湖北省武漢市高中地理 第一章 行星地球 1.3 地球的運動導(dǎo)學(xué)案1 新人教版必修1.doc

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第3課地球的運動 班級: 姓名: 小組: 評價: 【學(xué)習(xí)目標】 掌握晝夜交替的形成原因和晨昏線的特點 【重點難點】 1. 晝夜交替、經(jīng)度時差。 2. 晝夜現(xiàn)象、晝夜交替、晝夜長短的變化的辨析 【學(xué)法指導(dǎo)】 預(yù)習(xí)、合作探究 【導(dǎo)學(xué)流程】 【知識鏈接】 晝夜交替和時差 1.晝夜交替 晝夜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：地球是不①________、也不②______的球體。 分界線(圈)：③________線(圈)。 晝夜交替的原因：地球不停地④________。 交替周期：⑤____小時(1個太陽日) 2.國際日界線： 原則上指?______經(jīng)線。向東過日界線?____一天，向西過日界線?____一天。 沿地表水平運動物體的偏移 原因：?___________。北半球向?____偏轉(zhuǎn)，南半球向?____偏轉(zhuǎn)，赤道上?____偏轉(zhuǎn)。 【學(xué)習(xí)過程】 探究點　晝夜交替 探究材料　教材P16圖1.19晝半球和夜半球。 1．“晝夜現(xiàn)象”與“晝夜交替”有什么區(qū)別？ 2．晨昏線在地球表面如何移動？晨昏線所在平面與太陽光線有何關(guān)系？ 3．分別在下圖中標出晨線和昏線，由此總結(jié)晨昏線的判斷方法。 【堂測堂練】 將一盞電燈放在桌子上代表太陽，在電燈旁放置一個地球儀代表地球，撥動地球儀模擬地球運動。讀圖回答1～2題。 1．該實驗?zāi)軌蜓菔镜牡乩憩F(xiàn)象是(　　) ①晝夜的交替　 ②四季的更替　 ③運動物體偏向 ④地方時差異 A． B．③④ C．①④ D．②③ 2．圖中P地(　　) A．位于晨線上 B．位于昏線上 C．當(dāng)?shù)貢r間6時日出 D．當(dāng)?shù)貢r間8時日出  第3課《地球的運動（03）》導(dǎo)學(xué)提綱（答案） 探究點： 1．“晝夜現(xiàn)象”和“晝夜交替”產(chǎn)生的原因不同。 地球是一個不發(fā)光、不透明的球體，使得在同一時間里，地球只能被太陽照亮一半，即產(chǎn)生了晝夜現(xiàn)象。由于地球的自轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了晝夜交替?！皶円宫F(xiàn)象”是靜態(tài)現(xiàn)象， “晝夜交替”是動態(tài)現(xiàn)象。 2．由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，晨昏線作相對運動，方向為自東向西。晨昏線所在平面與太陽光線垂直。 3．晨昏線可依據(jù)下列方法判斷 (1)根據(jù)自轉(zhuǎn)方向判斷：順著地球自轉(zhuǎn)方向，由晝過渡到夜的分界線是昏線，由夜過渡到晝的分界線是晨線。 (2)根據(jù)晝夜半球判斷：位于晝半球西部邊緣與夜半球的分界線為晨線；位于晝半球東部邊緣與夜半球的分界線為昏線。甲圖中的NB、乙圖中的OD為晨線，NA、OC為昏線。 堂測堂練 1.C　2.A 3.C