(xiě)，所以還運(yùn)用了視覺(jué)、嗅覺(jué)多角度描寫(xiě)的手法。另外，三、四句開(kāi)頭寫(xiě)梨花開(kāi)放時(shí)間的短語(yǔ)，暗示了此處是遵照花期的時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的。 13．第⑤段中作者寫(xiě)在羅馬街邊樹(shù)上所見(jiàn)的風(fēng)景有什么作用？ 答： 　　　 答案　(1)與上文國(guó)內(nèi)城市中沒(méi)有掛果的樹(shù)形成鮮明的對(duì)比；(2)表達(dá)出果樹(shù)散布的果香有特別的美感；(3)借以流露對(duì)國(guó)內(nèi)城市缺少搖著滿枝果實(shí)的樹(shù)的遺憾之情，以及對(duì)國(guó)人道德水準(zhǔn)危機(jī)和人性脆弱的擔(dān)憂之情。(或“委婉地表達(dá)了對(duì)國(guó)人道德水準(zhǔn)危機(jī)、人性脆弱得經(jīng)不住考驗(yàn)的批評(píng)之意”) 解析　做好此題，要認(rèn)真審讀此段內(nèi)容，還要聯(lián)系上一段的內(nèi)容。第④段寫(xiě)了我國(guó)城市中沒(méi)有結(jié)出甜蜜的果實(shí)的植物站立在身邊，體現(xiàn)了我國(guó)市民的道德水準(zhǔn)有待提高。第⑤段指出在羅馬，這種結(jié)滿甜蜜的果實(shí)的樹(shù)在街上很常見(jiàn)。由此可見(jiàn)，這里作者運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作手法，對(duì)國(guó)人的道德水準(zhǔn)持遺憾的態(tài)度，并呼吁我們的城市中間也能出現(xiàn)掛滿飄香的水果的樹(shù)。 14．探究文章最后一段畫(huà)線句的意蘊(yùn)。 答： 　　　 答案　(1)蒼老的樹(shù)干能綻放嬌美的梨花，讓人感嘆造物主的神奇；(2)枝干的蒼老襯托出梨花的嬌美，令人愉悅；(3)嬌美的梨花美得脆弱，令人感傷；(4)由花及人，使人聯(lián)想到生命歷經(jīng)滄桑與艱辛，依然可以綻放出美麗；(5)美好的一切可能脆弱易逝，必須懂得深深地珍惜。 解析　在這句話中，梨樹(shù)最顯老的枝干和最純凈嬌美的花朵形成強(qiáng)烈的對(duì)比，讓人們體會(huì)到了孕育鮮活生命的神奇與偉大。作者在這里運(yùn)用了象征的手法，由梨花的生長(zhǎng)來(lái)象征人的生命，我們?nèi)祟惖纳胍x煌，也要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，歷經(jīng)坎坷與磨難，唯如此方能提升生命的質(zhì)量，達(dá)到人生的頂峰。